薛美美
杭州市濱江區明月江南幼兒園
到了中班，孩子們會逐漸發現男孩和女孩之間的差異，從而產生好奇。他們或許會問：「男孩為什麼可以站著小便，女孩為什麼要蹲著小便呢？」「幼兒園裡女孩上廁所為什麼要拉上帘子？」等諸如此類的問題。
因此，老師要幫助孩子認清自己的性別、身體構造，以及男孩和女孩之間的不同之處，同時培養其隱私意識，讓孩子懂得保護自己和尊重他人。
01 /
一個遊戲，
引出男孩與女孩的「小秘密」
茜茜和軒軒剛上中班，他們是班裡最好的一對朋友。他們在一起搭積木、粘泥人、玩過家家，每次遊戲幾乎都形影不離。
這天，他們在玩過家家的遊戲，正當玩得開心時，茜茜卻神神秘秘地跑開，軒軒想追上去，茜茜生氣道：「不許跟著我。」軒軒愣了一下，滿是委屈地跑來找我：「老師，茜茜去幹什麼？為什麼不讓我跟著？」話音剛落，只見茜茜急匆匆地跑來說：「我是去上廁所。」「上廁所為什麼不能跟？我們都是好朋友啊，媽媽說好朋友就要相親相愛不分開」，軒軒反問道。一時間，茜茜竟無言以對，在一旁悻悻地說：「上廁所就是不能跟。」「哼，我不跟你玩了。」說著，軒軒跑開了。一場小辯論以不歡而散而告終。
看得出，此時的軒軒情緒很失落，他認為好朋友之間就應該形影不離，沒有區別、沒有秘密，即使是上廁所也不例外。
02 /
一場討論，
發現男孩與女孩的「大不同」
區域遊戲後，我決定請班裡的小夥伴們一起來化解這場矛盾。於是，一場關於男孩和女孩的討論會開始了。
我先讓他們來聊聊男孩和女孩都有哪些不同，孩子們便七嘴八舌地說開了。男孩喜歡汽車和飛機，女孩子喜歡布娃娃；男孩力氣大，女孩力氣小一點，上次老師要幫忙抬桌子，來來的力氣可大了，一下子就把桌子抬得老高呢；男孩子站著尿尿，女孩子蹲著尿尿……
正當孩子們在激烈地討論時，我接著問：「你們覺得男孩和女孩的廁所為什麼要分開呢？」有的說：「因為在一起尿尿的話，女孩子會羞羞的，媽媽說過小內褲穿著的地方都不能讓人家看，也不能讓別人摸。」有的說：「會讓人笑話的，上次我和爸爸媽媽一起去逛商場，我和爸爸一起去男廁所，媽媽去女廁所。」
於是，我問軒軒：「你覺得呢？」他似乎明白了些什麼，紅著臉站起來說：「嗯嗯，下次茜茜去上廁所我不會再跟著去了，但我們還是最好的朋友。」我會心一笑，知道這場討論會已初顯成效，至少對軒軒來說是的，因為原先寫在他臉上的失落感和疑惑感已經消失不見了。
此時，討論還在激烈地進行著。在討論接近尾聲時，孩子們還討論了男孩和女孩在一起時可以做的事和不可以做的事，比如玩遊戲、學本領、抱一抱都是可以的，但是換衣服、洗澡、摸屁屁這些事情是不允許的。
孩子們驚喜地發現原來男孩和女孩之間還有這麼多的不同之處。最重要的是，他們知道了即使是好朋友，男孩和女孩也不能一起上廁所和洗澡，更不能在對方面前脫光光。
通過這樣一場集體討論會，在知識與經驗的分享中，實現同伴互助，幫助孩子更加自然、直觀地了解男女孩之間的不同之處，理解性別差異。
03 /
一個標誌，
按下男孩與女孩的「提醒鍵」
雖然討論已經結束，但孩子們的思考還在繼續進行著。他們討論如果女孩子在講悄悄話，應該怎麼提醒男孩子不可以偷聽呢？但有的時候我們也需要男孩子的幫忙，比如我上次夠不到積木，就可以找他們。
這時，聰明的聞聞小腦瓜一轉，說：「要不我們做一些標誌吧，這樣就可以提醒對方啦。」大家異口同聲地問：「那要怎麼做標誌呢？」正當小傢伙們陷入困惑時，我在一旁提醒道：「要不我們試試用圖畫的方法來做標誌吧。」於是，一個個小小設計師上線了。
提醒標誌圖
關於男孩和女孩的討論越來越激烈，已經不僅僅局限於他們之間的小秘密了，更多的是他們彼此間的信任與依賴。雖然性別對其而言還很懵懂，但他們已經慢慢地知道：原來性別不同會有很多不一樣的事情發生，有時需要彼此相互尊重，有時需要相互提醒，有時則需要相互幫助。在接下來的日子裡，他們可能會發現更多關於男孩和女孩之間的秘密吧。