原標題：英雄不問出處，創新正是少年
劉卓成家中的植物
劉卓成細心觀察自己種植的植物 採訪者供圖
趙思穎設計的握筆器
趙思穎和她改良的課桌
日前，第七屆「上海市青少年科技創新市長獎」揭曉，平均年齡22歲的選手，從市長手中接過獎盃。其中，11歲的趙思穎、15歲的劉卓成是年齡最小的兩位，他們分別是楊浦區杭州路第一小學、長寧區天山第二中學的學生。
他們憑著什麼樣的表現才能拿到市長獎？他們是怎樣的學生？晨報記者昨天與他們分別做了面對面的採訪和交流。
15歲的劉卓成：對植物的熱愛遍及生活和學習中
6年前偶然一次機會，劉卓成在植物園第一次看到食蟲植物，標牌上介紹說它會捕蟲。劉卓成對此充滿了好奇，由此開始了他的植物研究。
食蟲植物引出了他的興趣
「我種植過的植物約有150種，因為氣候的關係有些最終沒能存活。目前家裡的客廳陽臺上還種植著幾十種植物，每當做完作業我都會給這些植物做檢查，幫它們澆水鬆土，觀察它們的生長過程，這個時間我會覺得整個人都很放鬆，心情也變得愉悅起來。」劉卓成對記者說。
「六年前父母帶我去植物園，我在植物園第一次看到食蟲植物，標牌上介紹說它會捕蟲，我充滿了好奇，為什麼它會捕蟲？它是怎樣捕蟲的？那刻起我對研究植物產生了濃厚的興趣。為了解釋這些疑問，我開始在家種植和觀察食蟲植物。至今種植過的食蟲植物有50個品種。」
為了在家研究種植植物，劉卓成會把需要的植物種類告訴父母，「我會把需要列成清單，父母會幫我去國外採購。有些植物是熱帶的，上海的氣候很難養殖，我在家製作了暖箱加溼器，用來栽培熱帶植物，好讓它們更好生長。」
15歲的劉卓成在植物研究領域小有成績。2014年在廣東省找到國內唯一的原生豬籠草：奇異豬籠草。累計收集和栽培的食蟲植物品種約150種。2016年5月以項目《四種食蟲植物的觀察與研究》參加上海市青少年科技創新大賽獲得一等獎，2016年8月以項目《食蟲植物的栽培觀察與研究》參加全國青少年科技創新大賽，獲得1個一等獎和2個專項獎。
作文大多和植物有關
劉卓成目前就讀天山第二中學初二（2）班。「在學校同學和老師都稱呼劉卓成為卓成君，因為他十分有禮貌、做事不急不躁、溫文爾雅。」班主任楊曉麗說，「劉卓成是學校生命科學的課代表。
楊曉麗介紹說，劉卓成的作文和隨筆，十篇裡有七八篇都和植物有關。「有時候看到他的作文我都無從下筆，因為實在是有太多關於植物類的專業術語，我只能從用詞和錯別字上給他進行打分。批改了他三年的作文，我也快成為半個植物達人了。」
想從事和植物有關工作
劉卓成的論文《四種食蟲植物的觀察與研究》，在去年獲得上海市青少年科技創新大賽一等獎。劉卓成說：「為了參與本次活動，我必須整理已有的照片和分類，還第一次學習寫論文。這個過程幫助我把原來分散的知識，系統地組織起來，還學會了如何有目的地去設計並完成一個實驗。」
楊曉麗告訴記者：「劉卓成在家裡種植的植物，有兩盆被復旦大學拿去做研究。復旦的教授目前在輔導劉卓成研究一個項目，復旦研究室也對劉卓成開放。」
採訪的最後，劉卓成告訴記者：「未來我想做關於植物研究的工作。」
11歲的趙思穎：
從生活中的小問題覓得靈感
還在讀小學的趙思穎，是這次年齡最小的「市長獎」獲得者。在同學眼中，她就是個「小發明家」，而她的靈感，其實大多來自於生活中的小問題。
從媽媽的戒指到握筆器
「進了小學就發現，最大的問題是寫字，拿筆的姿勢一直是錯的，手指要麼用力過度，要麼就是握得太低壓住筆尖，不得不把頭偏向一邊才能看到字。」楊浦區杭州路第一小學五年級學生趙思穎回憶起剛入學的時候，對「寫字問題」記憶猶新。她細心地觀察了班上的同學，發現許多人和她有一樣的問題。
「小學低年級一個班裡，至少三分之一的學生握筆姿勢不正確。」該校科技老師吉利莉也透露，因為孩子們的小手關節還沒完全發育好，握筆姿勢經常有問題，久而久之不僅對關節有傷害，對視力也有影響。
趙思穎很快就用上了媽媽買的各種握筆器。但她發現，不管價格高低，常見的款式都是凹槽形，手指容易滑動，需要用更大的力氣，她萌生了一個想法，「能不能發明一款能固定住手指的握筆器呢？」
在老師的指導下，趙思穎嘗試了多種方案。有一天，她看著媽媽戴的戒指，突然得到了靈感，用橡皮筋編成兩個小指環並綁定在握筆器上，果然手指滑動的情況得到了緩解。
在之後的一年多時間裡，她以這個款式為基礎，反覆改進材質，從硬質塑料到軟質矽膠，從短短的一截到能把鉛筆頭完全套進去，在舒適度、環保性上都有了提升。她還讓班上的同學們都來體驗，大家紛紛反映，用了這款「雙耳握筆器」，握筆姿勢確實改善了，而且手指不滑動，輕輕寫字即可，省力了很多。這款發明也在中國少年科學院「小院士」課題成果活動中榮獲全國一等獎。
修改課桌獲得同學點讚
隨著身高的增長，趙思穎和同學們的腿經常被課桌臺板壓住，同學們經常吐槽，「要是課桌能再薄點就好了」。
可要是課桌臺板薄了，那麼多書放哪裡呢？如果要擴大課桌面積，教室裡又放不下。
趙思穎默默地把這個問題擺在心裡，開始畫草圖、在老師的幫助下利用各種工具進行繪製，最終設計出一款《分區與透視：我的雙層收納課桌》，把課桌臺板變薄變短，收納區改到了課桌後面，還設計了可以從上面打開的透明蓋子方便取拿。
此外，她把課桌面板設計成透明的，並在臺板裡增加了一個隔層，這樣就可以把需要抄寫默讀的課本攤開放到隔層裡自動夾住，不僅清理了課桌空間，還騰出了雙手，這個設計也被同學們紛紛點讚，都誇她解決了那些容易被忽略的難題，而這一發明也榮獲了2017年上海市青少年科技大賽一等獎。
搞科技發明創造是件挺耗時間的事，但趙思穎的興趣得到了媽媽的支持。在媽媽看來，女兒不是奧數牛娃，但學習成績均衡，穩定在年級前5名。