有關「藝高人膽大」，我舉兩個自己的例子：
第一個例子：
我考物理和考英語時，兩種完全不同的心理狀態。
先說說我的物理。我從小愛科學，上中學時，尤其喜歡物理。由於上課認真聽講，下課認真完成作業，平時又最喜歡看科學和物理方面的課外書，所以，我的物理成績特別好，還是物理課代表。因此，每次物理考試我幾乎都在95分以上，甚至滿分100分。
可我的英語卻完全相反，由於特別討厭死記硬背，所以，我的英語學得一塌糊塗，初中畢業考試時英語成績只有16分。
我下面來描述一下，我考物理和考英語時，完全不同的兩種心理狀態。
比如，有一次考物理，考試時間為兩節課，也就是90分鐘。
我只用了一節課的時間，很快就把考試卷答完了。當時，物理老師就站在我的旁邊，一直看著我把考卷答完。然後，收起我的考卷，從頭至尾快速看了一遍，當場掏出兜裡的紅筆給了我100分。而這時，其他同學的卷子也就剛剛做了一半。所以，面對物理考試，我有極大的自信。
而考英語的時候，則情況完全相反。我英語音標還算學的可以，所以當我把考卷上最前面的音標題寫完之後，後面的題幾乎我都不怎麼會。因此，考卷後面留下大片大片的空白。這時，如果監考老師從我身邊經過，我就趕快側起身子，儘量把考卷擋住不讓老師看到。因為，我怕監考老師看到我考卷上有這麼多空白，一定會笑話我英語怎麼學的這麼差。
所以，在物理方面，我比其他同學都自信，而在英語方面，我則成了全班最沒有自信的人。這說明，你的「藝高」，所以人人「膽大」（自信），相反，如果你「藝不如人」，自然就會在別人面前自卑。
第二個例子：
我在專欄的第一篇文章中曾介紹過，當面對物理學、電子學等科學技術領域時，我就有一種強烈的自信。而相反，一旦我面對社會，面對著人際交往的的世界，則完全沒有了信心。之所以前者我很有自信，是由於我投入了大量的時間、精力，在該領域進行了學習、研究和實踐，因此，我對物理、電子等技術領域有足夠的知識和經驗，因為「藝高」，所以「膽大」「自信」。
相反，由於曾經過於痴迷物理世界，而忽視社會和人際交往的實踐，所以，我非常欠缺這方面的知識和經驗。因此，當我面對社會，面對人際交往時，就hold不住，就非常缺乏自信。
以上兩個例子，都是發生在我自己身上可以證明「藝高人膽大」的例子。
「人生考試卷理論」與人生的「兩種知識」：
人生要學習「兩種知識」，同樣也要面對兩種考試：
第一種，學校裡的知識和考試：
語文、數學、英語、物理、化學、地理、歷史、政治等。
第二種，人生、社會以及生活方方面面的知識和「考試」：
比如，工作、事業、人際交往、戀愛、婚姻、家庭、教育以及其他生活中的問題等等。
學校裡的考試方面，遵循這樣的規律：
當你的知識 ＞ 學校給你出的考卷，你自然就會有自信、掌控感和勝任感。
比如，就拿我當年考物理來說：當考卷一發下來，我發現考卷上的考題全在我的掌握之中，我自然就會胸有成竹，自信從容，勝券在握。
而考英語時則完全相反：考卷上的題目，遠遠超出了我對英語知識的掌握，所以：
我的英語知識 ＜ 英語考卷，我自然就hold不住了。因此，面對英語考試，我完全沒有自信，然後，緊張、焦慮、壓力等負面情緒也就接踵而來。
其實，人生也是如此。
缺少人生、社會、生活等各方面的知識和經驗，是不自信的根本原因：
我曾介紹過，自從我擺脫了自卑和嚴重的社交恐懼之後，我就從2003年至今一直在用自己的過來人經驗，幫助那些內向、缺乏自信以及社交恐懼的朋友。
我發現，在尋求我幫助的這些人當中，20—30歲左右的人所佔的比重最大，尤其是20—25歲的則更多，為什麼會出現這樣的現象呢？