德城區中小學、幼兒園特殊教育資源教師等參加融合教育培訓

融合教育引導特殊兒童融入集體生活

德州新聞網訊（德州晚報全媒體記者王風林通訊員周沛潔）

11月20日，德城區特殊教育資源中心、資源教室專業教師培訓在德城區特殊教育中心舉行，老師們集中學習了特殊教育隨班就讀資源教師和資源教室的相關內容。全區中小學、幼兒園特殊教育資源教師等60多人參加了本次培訓。

本次隨班就讀資源教師培訓活動，旨在規範和指導德城區隨班就讀工作，提高全區兼職資源教師開展個別化教育和補救教學的意識和能力，以教育經驗交流、公開展示課及專題講座為主要形式。來自杭州的張國富教授從為何需要建設資源教室、資源教室如何運作、資源教室的使用等方面做了專題講座，並對部分感統教室教具的使用做了指導。

之後，參訓老師們還參觀了德城區特殊教育中心的資源教室，德城區特殊教育中心教師向他們全面地介紹了資源教室的布局、使用、課程安排和活動開展等方面的情況。並展示了精細動作訓練課，詳細講解了如何管理、書寫隨班就讀和送教學生檔案。

德城區特殊教育中心將幫助普校不斷完善資源教室建設，加強資源教師培養，提升普通學校開展特殊教育的水平，全面深化融合教育，提高隨班就讀殘疾兒童受教育質量。

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融合教育自20世紀70年代以來逐漸成為全球特殊教育領域討論最熱烈的議題。融合教育的目的就是要徹底告別隔離的、等級制教育體系的影響，使特殊教育與普通教育真正融合成為統一的教育體系。