寫好作文的六大訣竅，你家的孩子掌握了幾個？（二）

2020-09-18 世紀恆通在線

在上一節作文課堂裡，我們講述了「寫好作文六大訣竅」其中的第一個技巧，如何將長句化為短句的問題。作為剛剛學習寫作作文的小學生來說，駕馭長句難度大，病句多，而換用短句子來表達之後，語言運用方面就看起來簡潔有力多了，無形中增強了文章的行文氣勢，令人耳目一新。

今天我們所講述的訣竅又是什麼呢？和上一篇「長句化為短句」所不同的是，今天重點教授學生們如何將發生在短短瞬間、且又非常有描寫價值的一件事情，寫好、寫長，寫出層次感和飽滿度。

讀到這裡，也許有學子或家長會感到一頭霧水，什麼是短短瞬間發生、卻又是非常有描寫價值的一件事情呢？舉一個例子大家就會明白了。

比如學校舉行校園運動會，老師布置作文，以觀看學校運動會為題目，寫一篇記述文。類似的作文要求，相信很多學生都遇到過，發生在自己身邊的事情，眼睛看到了，心裡也有一定的感悟，可是如何才能寫出一篇精彩優美的作文呢？

很多學生在寫作這樣的作文題材時，內容方面很難做到詳略得當。應該詳細描寫的地方，卻往往一筆帶過；不應當重點描寫的部分，反而空洞地寫一些套話、廢話，字數是湊夠了，讀起來卻令人味同嚼蠟，沒有抓眼球的地方。

老師們在批改學生的習作時，就常常會遇到這樣的寫作模式：某某某拼盡全力，將其他比賽選手遠遠甩在了身後，臨近終點時，他奮力衝刺，一下子衝過了撞線，獲得了第一名的好成績，打破了學校運動會的記錄。

顯然，在這篇作文中，某某某打破校運會記錄，取得短跑比賽第一名，是需要重點描述的部分。然而很多學生，在行文布局上把握不好，語言力度和寫作技巧不夠，選手精彩地奪取第一名的瞬間描寫，也就顯得蒼白無力了。

怎樣破解，如何將短短的比賽瞬間描寫的更為精彩一些呢？我們不妨換一下思維角度，添加一些引人入勝的細節，增強文章的懸念性和起伏色彩。如起跑時參賽選手的神情動作，同學某某某如何和班級同學進行眼神交流；起跑後各個參賽選手之間激烈的爭奪，中途發生了哪些讓人忐忑不安的變故等等。除此之外，我們還可以加上一些聯想，如獲得冠軍的同學，平日裡是如何刻苦練習的，他獲得了冠軍之後，同學們熱烈祝賀的場景等等，這些也都可以在適當的地方插入進去，以增強文章的感染力。

作文寫作，重在重點突出，將精彩或激動人心的場景，用細節描寫和講故事的方式，將其「拉長」，就再也不會為寫不好類似的作文而煩惱了。

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