這句話的出處想必大家都不陌生，在小學的時候，基本上都學過這個歇後語，大意就是學習不能中斷，得有恆心，堅持學習，當初在小學看到這句話的時候，只是按照意思聽從老師講的，現在長大後，偶然回想起來，隨之知識和社會經驗的積累，發現，這句話三天打魚兩天曬網並不是貶義詞。而是應該按照實事求是的做事原則在理解這句話，發現這句話是工作經驗。
畢竟在學校裡，我們學到的知識是從書本裡，和老師的講解裡來的，把學到的知識運送到實際生活當中，還得在熟練操作，對理論的運用還得真槍實幹的操作啊!在今日2021年2月14日周日，我想到，三天打魚，兩天曬網是沒有錯誤的一句話。
下海捕魚那是非常有風險，考驗著體力，腦力，在出海三天打魚回家，當然得需要時間修補漁網了，出海打魚是要看天氣的，天氣也不可能一直是合適打魚的天氣，也沒有辦法一直在海上生活，等到打到漁，兩天的休息時間是非常寶貴的，列寧同志也說過，不會休息的人就不會工作。
那麼學習也是如此了，不會休息的人同樣也就不會學習吧！費盡體力的學習並不是一件壞事，但是理科性的學習是要拼腦力的，只只是拼體力，事倍功半吧！
三天打魚兩天曬網該怎樣正確理解呢？個人認為就是應該勞逸結合，在符合自然條件規律下正確地工作和學習吧！百度百科給予的解釋是三天出海打漁，回來用兩天時間修補晾曬漁網，這是打漁的最佳方式。每天打漁每天曬網的方式是不可能的。出海打漁期間是不可能修補漁網的。「三天打魚，兩天曬網」是俗語，「三天打魚，兩天曬網」的正確含義是做每件事都有自己的正確方式，不能照搬，也不能蠻幹，更不能偷懶。學習必須堅持每天學習，不能三天學習，兩天休息打漁不能每天曬網，「三天打魚，兩天曬網」是打漁的最佳方式要加以說明的是：「三天打魚，兩天曬網」在多數情況下是含貶義的；但在創新的角度上分析這個詞語時，可以理解為——張弛有度，才利於身心。
那麼親愛的讀者你們感覺三天打魚兩天曬網是怎樣理解的呢？是褒義，做事張弛有度，勞逸結合，還是貶義的比喻對學習、工作沒有恆心呢？
謝謝你的閱讀，希望你給我鼓勵。