家長對於孩子的期望都很高，不管是開家長會還是在平時交流中都希望自己的孩子能夠在眾多的孩子中出類拔萃，為自己爭光。但有時候卻事與願違！
下面我們看一下一位老師的經歷
前兩年剛畢業，也在私立學校教書一年，對於教育事業充滿了熱情。但總會受到質疑。
記得剛接手的一個班，班裡數學成績其實總體都不是特別好。在一次期中測試一個學生的成績只考了29分。因為這個學生我感覺基本屬於很調皮的，一上課就安靜不下來！在此期間我也想了很多辦法去溝通，但成績依然沒有提高。
直到有一天我終於終於知道自己的努力好像都被忽視了，那天領導告訴我有家長投訴說要求換科任老師。當時自己真的無地自容，一年的付出換來這樣的結果。
感覺教書育人真的太難了，一方面要應對不同性格的學生。另一方面還要考慮家長對教師的評價，雖然我知道每個班都有成績好和成績不好的學生。但聽到家長投訴真的會打擊自己的信心。
教師應該對自己的教學能力有自信
首先，不要質疑自己的教學能力，有時候是學生自己不爭氣不願意學習，如果你已經管了，那麼就不是你的問題。不要有心理負擔，平時應該多向有經驗的教師請教，也可以在網上學習改進自己的教學方法，每個人都是不斷進步的特別是教師行業也應該與時俱進！這樣才能提高教學水平讓自己獲得成就感自信心慢慢就樹立起來了。
學生擾亂課堂記錄怎麼辦？
教師的無奈，面對調皮熊孩子一定要學會方法！
首先上課時間不讓學生上課，違背教育法，不可取。有的網友評論不用去管不聽話的學生做法也是不可取的。
正確做法：告知學生要遵守課堂紀律，並告訴他下課來趟我辦公室，最後談心，以朋友的角色先問他學習上有什麼困難，生活上有什麼困難。循序漸進，不要一開始就嚴厲批評、請家長。需要讓氛圍變得輕鬆不要給自己和學生製造壓力。最後再提他在課堂上紀律問題，你就會覺得交談輕鬆了很多，學生也更容易接受。
和學生溝通關鍵的一點學會緩和雙方的情緒。
家長動不動就要求學校更換老師，這樣的做法其實是不明智的，多反思自己在孩子學習中有沒有起到監督作用。
另一方面家長也需要理解教師的不容易，一般一個班40多個學生老師不可能面面俱到。平時應該多跟孩子溝通讓孩子主動和老師交流，不懂就問，學會尊師重教。相信每一個教師都是喜歡勤奮好學的孩子，這樣才會對學生成績有所幫助。
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