德智體美勞,每個都該「變一變」了

2020-12-20 人民網青海站

　　主講人：

　　白巖松

　　央視主持人、記者

　　轉載自一刻talks,有刪節

　　本文來自白巖松在GES未來教育大會上的講話。白巖松說，對於他這個歲數的人來說，總會想起小時候關於教育的幾個字，「德智體美勞」。而他想跟大家分享的恰恰是這幾個字的新時代變化，還想加一個：情。在白巖松的眼中，每一個字在新時代的教育背景下都在發生變化。

　　如何教育一代人有公德 如何把「智力」變成「智慧」

　　過去我們說德智體美勞，一說「德」，更多的在談的是一個人的道德，德行。可是我覺得今天的教育，我們是否要加上「公德」這樣的一個字眼？

　　很長的時間裡中國的德分成兩部分：一部分是在熟人世界裡，一部分是在陌生人世界裡。因為中國長期是農耕經濟，所以我們在熟人面前擁有全世界最高的道德水準。在哪個國家都很難看到像中國這樣，熟人之間會搶著買單。吃完飯，甚至會打起來。只要是熟人，什麼都好辦。但是一進入陌生人的世界，這個約束迅速減少。

　　我曾經親眼在飛機上見到這樣一個場景：兩個中年男子也許是喝多了或者怎麼樣，一個男子在機艙裡不停地大聲說話，他的同伴勸說他小點聲，沒想到這個男子依然不客氣地說：「這裡又沒有人認識我，無所謂！」你看，在我們的內心世界裡，只要進入到陌生人的世界，德行便不受約束。因此，在談論教育的「德智體美勞」方面，作為教育的第一點，今天我們需談論如何教育一代人有「公德」。

　　接下來要說「智」。我認為現代的老師正在逐漸地由知識的傳遞者向智慧的傳遞者方向轉變。因此，德智體美勞的「智」恐怕在新的時代條件下，我們要更關注的是智慧。你會看到我們身邊的很多年輕人似乎無所不知，但是不能轉變成行為，不能轉變成為一種思維方式。他不缺知識，但是缺智慧。缺生活的智慧，生命的智慧，缺很多方面的智慧。

　　體育教會孩子

　　如何體面且有尊嚴地輸

　　為什麼老一輩的和被我們敬仰的教育家都把體育放在了格外重要的地位？我覺得今天我們是不是要重新評估德智體美勞的這個「體」字？是不是在我們所有教育者當中都把體當做了健康的概念？忘掉了體育的「育」字？

　　2012年的時候我在參加倫敦奧運會，倫敦奧運會的一個主題叫激勵一代人。在奧運會即將結束的時候有記者問倫敦奧組委的人，說，你們理解體育是怎樣激勵一代人的？它激勵了一代人什麼？倫敦奧組委負責人說，第一句話，中國人都熟悉。他說，首先體育教會孩子們如何在規則的約束下去贏。中國這麼多年來就是一個成功學泛濫的國度。所以教會人們去贏，而且是在規則下贏，那這有點新意。但是教會人們贏，不讓人意外。

　　接下來他說了第二句，對我來說影響巨大，而且印象深刻。他說首先體育教會孩子們、年輕人如何在規則的約束下去贏，接下來教會孩子們如何體面並且有尊嚴地輸。請問，在中國的教育裡什麼時候教過我們的孩子體面並且有尊嚴地輸呢？如果我們不能教會一代又一代的中國人體面有尊嚴地輸，並且把體面有尊嚴地輸上升到一種叫「第二種成功」的概念的話，我們怎麼可能發生巨大的變革呢？

　　接下來「美」。前幾天我做了一期節目，這期節目說難得的見到中國的很多城市開始擁有了新的審美。今年秋天不知道大家有沒有注意到北京、成都、武漢、上海等很多的地方叫緩掃落葉。在擁有好樹種的公園和街道裡緩掃落葉，讓落葉之美，秋天之美呈現在人們的視野當中。這在過去是不可思議的。所以我認為在未來的發展過程中，教會一代又一代的中國人擁有與時俱進的真正的審美能力，是教育的一個特別大的挑戰。

　　接下來要說「勞」。當人工智慧都成為一種現實的時候，我們現在的勞動能力要體現在哪方面，我覺得要體現在智慧方面吧。我們要擁有新的勞動的概念吧。

　　最後我想加一個「情」。我認為我們長期以來教育都過多地強調了智商，如何在我們的教育當中增加情商的概念，能管控自己的情緒，能敏銳地了解到周邊的情緒，能處好人際關係，想要讓中國成為和諧社會，恐怕整個中國需要有高級情商的一代又一代人。

(責編：馬建輝、楊陽)

相關焦點

  • 白巖松談教育:德智體美勞 每一項都該"變一變"了
    白巖松在現場分享了自己對教育的看法，他認為，傳統的「德智體美勞」在新時代應該有所變化。以下為演講全文： 對於我這個歲數的人來說，可能總會想起小時候關於教育的幾個字，我今天想跟大家分享的恰恰是這幾個字的新時代變化，這幾個字就是：德智體美勞。我覺得每一個字在新時代的教育背景下都在發生變化。
  • 德智體美勞一個都不少
    大會提出，要在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。作為區域教育管理者，必須學習貫徹全國教育大會精神。我體會，對我區教育發展具有三個方面的重要意義：一是把準全區中小學校的育人方向，不能猶豫，不能鬆勁，更不能出現任何偏差。
  • 每個人的青春,都是德智體美勞全面發展的那種好
    好像每個時期每個班級裡都會有類似的人物配置，都會有班花、班草、學霸，好人緣的假小子和調皮搗蛋的男孩。好學生和差等生通常互相瞧不起，朋友圈也大多涇渭分明；前排好學生每天認真聽課、努力刷題，後排差等生日常看閒書、打瞌睡、開小差。是不是很多人的高中生活都是這樣的？是不是很多人的青春裡也有老狗、大力嬌、安然、馬田、劉聞欽、嘴哥和咪哥那樣的男孩女孩？
  • 構建德智體美勞教育體系
    學校的各項工作都要堅定不移地圍繞實現德智體美勞這個大目標，構建適合大目標的教育體系。習近平總書記在全國教育大會上，提出了一項極有現實意義和深遠戰略意義的教育舉措，要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系。其中包括兩個重要內容，一是構建教育大目標，二是構建教育大體系。構建涵蓋德智體美勞的教育大目標。
  • 德智體美勞,一個都不能少
    【圓桌對話】　　嘉賓：　　管培俊委員（中國高等教育學會副會長）　　王 歡委員（史家教育集團總校校長）　　邵志豪代表（東北師範大學附屬中學校長）　　主持人：光明日報記者 劉夢　　習近平總書記在全國教育大會上強調，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人
  • 吳尊女兒變小廚娘,做網紅咖啡味道佳,德智體美勞全面發展
    4月10日，吳尊在社交網站上曬出了小棉襖Nei Nei下廚的最新近照，女兒做的網紅咖啡看起來可以媲美專業水準，難怪吳尊都忍不住誇讚自家的小廚娘了！能感受的到吳尊看到女兒精心為自己準備的咖啡，那種慈祥老父親的喜悅，吳尊也是作為女兒的專屬攝影師，把Nei Nei大廚做咖啡的每個細節都拍下來了！吳尊在配文中也表示，很鼓勵女兒嘗試好玩又有意義的新事物，可見在吳尊和老婆的教育下，Nei Nei也是德智體美勞全面發展！
  • 德智體美勞一個都不少
    對比發現，《2019年考試大綱 （總綱）》在去年要求 「德智體全面衡量，擇優錄取」的基礎上，將「德智體」進一步擴充為「德智體美勞」，將高考評價體系明確為 「基於德智體美勞全面發展要求的高考評價體系」。該科目只在第I部分考核目標與要求中略有變化，強調了對考生思想道德素質和科學文化素質的要求，並第一次把「思維方法」寫進考綱。—— 生物 ——    生物試題注重考查考生的知識、能力和素養，強調理論聯繫實際，關注生物學科知識在日常生活、生產實踐等方面的應用，新增內容強調並重視知識、能力和素養，強調理論聯繫實際，提出了高校對新生的選拔要求，對考生的能力要求進一步提高，促進學生的全面發展。
  • 「德智體美勞」的內涵需重新詮釋
    他認為，傳統的「德智體美勞」在新時代應該有所變化。（12月28日 人民網）「德智體美勞」是我們從小聽到大的五個字，頻繁出現在我們的學習和生活中。開學典禮上，校長振奮地說道：努力推進德智體美勞全面教育。學校的牆上，寫著醒目的標語：爭做德智體美勞全面發展的少先隊員。報告冊上，老師表揚道：你是一個德智體美勞樣樣棒的好孩子。
  • 「德智體美勞」也當與時俱進
    「德智體美勞」是我們從小聽到大的五個字。學生時代，我們希望自己德、智、體、美、勞各方面拔尖；為人父母，希望孩子德、智、體、美、勞全面發展。從這五個方面去教育、評價一個人，已經成為一種習慣。 　　「德智體美勞」五字教育方針，確實極具概括性和指導性，是衡量一個人綜合素質的基本準則，也是社會教育的趨向目標。
  • 教育部:深化教育教學改革 堅持德智體美勞「五育」並舉
    教育部：深化教育教學改革 堅持德智體美勞「五育」並舉 2019-07-09 19:13 來源：澎湃新聞·澎湃號·媒體
  • 白巖松:我眼中的「德智體美勞+情」
    我覺得每個字在新時代的教育背景下都在發生變化。 「德」要包含公德更加全面的人恐怕就要從過去說起，那就要在「德智體美勞」加上一個「情」。所以我說的「德「首先要塑造公德，更重要的是能守住公共秩序，擁有公德。所以我覺得我們的教育要在這個基礎上發生很大的改變。
  • 看愛馳U5的「德智體美勞」
    作為一家年輕的新能源車企，愛馳汽車雖然在年紀上比不上那些老牌車企，但是在造車理念上，一點都不比老牌車企差，首款量產車愛馳U5，就是一款「德智體美勞」全面發展的中高端電動SUV。愛馳U5的「德」說的是其德系品質。
  • 我眼中的德智體美勞
    像我們這種年齡的人，小時候關於教育常提的幾個字，德智體美勞，在新時代的教育背景下也同樣適用，只是時代賦予了更深層次的意義。關於「體」，這一塊一直是教育版塊欠缺的，很多老一輩的教育家都把體育放在了格外重要的地位。但是當下，其實我們很多時候把「體」理解為健康，而不是真正的體育，競技體育。但是更重要的是，它不僅僅是健康，更重要是能給我們帶來什麼？是教會我們贏，教會我們體面的輸。關於「美」，培養真正的審美能力。
  • 代表委員談素質教育:德智體美勞,一個都不能少
    原標題：德智體美勞，一個都不能少【圓桌對話】嘉賓：管培俊委員（中國高等教育學會副會長）王 歡委員（史家教育集團總校校長）邵志豪代表（東北師範大學附屬中學校長）>主持人：本報記者 劉夢習近平總書記在全國教育大會上強調，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
  • 「德智體美勞」和「仁義禮智信」一脈相承如出一轍
    大家知道「仁義禮智信」是傳統道德，「德智體美勞」是上世紀七八十年代的教育目標和學生發展方向。其實這兩者骨子裡是一樣的東西。它的基本框架來自，東西南北中，或者春夏秋冬長夏。哲學根據是陰陽五行。春木仁，秋金義，夏火禮，冬水智，長夏土信。也可以配成東仁，西義，南禮，北智，中信。
  • 再談德智體美勞(教育漫談)
    德智體美勞是對人素質定位的基本準則，也是人類社會教育的趨向目標。德育、智育、體育、美育、勞育，只有這五個方面均衡發展才能稱得上是一個健康的人，一個健全的人，一個全面發展的人。我國教育歷來也提倡「德、智、體、美、勞」全面發展。但在實際教學中，智育教育往往是獨領風騷，德育、體育、美育、勞育則往往被選擇性忽視。
  • 正在閱讀:德智體美勞?看好機箱該具備的那些特質
    前言：還記得小學的時候，評上三好學生是非常牛逼的(小編依稀記得，在三年級以前，每個班就1~2個，不過四年級之後，變得略有些泛濫……)。當然這裡的三好是指思想品德好、學習好、身體好，不是什麼輕音、柔體、易推倒。
  • 【GES2018】白巖松:我眼中的「德智體美勞+情」
    以下為演講實錄（芥末堆整理）：對於我這個歲數的人來說，可能總會想起小時候關於教育的幾個字，我今天想跟大家分享的恰恰是這幾個字的時代變化，這幾個字就是德智體美勞。我還想加一個「情」字。我覺得每個字在新時代的教育背景下都在發生變化。 「德」要包含公德過去我們說「德智體美勞」中的「德」，更多的在談一個人的道德或德行。
  • 李易峰為公益跨界 呼籲關懷山區兒童德智體美勞
    談及芭莎公益星設計所倡導的藝術夢想包如何吸引李易峰參與到此次活動中來，他表示，許多公益活動都是送吃送穿，但偏遠山區的孩子同樣也是需要夢想的，我們在關注他們溫飽問題的同時也該去做一些德智體美勞的關懷。也許藝術可以改變一個孩子的人生命運。　　芭莎「明星公益星設計」攜手明星為山區孩子圓夢　　據了解，芭莎「明星公益星設計」大型公益慈善活動由芭莎公益慈善基金會、北京荷風藝術基金會聯合執行。
  • 重倡「德智體美勞」全面發展-光明日報-光明網
    據悉，這是該校倡導做一個「德智體美勞」好學生的又一具體舉措。     「德智體美勞」全面發展，是學生們從小就接觸的內容。大學階段繼續倡導「德智體美勞」，是老生常談還是更有意義呢？廈門理工學院黨委副書記林志成認為，在學生人生觀、價值觀「初長成」階段，德智體美勞應該被強化而不是弱化。