老師們注意了！職稱改革終於到來，有的工資漲1500！

2020-09-09 一席職稱

老師，您評過職稱嗎？

是不是感覺一個「難」字了得？沒錯，對於廣大中小學教師來講，職稱評審絕對是心裡的痛。

評上了職稱的教師，回想起那段經歷，簡直可以用「不堪回首」四個字來形容：

十年磨一劍準備各種業績、榮譽、論文、計算機等資格，千軍萬馬過獨木橋爭奪為數不多的名額，評上後填寫一套套表格、裝訂一份份材料、手寫一學期的教案、還得講課說課……

那些評不上的教師境遇則更令人同情。很多老教師，在一線工作多年，很可能由於名額限制，一輩子連個高級甚至中級職稱都評不上，收入比別人低一截，人前比別人矮一頭。用「採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜」來形容，再恰當不過。

取消中小學教師職稱評定，讓職稱自動晉級，或讓中小學教師職稱趨於更合理化，這是廣大教師的心聲。

近段時間，鄉村教師的職稱、待遇正悄悄發生變化……鄉村的幸福指數在逐漸提高！

（圖自：靖邊縣第六中學 九年級10班 楊春洋）

一、鄉村教師傳說中的待遇正悄悄來臨！

不少農村教師直接晉升了高級教師：

1. 黑龍江鄉村教師有福了！幹滿30年，全部升高級，工資漲很多！某學校一下子就晉升了9名教師！直接上報材料到省裡進行審批。

老師感慨說：退休之前能夠晉升高級教師，這是個莫大的榮幸。以前在鄉村學校基本沒有什麼指標，5、6年，10年也沒什麼指標，有個指標這些普通老師也得不到，晉升高級沒什麼指望了！

這次自然晉升有三個條件：鄉村基層教師，鼓勵教師長期堅守在鄉村學校一線教書育人；鄉村教育滿30年以上；對當地的教育做出了貢獻，這個貢獻的標誌就是有區縣政府的一項獎勵，有一項就行！

2017年剛出臺文件的時候是要求做出突出貢獻，市級以上的獎勵。一般鄉村教師也沒有哇，所以這個就改成了做出貢獻，這樣難度就一下子降下來了！至於論文呀，科研成果呀，優秀課呀，都不計算在列了！今年年初就兌現了工資，有的一下子漲了1500塊錢！

2. 山東叫做《基層中小學教師高級職稱評審標準條件》，符合標準條件的鄉鎮學校在編在崗教師在鄉鎮從事教學工作10年以上申報中級職稱，20年以上申報副高級職稱，30年以上申報正高級職稱，不受崗位結構比例限制。副高級職稱比黑龍江整整提前了10年！

3. 河南省也提出了多項令人振奮的、讓教師群體有獲得感的舉措：

關於職稱，在鄉村學校從教女教師滿25年、男教師滿30年的，只要符合條件，不受崗位結構比例限制，直接評聘為高級職稱。

關於教齡津貼，教師生活補貼實行提標擴面，教齡補貼每增加一年每月增發10元。

關於班主任津貼，統一全省班主任津貼標準不低於400元。

關於教師住房，3年內基本完成農村中小學教師周轉房建設，5年內基本完成農村中小學教師保障性住房建設。

河南鄉村教師三項補貼兌現，河南某老師說：教師的春天來了，我2019年就已經領到了每月200元的教齡補貼。班主任每月補貼400元，物業補貼每月200也發下來了。此外，再加上每月的文明獎，收入實實在在增加了，口袋兒有點兒鼓起來了！

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    教師工資改革之後，將偏向於工齡計算工資，減少職稱工資在工資中的比重。這一舉措，有利於教師安心教書。微信公眾教師的高級職稱是比較難獲得的，低職稱的教師佔大多數，為了更好的待遇，考取高級職稱便成為了教師們的出路。這樣一來，教師的教學質量勢必會受到影響。改革之後，教師們便可通過認真教學，提高自己的績效工資獲得收益。
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