學習重點
一、能欣賞言簡意深的小品文章。
二、學習借景抒情的表達技巧。
三、培養欣賞自然之美的能力。
課前預習
一、農曆十月屬哪一個季節？文中賞月的共有幾個人？
二、蘇軾原本解衣欲睡，為什麼又改變心意，到承天寺夜遊？
三、文中「水中藻荇」與「庭下竹柏影」有什麼關係？
題解：
本文選自《東坡志林》，是一篇記敘文。承天，寺名，在黃州（今湖北省黃岡縣）。宋神宗元豐三年（西元1080年），蘇軾因反對王安石新法，被貶為黃州團練副使。本文是蘇軾被貶至此地後，與友人張懷民夜遊承天寺，有感而發所寫的一篇短文。文中用比喻的手法，寫庭院中的月色，借著如水月光、竹柏疏影抒發感觸，文句簡潔，詩意盎然。
作者（略）
課文·注釋（略）
注釋共有10個。
課文賞析：
《記承天寺夜遊》是蘇軾貶謫黃州時，在困苦境遇中所寫一篇短文。全篇僅有83字，像一則日記，似乎信手拈來，毫不經意，卻通過對月夜美景的描寫，流露出作者在貶謫生涯中，隨遇而安的豁達心境與浪漫情懷。
全篇分為三個段落。先敘事，繼寫景，後抒懷。首段敘事，道出夜遊的時間、地點和緣由。接著，寫庭中景色，只有三句，卻展現高妙的想像力，用澄澈透明的積水形容月光的清朗，用水中柔擺的藻荇，比喻月光下竹柏影的搖曳，寥寥數筆，便勾勒出一幅清幽的月夜圖，具有一種雋永而潔淨的美。
文中抒懷一段，尤其意味無窮，唯有具備閒適的心境才能在平常的事物中發現美。蘇軾與張懷民同樣仕途不順，卻可以忘懷得失，擺脫俗務，才能有此閒情雅興，來欣賞這美好的夜色。全文自然流暢，意境高雅，傾訴著詩人灑脫的襟懷。
問題討論：
一、本文包括敘事、寫景、抒情三部分，請分別指出來。
二、本文題目中有「夜遊」兩字，你認為哪些語句是照應「夜」哪些語句是照應「遊」？
三、文末「但少閒人如吾兩人耳！」表達出怎樣的感情？請加以說明。
應用練習：
一、植物成語練習：「水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。」句中以水中柔擺的「藻荇」，比喻月光下竹柏影的搖曳多姿，平常我們也會用與植物有關的成語來描繪人、事、物，請你將下列成語，填入適當的句子中。
內容略
二、詞語解析：推敲下列各題的文意，然後選出最適當的詞語，將它填入（）中。
內容略
三、資料搜尋：如果要收集有關蘇東坡的資料，你可以參考下列哪一些書籍？（多選題）
參考選項：（甲）《唐詩三百首》 （乙）《宋史》 （丙）《史記》 （丁）《中國文學史》 （戊）《元曲選》 （己）《東坡志林》 （庚）《中國小說史》 （辛）《宋詞三百首》
課外學習指引：
一、《蘇東坡傳》，林語堂著，臺北：遠景出版社，民國六十六年
二、《蘇軾》，王水照著，臺北：萬卷樓圖書公司，民國八十二年
三、《千古風流人物——蘇東坡作品賞析》，吳子厚編著，臺北：開今文化公司，民國八十二年