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大衛.鮑森:如何讀聖經(五):聖經像一面鏡子
很多的時候,聖經的每一卷書著作的目的其實跟作者當時面對的光景是有關係的。大衛.鮑森牧師曾在一次臺北研經會上系列地講到了讀聖經的方法。在第五場的講座中,他特別分享到,讀聖經其實就像看一面鏡子,在看的時候發現自己是什麼樣的一個樣子,然後發現神是怎麼樣的一位神。
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大衛鮑森︱《聖經新約縱覽》34、啟示錄(二)
大衛·鮑森(J.David Pawson)1930年出生。是英國當代著名的聖經釋經家、神學家、牧師,是英國當代聖經權威教師。他篤信聖經為上帝的話語,無誤無謬,畢生研經與教學。《舊約縱覽》和《新約縱覽》系列以概論的方式解析聖經,講述上帝和祂的子民之間那段愛的史詩。啟示錄這卷書不但內容和聖經其他卷書不同,而且來源也不同,這是唯一不是人主動想寫的一卷書,象福音書、書信和使徒行傳,都是有人想要寫一封信,或者是寫一卷福音書,然後坐下來想清楚再執筆,我們說這卷書是約翰寫的,這是什麼意思呢?
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讓《聖經導讀》成為你新年讀經計劃的穩定助力
4.把握聖經整體的敘事脈絡 而《聖經導讀:按卷讀經》則會從另外一個角度為我們提供幫助,這本書有一個突出的特點,就是將不同書卷的分析介紹都放入整本聖經的「大圖畫」中,用作者的話說就是要說明「每一卷書是如何恰當地嵌入神的故事中的」。
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《生命之書》——聖經是生命靈魂之書
聖經是生命之書,是靈魂的手冊,它談到人的靈魂與永生神的關係。雅各書1章21節,雅各說:「所以你們要脫去一切的汙穢,和盈餘的邪惡,存溫柔的心領受那所栽種的道,就是能救你們靈魂的道。」神擁有天上地下所有的知識,他用這樣的知識來解釋這個重要的主題『我們當如何行才可以得救。』很多書告訴你怎麼投資,怎麼賺錢,怎麼成功。只有聖經告訴你,「人就是賺得全世界,賠上自己的生命,有什麼益處呢?」
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【新年讀經系列】讀聖經的四種禱告方法
那我們應該如何為讀聖經禱告呢?這裡有能打開神的話語的四節經文,可以做你禱告的參考。1.詩篇119篇18節 求你開我的眼睛 「求你開我的眼睛,使我看出你律法中的奇妙」(詩119篇18節)。我們求神打開我們屬靈的眼睛,讓我們看到我們自己看不到的榮耀。沒有他的幫助,我們只是「屬血氣」的人與屬血氣的眼。」
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閱讀 反覆地讀聖經
對基督徒來說,聖經最需要熟讀精思。司布真說:「明白聖經,這應當成為我們的雄心壯志;我們應該熟悉聖經,就像主婦熟悉她的針線,商人熟悉他的帳目,水手熟悉他的船舶一樣。我們應該知道它的總體走向,每一卷書的內容,它歷史的細節,它的教義,它的命令,與它有關的任何事情。」要熟悉聖經就需要反覆地讀。閱讀,從聖經開始。
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於宏潔:基礎神學(5) ——認識聖經
以下是備份視頻,內容相同因為時間的限制,本堂課只能集中在「認識聖經」這個主題,並不包括讀經的重要、讀經的方法、釋經的原則…等等。A) 聖經寫作的目的雖然聖經是我們屬靈生命的糧食,明白神旨意與行路的指南,教會建造的藍圖,爭戰的兵器,人生的智慧…等等,這些都算是聖經寫作的目的,但是我們在這裡只特別強調三項:§ 16 聖經都是 神所默示的【或作:吹氣在其上】,於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的, 17 叫屬 神的人得以完全,預備行各樣的善事。
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筆者簡單教你「讀聖經」!
筆者寫此短文,願意每一個人都愛上讀《聖經》,並且讀懂《聖經》,透過《聖經》明白神的心意,讓《聖經》引導我們基督徒日常的生活。在筆者分享讀經方法之前,我們首先來去認識一下《聖經》。聖經分為舊約與新約兩部分,《聖經》每一卷書都有自己的作者,因此《聖經》這本書著作成功,是有四十多位不同身份,不同地位,不同學問,不同年代的人而著成。《聖經》一開始並沒有整合在一起,而是一卷、一卷的散落在各地方,整本《聖經》整合在一起用了一千六百多年的時間,是六十個不同時代,不同的背景之下而著成。
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【教導性信息】大衛鮑森牧師--信息合集
直接添加百度網盤帳號: 17702101727ZY 大衛鮑森牧師(1930-2020),系英國當代之聖經權威教師,篤信聖經為上帝的話語,無誤無謬,故畢生之研經與教學,均以此信念為本。每遇教會傳統與聖經教導相牴觸之時,必主張回歸聖經。大衛鮑森牧師從不避諱提出異於其他基督徒的觀點,非為特立獨行,只為捍衛聖經真理。
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關於對聖經的認識,你給自己打幾分?
新約聖經包含了27卷書,也是由不同體裁(歷史敘事、書信和比喻等)組成。[要更多了解聖經如何編排(就是書卷的順序、章節劃分的起源等),請參看問題2。此外,還可參照本書後半部分關於聖經各種體裁解釋方法的介紹。]聖經的目的
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關於恢復譯本聖經帶註解的目的
向人陳明真理一九七四年,我(李常受)開始寫聖經恢復譯本的註解。我寫註解來解釋聖經各卷,主要的目的,是要帶領你們進入真理。例如,馬太福音的基本真理是,這是一卷論到諸天之國的書,牠告訴你關於諸天之國這些真理的正確定義。
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聖經作者背景數據
當我們讀經或是察考聖經的時候,聖經的作者為什麼要寫這卷書?或者他在這個書卷當中到底要表達什麼是非常重要的,所以我們對聖經的作者的背景,如果有一個基本的了解。四.聖經作者職業分布圖(部分) 聖經作者寫作時間軸 六.關於聖經作者的其它常識1. 不少聖經經卷的作者存疑。與其苦苦尋索,真正的作者是誰,不如單純相信聖靈的默示。2.
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你認識聖經嗎?信仰問題解答
當今有不少信教的人根據聖經預言要坐飛碟升天、耶穌何日再來,都一再失信。可見聖經裡預告的,也不那麼準確啊! 「聖經可信嗎?」這個問題,是基督教信仰中最具根本性的問題之一。因為聖經對基督徒而言,不是有空時才翻看的消遣品,而是生命的基石,是我們行事為人的準則。若不搞清真假就信,豈非迷信?而事實上,探求的結果是:越探越真,越想越信。 讓我們來看看聖經是怎樣成書的。
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如何讀聖經
每晨在一卷聖經裡按序禱讀三兩節,約十至十五分鐘;每晨早起十至十五分鐘,先不作別的,以選定的章節,按序禱讀二節或三節。這不僅是讀,乃是禱讀,以主的話直接對主說話,並且將主的話禱到裡面來。這個作法最能得著屬靈生命的餵養。雖然白天大家都忙,沒有那麼多的時間,但誰都可以早起十五分鐘。只要願意,誰都作得到。這個作法最適合每一個人。
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聖經作者教你怎麼讀聖經
(馬太福音 23:24)讀經,第一要緊的,是方向千萬別錯了。文士為什麼錯了?因文士的出發點就錯了,文士把聖經當作「我」研究的一個對象,「我」是中心,聖經是為「我」服務的,文士自以為義,自以為聰明,越走越偏,越偏越遠,結果把神的書變成了人的書,把神的誡命變成了人的遺傳,最終成了瞎眼領路的。一個自以為是、自以為很懂聖經的文士,比一個什麼都不懂的平信徒危害更大,因他害別人也走上錯路。
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3D研經系列(五)||認識大先知書(第一課)
2.在聖經中,有一些人稱為「先知」,你認為他們的工作是什麼?他們真能預知未來嗎?(這隻作引起話題用,老師不須深入解釋,只引發學員明白聖經中先知的預言,是有其目的和範圍。)4.先知書的記載,以_______作為主導,不一定根據歷史事件的先後次序。5.希伯來聖經把耶利米哀歌及_______算為著作類,但是他們的信息意義與其他三卷大先知書是一致的。
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《聖經》新舊約66卷之各書卷故事梗概,你值得擁有!
原創:PhoenixLou愛與傾聽今天眾所周知,《聖經》是 一本很厚很厚的書,密密麻麻全是白紙黑字!粗略的算了一下:每天讀一章,約需要3年零4個月才能讀完;每天讀3章,約需1年讀完;所以,很多人,花了好多年也沒把《聖經》讀一遍!畢竟,日復一日的堅持的本身就是一種困難!
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微課堂(視頻)丨王燕紅老師:讀萬卷書,行萬裡路--暑假如何和孩子一...
,行萬裡路--暑假如何和孩子一起帶著問題去旅行》歡迎家長朋友們點擊以下微課堂視頻進行學習~親愛的家長朋友們:你們好!我是來自路橋區新橋鎮初級中學王燕紅,今天很高興能和大家一起聊一聊有關《讀萬卷書,行萬裡路——暑期如何和孩子一起帶著問題去旅行》的話題。旅行,要發揮學習功能最大化,經常和研學相結合,研學旅行是近十年來出現的新詞,由我國古代遊學、近代修學旅行,逐步演變發展而來。可追及春秋戰國的「遊學」,多指遠遊異地,從師學習,以所學遊說諸侯,求取官職。
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如何讀經7-第14集:先知書 | 第15集:所羅門之書 | 第16集:啟示文學 Bible Project聖經專題
聖經的三分之一是詩歌詩歌類型