原標題：海滄：這處外來子女佔80%以上的教育窪地，是這樣華麗蛻變的
（文/彭建文）相信大家還記得今年春節後，海滄那場火爆全國的招聘所引起的社會反響超級激烈，3082人角逐50個骨幹教師崗位。這說明啥?說明了咱海滄是一塊教育事業的沃土。今天還給大家說一個好消息，那就是嫁接名校資源的合作辦學，也有了累累碩果。
三年時間，海民心中的「醜小鴨」——囷瑤小學，從鄉村小道駛入城市快車道，華麗蛻變成華師海滄附小；三年時間，海滄中學海滄校區，也順著高坡走出教育窪地，華麗蛻變成華師海滄附中。2015年5月，海滄區政府與華中師範大學籤署合作辦學協議，合作開辦華中師範大學廈門海滄附屬中學和附屬小學，當年9月1日開學。囷瑤的村民說：「到底能不能辦好?」那時候不少人持懷疑態度，結果，看著煥然一新的校園、師資和軟、硬體都一一跟上了，不少轉去生活區的學生又回來上學。
01
讓更多寒門子弟享受優質教育
華師海滄附小，建築面積25705㎡，在校生從2015年802人發展到1239人，目前26個班級、本地生205人，進城務工子女佔85%，在崗教師77人，平均年齡32歲。過去教學骨幹、學科帶頭人和名師鳳毛麟角，現在如雨後春筍般成長。
華師海滄附中，建築面積25383㎡，學校規劃60個班，在校生從2015年400人發展到1120人，進城務工子女佔82.5%，教職工97人，除原海滄中學海滄校區34人，其他絕大部分是近兩年畢業的本科生和碩士生，其中研究生學歷教師達18人，佔專任教師的22%。
拓寬教育視野、提升專業能力，激活工作激情、增強辦學信心。合作辦學後，華中師範大學派專家到兩個附校指導，兩個附校選派教師到華中師範大學跟崗研修。
02
這裡有海娃們的「幸福課程體系」
華師海滄附小
【中醫啟蒙】喂，華師海滄附小的小盆友，你們這麼小就開始認識中醫，有沒想過高考生的感受啊......更虐心的是，小盆友們還是，一個班一塊地、一起種植養護那些有關藥物的花花草草，大家喚它「中醫文化園」。裡面的雕像，就是保生大帝吳夲(另一說ben)，這可是海滄弘揚千年的保生慈濟文化呢!小盆友們說，學校還開設了《中醫啟蒙》課程小就能體驗到中醫，有趣。
【好大一棵樹】師父領進門修行在個人，時下，思維導圖成為時髦了，很多企業和成年人都在玩，不好意思，這種啟智類方法這裡的小盆友已用很久了，而且是多學科、全方位地展開呢。上圖就是學生曾靖如的導圖作業，怎麼樣，超讚吧。
【豐富校本課程，走班制】對了，這裡還開設37個社團，小盆友們自主選擇上課實行走班制呢，想學啥就選啥，從沒這麼任性過，小盆友們稱之為「幸福課程體系」
【榮譽榜】
廈門市「義務教育標準化學校」；海滄區「民樂教育基地」；海滄區「優秀悅讀學校」；海滄區教師崗位練兵「優秀組織」獎；海滄區「5A級平安校園」。
華師海滄附中
【比拼出了好習慣】「我兒子改掉了好些壞毛病」，「成績進步了好多，還叫我也要改改」，鄭先生在海滄務工，兒子在這裡讀初二，能和兒子同進步，他說心裡很開心。鄭先生說，兒子的進步和學校的「一三九學生自主管理模式」有關。原來，這個模式與三自課堂(自學、自展、自評)結合班主任負責指導調控，強化了學生養成良好的學習習慣，他兒子最近還晉升班委呢。
【創建體育傳統特色學校】這是華師海滄附中最好的"裝修"之一，獎狀、獎盃，滿滿的「體能」：2017年海滄區田徑運動會團體總分以壓倒性優勢榮獲第一，高出第二名69分。華師附中前身海滄中學海滄校區一直是體育優勢學校，合作辦學後，進一步強化體育特色建設，捷報頻傳，2018年組隊參加廈門市師生技能大賽，獲團體總分第二;廈門市初中女籃比賽，獲全市第五名。
【榮譽榜】廈門市義務教育標準化學校；福建省義務教育管理標準化學校；廈門市家長學校示範學校廈門市文明校園；海滄區5A級平安校園；海滄區社會治安綜合治理優秀學校。
兩個附校還有一個共同特色：教室全部裝備雙白板班班通系統，先進的數位化教學，引導學生走向線上線下混合式學習。
03
學區化辦學，海滄舊鎮教育走向均衡發展
2017年9月，海滄街道片區以華師附中為龍頭，組織華師附小、錦裡小學、海滄中心小學、青礁小學等5所學校組成海滄學區，成立了學區化委員會及其秘書處，開展學區化辦學試點。目前，學區化辦學已成立中心教研組，開展集體教研、統一質量檢測，培養和鍛鍊了一大批教師，有效地促進區域教育優質與均衡;各校普遍開設「四點鐘學校」和「周末學校」，既為家長解決了後顧之憂，又為孩子們健康成長提供了個性化的指導。我們還將在優質教育資源共享、教師柔性流動、教師跨校講課、初小銜接教育等方面進行探索，讓更多的家庭和孩子得到實惠。通過高位嫁接名校資源，跟著名校奔跑，改善海滄舊鎮基礎薄弱校的落後面貌，促進海滄舊鎮教育的均衡發展。
海滄中心小學校長周鳳英：學區化辦學試點的實施，對我們薄弱校來說，帶來的是一種福音，一種機遇，讓廣大教師有了明確的前進的方向，激發了教職工的內驅力，讓學困生也看到了希望。
海滄區錦裡小學校長何海濱：學區化合作辦學是區域教育發展到一定階段孕育而生的新生事物，其最終目的是實現成員校之間：資源共享，合作共贏，優勢互補，共同進步。
04
大家都在說海滄是一塊有教育情懷的熱土
華師海滄附中、附小的教育怎麼樣家長和學生最有發言權。華師海滄附小五年級的林文杰，在學校是主持人，學校好在哪裡，他如數家珍。華師附中初二的韓雨欣，從不敢說話到敢於表達，成績進步也很快，她一家來自江西宜春，父親韓春光在海滄務工，父親直言：孩子的進步，歸功於好老師好學校。合作辦學三年了，今天，華師海滄附中、附小迎來了尊貴的客人——華中師範大學副校長蔡紅生、華中師範大學國內合作與校友辦公室主任王志彬等，我們來聽聽他們在海滄考察後的感受吧。
在華師海滄附小，華中師範大學副校長蔡紅生(左一)點讚中醫文化教育：這充分吸收的海滄的本土營養。
蔡紅生副校長一行，還考察了海滄實驗中學。聽完陳元章校長的介紹後，他高度認可海滄實驗中學教育國際化的辦學理念。
華中師範大學副校長蔡紅生：經過三年的發展，秉持華師辦學理念的兩所附校，成長喜人、前景可觀。這傳達給我的信息是：海滄是教育的樂土，海滄區委區政府在教育上是很有情懷、有眼光、有理念的，而且，社會各界重視教育的程度也相當高。華中師範大學和海滄的合作辦學，主要著眼於社會職能，希望在海滄栽下一棵樹，結出萬顆籽，讓更多孩子得到實惠。目前，學區化辦學就是一個很好的方向，符合廣大家長的實際需要。接下來，我們會和海滄區政府共同探討如何深化合作，做出更好的貢獻，進一步滿足海滄人民的需求。
華中師範大學國內合作與校友辦公室主任王志彬：三年來，能看到兩所附校克服了很多困難，舊貌換新顏，一年一變樣，我能感覺到這裡是一片教育的熱土。而且，兩個學校很好地貫徹了華中師範大學的辦學理念，結合當地實際，卓有成效地成為區域示範，引領學區化辦學。
華師海滄附小校長何國強：海滄對教育的支持力度真的很大，不管是區委區政府，還是企業、家長和熱心市民，都很有教育情懷，關心教育，給我的印象是：有著濃鬱的尊師重教氛圍。說到這裡，何國強很有感慨：記得2016年颱風「莫蘭蒂」期間，區裡、街道、社區等多個部門不停打電話來，詢問受災情況，問是否需要援助，我愛人聽後說，海滄是一個很溫暖人心的地方。讓何國強感動的是，400多位學生家長參與到了學校的災後重建。這些情景，被學生們製作成了藝術品，設立在校園內。
華師海滄附中校長葉甲友：我來海滄不久後，去同安參加了一次爬山活動，教育界的一位人士聽說我是海滄過來的校長，讚不絕口地說，近年來，得益於合作辦學，海滄的教育發展又好又快。聽了這話以後，我備受鼓舞，我也願意通過合作辦學，為海滄教育優質均衡發展，惠及更多的新廈門人，作出自己的貢獻。
合作辦學以來，華師海滄附中的教育質量一年一個臺階，是海滄區進步幅度最大的學校之一。這既得益於海滄各級領導對教育的關懷和支持，也得益於「高起點定位、高位嫁接、高品質發展」的合作辦學模式。海滄區教育局負責人表示，海滄在歷史上有深厚的教育積澱，人民群眾對優質教育資源有著強烈需求，而嫁接名校合作辦學，開展學區化試點改革等一系列改革措施，正是充分利用優質教育資源，同時盤活共享學區內資源，提升教育教學質量，加快區域教育均衡發展的生動實踐。
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