學習英語的第一步，毋庸置疑是要從聽力開始的。
聽得懂就是聽到之後不用在腦袋裡翻譯成中文，直接就能秒懂；而聽不懂的人，無一例外，沒人敢說自己懂英語、會英語。
語音加上與之對應的圖像，才是英語聽力啟蒙和進階的有效輸入，可以說，英語啟蒙不用到這兩個核心要素是絕對學不會的。
我們一家人，憑藉著我簡單實用的單詞，這十幾年來，去過了近20個國家，自己訂機票、酒店、租車、菜、購物、遊玩……
我的中學同學，都知道我的英語有幾斤幾兩，聽說我們全家這些年的旅行經歷之後說，你的英語水平有大幅度的提高嗎？我說，還真不好說，不過，不少英語單詞，我現在可是真的聽懂了。就憑著這聽得懂的差不多1000個單詞，基本上保證了我們的旅行順利進行。
這些年在國外的經歷，讓我深刻地領悟到：哪怕能夠真的聽得懂1000個單詞，已經可以有很大的用處了。我也非常後悔自己的英語學習，如果就從聽得懂的目標開始學，可以少走多少彎路！也可以有更好更持續的學習和延伸。
英語的學習起點
當然一定是聽！
就算不學英語，我們也有這樣的經驗：只要你真的聽得懂的一門語言，比如家鄉話吧，過再久的時間也不會倒退到聽不懂的情況。
聽的神奇魔力，在於一旦真正掌握，就很難退化。所以在英語啟蒙的早期，孩子多花時間和精力上「聽得懂」這件事上，一開始看起來有點慢，效果卻最具突破性和持久性的。
在堅持聽力訓練不久，我們的頭腦中就會不時跳出某個人說英語的聲音，可能是一兩個詞彙，也可能是幾句話，就連這個人的語調也會在腦中回想，有時這些聲音還會反覆跳出來，真是「餘音繞腦，三日不絕」！
這些感覺非常正常，被著名的語言學家克拉申博士描繪為「din in the head」(頭腦中的喧鬧)，這是實現英語語音記憶非常自然的過程，也正是流利交流的第一步！
如果家長希望孩子英語說得正確、說得流利，最關鍵的就是通過聽力在腦中留下大量「聲音印象」。
如果有一天，孩子在準備說英語時，「聲音印象」能在大腦中實現快速搜索、無縫銜接、瞬間調取，思維和語言實現同步，這就是「自動語言輸出」！這時候，孩子們就能自然自信地用英語交流啦！
在英語啟蒙階段，毋庸置疑是要從聽力開始。
看不見摸不著的語音輸入
真的有效嗎？不，邊看邊聽更有效！
光做純語音的輸入，總有一種看不見摸不著的感覺，比如聽英語兒歌吧，孩子倒是過幾天就會唱了，孩子真的就掌握英語的語音了嗎？還真不一定。
就像我們小時候日本動畫片看多了，誰都會上哼唱幾句日語歌曲，可這也沒讓我們學會任何一句日語呀。反而，日常用語中的「你好、再見、請多關照……」因為和劇中的場景畫面能一一對應，才是我們最先學會的詞語，也是學語言的主要方式。
要知道，人接受的外部信息中80%以上都是從視覺得到的，遠遠超過其他感覺。視覺才是獲得外部信息最主要的感覺通道。語音加上與之對應的圖像，才是英語聽力啟蒙和進階的有效輸入。
為什麼邊看邊聽（圖片+語音）才有效？
早在30多年前，美國心理學家阿蘭·佩維奧（Allan Paivio）就研究發現：當信息同時用兩種形態展現時，人們學習得最快，這就是所謂的雙重編碼理論（Dual-Coding Theory）。
雙重編碼理論發現人的大腦裡存在著兩個認知的子系統：一個專門處理非語音的事物或事件（即圖像和場景），而另一個則專門處理聲音。兩個子系統不但不會互相干擾，還能互相促進。
因此，佩維奧更進一步地提出了語言學習中的「雙重編碼理論」：學習語言時，如果同時提供語音信息和對應的圖像信息，大腦會進行雙重信號編碼的認知，對於語言的記憶和理解都會更牢固，回憶起來也更容易。
可見，邊看邊聽，同時提供語音和圖像的雙重信息，能促使大腦同時用兩種形態來編碼信息，進行高效學習。
與之類似，2018年剛剛榮獲美國心理協會的大獎——詹姆斯卡特爾獎的教育心理學家梅耶教授（Richard E. Mayer）的研究也發現：當同時展示語音和視覺圖像時，人們理解問題和解決問題的效率能提升30%。
這就是圖像+語音的優勢，利用這一優勢來學英語，有助於大腦對詞彙進行「深層信息處理」，把新詞彙與腦中已有的記憶和經歷相結合，形成深刻記憶。這是光聽語音、光背單詞這種「淺層信號處理」八匹馬也追不上的效果！
因此，學習英語聽力啟蒙和進階，最好的方式就是「圖+音」，使「圖」和「音」直接連接對應，在這一點上，大思英語的聽力訓練課程做得比較專業，這也是我們向大家推薦大思英語的理由。
當孩子聽大思英語的時候
應該看什麼？
在大思英語中，「圖」+「音」具體怎麼練習？
首先，是選聲音。大思英語只選擇純正的美式發音的老師錄製語音，那應該用什麼樣的圖像配合聲音呢？
其實，圖像的製作大有講究！因為人的認知習慣決定了，在看到某個畫面時，會把可能性最高的物品認定為指代對象。
例如，當你要指代兔子這個單詞時，選擇圖像要注意：
1. 保持事物的完整性，首先應該是整隻兔子，而不是兔子耳朵、兔子尾巴；
2. 相對獨立，應該是獨立的兔子，而不會被誤認為「兔子和籠子」「兔子在草地上」；
3. 指代常見種類，應該是比較普通的兔子，而不是「長毛兔」或者「斑點兔」。
我們來看看大思英語在選擇闖關遊戲的指代圖片時，是怎麼做的：
1. 相對獨立，指代明確。
例如，關於 drinking，下面第一張圖片指代不明，不知道是「水杯、夫妻」，還是表示「美滿」的婚姻；第二張來自大思英語的圖，就非常清晰地展現了「He is drinking」或者「She is drinking」這一動作。
2. 畫面精細簡潔，保持了完整性。下圖中每種動物都是完整又常見的形態。
3. 選擇貼近生活的最常見種類，下圖中的狗和貓都是常見的普通品種，可以直接對應dog和cat，而不會想像到「波斯貓persian cat」這種專有名詞。
4. 展現各種生活化場景。如下圖，分別對應「a girl and her horse」和「 a policeman and his horse」，選擇生活中常見的場景圖，讓孩子更有代入感。
學得快、記得住是因為什麼？
2-5歲兒童有個詞彙爆炸期，研究發現，這階段的兒童對一個生詞接觸一次，就會將這個詞和其意義聯繫起來並長期記憶，這稱為」快速映射」。
其實，除了2-5歲的童年階段，很多人在不同年齡感受過「快速映射」的魔力：
《哈利·波特》剛進入中國時，我有個朋友太想看下一冊，等不及中文版出來，買來英文版生嚼硬咽，一邊查詞典一邊猜，還真的看完了！一本書下來，什麼英文書他都敢看了。
《三體1》《三體2》在美國一度引發閱讀熱潮，《三體3》翻譯成英語前，很多美國人自學了中文，就是為了提前看到大結局。
上小學時，我迷上了金庸武俠小說，但家裡只有豎版繁體字版，我也囫圇吞棗地看完了全部大部頭，之後再見到繁體字帖、詩詞題刻，我都能馬上讀出來。
這就是記憶「快速映射」的最佳例證！
快速外語入門的現象，如同嬰兒學母語，嬰兒正是在認知事物的同時了解「名稱」，這種場景下，內容的新鮮有趣及認知過程的興奮狀態，肯定比枯燥方法強得多。
情緒的參與程度極大地影響了語言學習效率，這是為什麼情緒參與度高時，學習語言效率也高的重要原因。
科學家發現，學習內容的三種特性會影響學習時的情緒：
1. 生動性和顯著性。越是在生動的條件和注意力高的條件下，掌握生詞的速度越快；
2. 遊戲性。大腦處於猜謎狀態下的高度興奮狀態時，即使出錯，也會成為促進學習的挑戰。
3. 求知慾。大腦渴望尋找規律和答案，而不是被動地接受知識。
▲ 大思英語的遊戲闖關界面。
針對這一發現，加州大學的心理學教授Vlach和Sandhofer對學習過程的具體環節進行了實驗，結果發現了三種對記憶最有支持作用的環節——突出、重複、複述。
1. 突出
提高孩子的注意力，讓孩子對即將到來的新的挑戰充滿期待。大思英語的小學員們每天都可以看到自己的學習時間、積分和闖關排名，每天都想著怎麼超過前面的小對手，注意力能不高嗎？
2.重複
引入生詞時，不經意地在語境中用不同形式出現這個詞；例如，在新詞library出現後，就在各種句式中出現：「This is a library「 」The boy's in the library「 」I work in the library"。
3.複述
可以是默念，也可以自言自語。初學的時候，孩子出聲自言自語的情況比較多，隨著外語能力的提升，不出聲默念的情況越來越多。
重複太多
不想堅持怎麼辦
「記憶沒有捷徑，就是重複」，大思英語要求孩子聽到聲音，馬上像母語一樣反應，做出選擇，快、準、全地鍛鍊了孩子的短時記憶；再通過大量重複，讓英語在孩子的大腦裡形成長期記憶，成為隨時可以取用的資源。
任何一種能力的習得都無法短期成就，尤其是母語之外的第二種語言。當孩子遇到瓶頸、萌生放棄的想法時，作為家長，需要分析孩子是為了什麼不想繼續，以便採取不同的應對措施。
有些小朋友因為課程深入了，覺得太難了。這個時候家長千萬不要把目標定得太高，每天過一關、兩關，只要保證有20分鐘的通關時間即可。對於孩子來說，現階段難，慢慢突破了就不難了。堅持下來，孩子就能感受到歷經艱難、達成目標的成就感。這份成就感能帶來無比的自信！
有些小朋友覺得課程簡單，沒有耐心完成闖關任務。語言學習需要大量重複，不耐煩重複練習怎麼辦？可以設定一些通關目標，比如說第一關通關時間是2分鐘，第二關讓孩子挑戰1分50秒通關、第三關1分40秒通關……當小朋友把被動練習變為自我挑戰，這樣的效果太贊了！
別人家的孩子是怎麼學英語的
比起中文故事，她更喜歡看英文故事
廣西南寧 蘇雪兒 6歲
報名時間：2017年11月29日
學習時長：317小時
課程進度：第三級課程1
作為零基礎的孩子，雪兒最初闖關並不是很順利。有些關卡闖了20多遍還通不過，急得她直哭鼻子。媽媽告訴她，只要每次闖關比第一次進步一點就可以。
從那以後，雪兒養成了每天定時闖關的習慣，在闖第一級課程時，她還要求自己每次滿分通關，以拿到跳關獎勵。
闖關的同時，媽媽讓雪兒每天早晚看《迪士尼神奇英語》。當雪兒能把32級節目倒背如流時，神奇的是，沒有媽媽幫忙，也不需要點讀筆的幫助，雪兒自己就可以讀配套繪本，還認識了好多英語單詞！
之前擱置的英語繪本現在全成了她的最愛，媽媽說：「比起中文故事，她更喜歡看英文故事，因為她覺得老外的兒童讀物更有想像力。」
2019年3月，媽媽給雪兒報讀了一個線上一對一外教。沒有任何過渡，雪兒就能獨立上課了。「大家都很驚訝她在這麼短時間內取得這麼好的果。」媽媽說，」只要用對了方法，把碎片時間積累起來練聽力，就是一筆很大的財富」。
這麼長的句子我也能一口氣讀出來
北京 Angela 8歲
報名時間：2017年4月13日
學習時長：189小時
課程進度：第二級課程1，闖完96個小故事，即將闖完動詞精靈
Angela不像其他小達人一樣激進闖關，對她來說，每天20分鐘大思英語，就像家庭作業一樣，是必須完成的任務。到目前為止，Angela的累積課時也只有189小時。
即便是這樣，一年多來媽媽仍然感受到Angela在聽力、口語和閱讀方面在逐漸提高：
Angela能聽出句子裡細微的差別，可以跟媽媽用英語對話；演講的視頻被一位海歸看到了，還以為Angela讀的是國際學校，因為發音非常標準；《牛津閱讀樹》level4的故事，Angela能用自己的話簡潔準確地翻譯出來；在學校的英語課，Angela拿到的獎勵小貼紙是最多的，課文讀一遍就能背誦了；老師布置的網絡配音作業，Angela也會樂此不彼一遍一遍地做。
Angela很關注大思英語排行榜上小夥伴的排名，和上一名差距不超過5關時，就會主動去追。
每次當Angela仿效其他小達人，邊闖關邊跟讀時，媽媽都會表揚她發音很標準，聽著特別舒服。Angela就會向媽媽炫耀：「這麼長的句子我也能一口氣讀出來。」
由全班墊底到全班英語第一
河北 趙尚傑 11歲
報名時間：2017年7月13日
學習時長：168小時
課程進度：第2級課程4
尚傑生活在一個信息封閉的小鎮，三年級之前從來沒有接觸過英語，三年級後，英語成了他學習路上的絆腳石，課上聽不懂，考試成績在班上墊底，自信心受到很大打擊。
沒想到試聽課上，尚傑對大思英語的遊戲闖關很感興趣，媽媽抱著試一下的心態，給他報了課。
但到真正開始闖關時，尚傑卻遇到了困難。因為基礎差，很多句子和單詞都聽不懂，闖關經常失敗。受到打擊的他哭過鼻子，耍過脾氣，不想再繼續。
媽媽陪著他一起經歷失敗和挫折，給他翻譯聽不懂的單詞和句子，不斷地引導他，直到他重拾信心。一個多月之後，尚傑不再需要媽媽的陪伴和督促，每天都能主動闖關20分鐘以上，最多時一天闖了100多關。
學習大思英語兩個月左右，尚傑在英語期中考試中取得70多分的成績，如今每次考試都保持在90多分，在班上名列前茅，不再討厭英語，還愛上了學英語！
尚傑班上的同學基本都用傳統方法學習英語，聽力很差，聽寫單詞時，全班只有尚傑一人全對。
因為尚傑的學習效果顯著，媽媽向其他家長推薦大思英語，小鎮家長們對以聽為先的理念存在疑問，卻又苦於線下補習班沒有效果，也讓孩子們一起走進了大思英語的課堂。
大思英語闖關
每一級能學到什麼
針對4-12歲孩子，大思英語的進階體系為三級：
1. 大思英語一級：相當於小學1-6年級英語，基礎詞彙1000個。課程匯聚了英美國家生活主題英語，包括人物、動物、植物、顏色、數字等，用看圖識音的方法讓零基礎的孩子感受真實生活場景，
2. 大思英語二級：相當於初中1-3年級英語，核心詞彙2000個。在真實的生活場景中融入抽象的概念，孩子在練習英語聽力的同時，飽覽世界各地美景，感受藝術美學，拓展視野。
3. 大思英語三級：相當於高中1-3年級英語，高頻詞彙3000個。在英語環境中熟悉世界地理、文化宗教風俗政治、人與自然等。為孩子走向世界，實現零距離自然交流奠定英語聽力基礎。
如果每周學習5天，每天堅持20分鐘，每個級別只需要一年就能學完。比如一級是小學階段，有四個課程，每個課程有600個練習，一共是2400個練習，包括了小學階段教學大綱的所有單詞、短語、句型。每天20分鐘，一周學5天，一年就可以學完小學階段的所有內容，達到小學六年級的英語聽力水平。
智能識錯，高效複習
大思英語2018年新上線的「精靈島」課程，包含初級「森林精靈」和「中級海洋精靈」，分別對應的是國內小學和初中的聽力水平，學習內容為教育部大綱要求掌握的詞彙、句型和語法。
初級森林精靈水平對應國內小學，詞彙量800個左右，分為19個課程。中級海洋精靈水平對應初中，詞彙量1000個左右，分為38個課程。（高級海洋精靈即將上線）
每五關為一個循環，第一關測試，全部選對則進入第五關自動播放複習，選錯則自動生成第二關兩圖強化學習，通關後進入第三關四圖強化學習，第四關再進行測試，通關後進入第五關自動播放複習。
這一智能的學習模式實現了更高效的學習，讓孩子強化學習不懂的內容。
福利！開學季，大思英語給童書媽媽的讀者帶來了獨家優惠活動，讓小朋友們利用新學期，通過大量聽力輸入，輕鬆「習得」英語，在英語的學習上發生真正的進步和飛躍！
大思英語&童書媽媽
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