「易混解析」教育學⑥—教育的全民化與教育民主化的區分

考試中經常會失分的位置，就是在一些容易混淆出錯的點上，考官在題目設置時，也喜歡選擇這些來作為考點。

所以從今天開始，我們就要一起學習考試中常見的易錯易混知識點解析啦。一定不要錯過~快來一起提分吧！

教育學之教育的全民化與教育的民主化的區分

先來完成一道小練習吧~

山香

絕密 ★啟用前

隨堂小測試

（教育學部分）

考試規則：選出你認為正確的答案。

【單選】（ ）是對教育的等級化、特權化和專制性的否定。

A. 教育的終身化

回答錯誤X

B. 教育的多元化

回答錯誤X

C. 教育的民主化

回答正確√

D. 教育的全民化

回答錯誤X

考點：

教育的全民化與教育民主化是考點，也是易混點，多以客觀題的形式出現。考生需注意區分。

知識點

20世紀後期教育改革和發展的特點

①教育的終身化。20世紀60年代以後提出的教育貫穿人一生的終身教育思想，強調職前教育與職後教育的一體化、學校教育與社會教育的一體化。法國教育家保羅·朗格朗最早系統論述了終身教育。

②教育的全民化。所謂全民教育，即全體國民都有接受教育的基本權利並必須接受一定程度的教育，通過各種方式滿足基本的學習需求。也就是教育對象的全民化，亦即教育必須向所有人開放。全民教育特別重視使適齡兒童受到完全的小學教育和是中青年脫盲。

③教育的民主化。教育民主化是對教育的等級化、特權化和專制性的否定。教育民主化首先是指教育機會均等，即教育要為所有的社會成員提供平等的教育權利，包括入學機會的均等、教育過程中享有教育資源機會的均等和教育結果的均等，這意味著要對社會弱勢學生群體給予特殊照顧；其次指師生關係的民主化；再次指教育方式、教育內容等的民主化，為學生提供更多自由選擇的機會；最後是追求教育的自由化，包括教育自主權的擴大、根據社會要求設置課程、編寫教材的靈活性等。

【概言之，教育民主化是指全體社會成員享有越來越多的教育機會，受到越來越充分的民主教育。】

④教育的多元化。多元化是對單一性和統一性的否定，教育多元化具體包括教育思想的多元化，培養目標、辦學模式、教學內容、評價標準等的多元化，它是社會生活多元化以及人的個性化在教育上的反映。

⑤教育技術的現代化。教育技術的現代化是指現代科學技術在教育技術上的應用，包括教育設備、教育手段、教育方法等的現代化以及由此引起的教育思想、觀念的變化。

⑥教育全球化。進入20世紀50年代以後，科技的迅速發展，國際政治格局的調整，要求教育培養國際通用的人才。

⑦教育信息化。教育信息化是指在教育管理、教學和科研等領域廣泛深入地運用現代信息技術來促進教育改革與發展的過程。教育信息化的基本特徵是開放、共享、交互、協作。

⑧教育具有科學性。同歷史以經驗指導教育相比，現代教育則注重科學指導，由此使得教育科學研究獲得重視。