速食的時代,每個人都想要以最快的速度達到自己的目的,因為一句「出名要趁早」,許多年輕人不顧學識的積累而過早地投身於財富名利的追逐中,這種好高騖遠的奔波在未來的日子裡卻不足以支撐他們跑完人生的馬拉松。
如果你總是在半途撤火的話,理論上不論你消耗多少能量都燒不開一壺水。同樣,如果你只是熱衷於給自己定很多目標而不考慮實際,那麼到頭來終究一事無成。不要在水開前拔掉插頭,耐心地燒開那壺水吧!
鮑燕Grace:
新航道寧波學校雅思閱讀學術帶頭人,雅思聽力、閱讀、留學預備讀寫互通主講。英語專八,高級中學教師資格證書,教學經驗豐富,基礎知識紮實。知識體系全面,聽說讀寫全能,能夠在課堂上穿插各模塊知識點,對學生英語能力的提升提供更全面的幫助。教學耐心細緻,擅長應對基礎薄弱的學生。善於發現學生學習障礙,進行針對性突破;同時能挖掘學生學習興趣,鼓勵教育。著力夯實學生語言基礎,在穩步中求進,做到真正的高能高分。
我第一次聽到這個描述,是它被用來形容許多英語學習者屢戰屢敗的狀態。如此精闢,卻又如何殘酷,令我印象深刻、難以忘記。
它到底是什麼意思呢?
它描述了一個結果,即水沒有燒開。水為什麼會燒不開呢?這裡有個解釋,在水快沸騰的時候,插頭被拔掉了。隔一會兒又要燒水,但在水沸騰前,再次拔掉插頭。重複這個過程,那這就是一壺永遠也燒不開的水。
如果,我們把學會一個知識點比作燒開一壺熱水。
為什麼你的英語水平似乎一直在原地踏步?
或許是因為,在每次快要真正掌握一個知識點的時候,你自以為掌握了,就停止了,然後去學新的知識點。但隔了一陣子,你發現之前學的印象模糊,或全無痕跡。於是你在「那一壺冷掉的水」的基礎上, 「加熱」返工,然後在真正學會前,又再次停止。日復一日,重複這個過程,這就是永遠也學不好的英語了。
這,幾乎點破了所有低效率學習的根源。
多年一線教學讓我遇到不少有英語學習障礙的學生,情況嚴重一點的,陷於永遠學不會的基礎語法,讀句時理解不了大意。稍微好一點的,語法基礎有了,但是單詞問題頻出,花了時間背但詞彙量一直沒有明顯起色,牢牢卡死閱讀得分上限。
作為老師,我感到非常的痛心。我痛心於學生們急於求成,卻因為沒有吃透一個知識點,導致在同一個單詞、同一個語法點上重複返工,最後耗費了大量時間和精力,磨光了耐心和自信心,對英語只剩下厭惡。
沒人願意自己的學習是燒不開的水!
如何破解這個困局?
其實要把水燒開,很簡單,水開了再拔掉插頭就可以了。學習也一樣,只要徹底學會了一個知識點,就不需要二次、三次返工了。
但這裡有一個難點,我們如何了解自己徹底掌握了一個知識點呢?
比如,什麼是徹底掌握了一個單詞?
是我們把單詞抄錄到詞彙本上的那一刻嗎?
我見過不少學生,有些只摘抄單詞釋義;有些還會補上例句;更有甚者,會記下近義詞、反義詞、近義詞辨析等內容。他們把摘抄的過程當作是掌握這個單詞的過程。摘抄完了,單詞也學會了。
的確,那一刻的記憶是如此清晰。摘錄得越詳細的人了解得就越到位。但,這不算掌握。
因為我們會遺忘,雖然比金魚的7秒記憶要好一些。
德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線十分有名,那一個個數據時刻提醒著我們記憶的殘酷,所以我們需要二次、三次……N次,重複背記單詞,把短時記憶轉化為永久記憶,做到真正掌握。這也非常像燒水,水不是瞬間燒開的,它有個過程。
那麼這個N到底是幾?一個單詞需要背幾遍才可以真正掌握呢?
沒有人能直接回答這個問題,答案也必然是因人而異的。但我們可以從已有的研究成果中得到啟發,對這個N值進行大致估計。艾賓浩斯發現,人的遺忘是先快後慢的,在一些時間點,人們會出現大的遺忘率。比如一小時之後,記憶的留存就已經不足一半了。而找到這些時間點做好複習,能幫助我們保持高的記憶率。
參考上表,我們可以在每個周期進行複習,比如5分鐘後第一次複習,15天後第8次複習。如此經過8次重複學習後,記憶效果堪比永久記憶,就是真正掌握了。
當然,並不是要求每位學習者都完全按照上表來操作,它只是描述了徹底掌握一個知識點的大致過程,幫助我們理解一、二次的學習不能做到真正掌握。很多學習者也在重複學習,比較可惜的是,他們的重複學習周期間隔太長,導致前幾次的學習記憶留存約等於無,相當於從頭開始。
就背單詞而言,除了要在合理的時間周期多次複習外,每次學習的深淺必然也影響了單詞的掌握程度。比如,只了解單詞釋義的學習者,其掌握程度必然不如對詞的用法也做學習的人。還有一些我們熟知的單詞記憶方式,如聯想法、詞根詞綴法記憶法等,它們能夠影響單次記憶的深度,卻不能改變我們需要多次複習的事實。與其追求花樣繁多的記憶方法,不如把重心放回到「短期多次回顧」這個樸實無華、卻真正卓有成效的學習習慣上!
所有的學習都是模仿記憶。單詞如此,語法點也是如此。
不管是學做一道菜,還是積累詞彙語法通過英語考試,在徹底掌握之前都離不開反覆練習。
區別在於,一道菜,你忘記練習了,只是少學了一道菜,無傷大雅。一個單詞,你沒有短期多次複習,浪費的是之前投入的所有時間和精力!而且可以料想,你在未來還會一次又一次地被它消耗,如同那一壺燒不開的水!
相較於規劃今天要背多少個新單詞,我更希望你的學習是從回顧開始。溫故而知新,請不要急於求成,現在的慢是為了打好基礎。基礎紮實了,後面才能真正快起來。
我為那壺燒不開的水而痛心,我想你也是。
請不要在水開前拔掉插頭,燒開那壺水吧。
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