曾是中等生，高考699成為狀元考入清華，她說：成為狀元並不難

今天恰逢高考結束沒多久，想必很多同學都在估算著自己的分數，或者是覺得&34;，直接坐等系統查詢分數，開始了暑假的開心生活。

今天要給大家介紹的這位同學，也有過和同學們一樣的經歷，只不過她現在已經在清華讀書，是當年的高考狀元，她就是翁楚彬同學。高考總分699，其中語文135.5分、數學146.5分、英語146.3分、理綜271分。

在老師、同學們的眼裡，翁楚彬同學是一個性格安靜、沉穩，有自己的思想，做事低調的學生，還有一股不服輸的韌勁。而翁楚彬自己說，我不是屬於那種所謂的高智商的學習，我只是比較努力罷了，如果說其他技巧的話，那就是一些適合我的學習方法了。

下面我們一起走進翁楚彬同學的學習和生活吧。

一．中等生的逆襲

大多數同學是不是都認為翁楚彬同學一直都是學霸，其實並不是。翁楚彬一點都不神秘，也不遙不可及，甚至很&34;。初一入學時，翁楚彬的成績在班裡只能說是中等水平，但是經過不斷的積累與沉澱，在高考時才能厚積薄發，逆襲成為狀元。

那麼，在翁楚彬同學身上發生了什麼，讓他逆襲成功呢？

翁楚彬說，&34;

1.篩選劣勢學科

首先，翁楚彬先分析了自己各科成績的分布，篩選出哪些是成績比較穩定的，且成績不錯的優勢學科；哪些是成績起伏較大，成績不理想的劣勢學科。

這一步的主要目的是讓自己更加清晰的認知到，自己的各科現狀，可以更好的制定提分計劃。

2. 分門別類做計劃

針對優勢學科，如果再想要提高分數的話其實不容易，在保持穩定的基礎上需要加強高難度題目的訓練。同學們可以找一些拔高訓練題，或者和老師溝通，怎麼有效的進階。

針對劣勢學科，同學們首先要分析為什麼這門課程會成為劣勢的學科。是因為之前的基礎沒有打好，導致跟不上老師的進度，還是因為對這門學科提不起興趣導致的。然後針對這些原因去做學習上的相應的調整。如果是基礎太差，則可以重新複習之前學過的知識，逐步的去查缺補漏，把知識缺口補上來。如果是對學科不感興趣，則可以通過從簡單題目著手，建立自信心開始。

二.努力著，就成了學霸

據翁楚彬的老師回憶，翁楚彬同學是個非常刻苦、勤奮，而且基礎特別紮實的學生 。翁楚彬還曾擔任了兩年物理課代表，任職期間認真負責，每次收發作業都是一個一個同學挨個核對、檢查，從不馬虎懈怠，是老師的得力助手。

而且翁楚彬同學還是個可以&34;、虛心請教的孩子，有一次考試大部分同學的成績都不太好，大家都在那討論這次的試卷太難了，題目太偏了，考的不好情有可原。但是只有翁楚彬不聲不吭，在那裡分析試卷，然後拿著分析不出來的題目走進辦公室，虛心的向老師請教，直到把題目弄懂，並依據試卷找出自己薄弱的環節，記錄下來加強複習。

翁楚彬不僅學習成績好，在讀書方面也涉獵廣泛，無論是對文學還科技類，都是、潛心閱讀。知識面廣，是老師和同學對她一致的評價。

翁楚彬同學的體育成績也不差，當實心球項目加入了中考體育的時候，她在初二就開始每天利用休息時間在操場上進行練習，不出意外測試實心球時翁楚彬得了滿分，姿勢不但標準，而且投的又遠，連男生們都說她厲害。

三. 高效學習，鑄就不凡成績

翁楚彬說，&34;

很多同學反饋，每天我也在認真的學習，用心的做練習，但是成績提升的很慢。造成這種情況的原因大都是因為學習效率差，看似在學習，實則沒有深入到學習中。

那麼怎麼打破這種現象呢？

1. 向課堂要效率

一定要抓住課堂45分鐘，尤其是要認真聽老師講解的內容，比同學們在課下自己學習2個小時的效果還好。

首先，要集中注意聽，聽老師所講的重點、難點，聽同學們回答老師的問題等。其次，要帶著問題、帶著疑問聽。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率。最後要積極互動，認真做筆記。積極互動就可以參與課堂中，既能較好的促使自己專心聽課，還能鍛鍊語言表達能力，記筆記則可以對後續的複習起到好的循環作用。

2. 向晚自習要效率

對於同學來說，晚自習時間是能自我支配的黃金時間，運用的效果如何，直接影響到各科的成績。

首先要遵循的原則就是先在晚自習的時間進行複習，然後再做作業，這樣效率會高。可以先快速閱讀老師講解的內容，重新把思路理一遍，然後整理、補充、完善自己的課堂筆記等，這都是複習的過程。

其次，完成當天的複習之後，通過做作業及時檢查學習和複習成果就成了重要的事情。可以挑選自己不擅長科目的作業先做，讓自己精力最好的時候去攻克不擅長的科目，對於提高弱科有顯著效果。

最好每天的晚自習時間，都要留出一點時間來預習明天將要學的內容，對於第二天的聽課效果有很大的幫助。

大家身邊，有沒有可能成為2020年高考狀元的同學呢？

大家怎麼看待高考狀元們的成績呢？

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