2021年的鐘聲已敲響
新的一年如期而至
伴隨著元旦假期結束
孩子們回歸校園
家長、老師們回歸工作崗位
新年第一周，被下面這段話刷屏：
如果你認為教育的成本太高，試試看無知的代價！
——哈佛大學前校長 德裡克·博克
3歲前的孩子需要依戀，3-12歲的孩子需要規矩，青春期的孩子需要選擇權，家長應該耐心地將其當作朋友.
人在成年後的行為和心理，都是過去經歷中的一個表現、一種折射，與幼時的家庭養育方式密切相關，「眼裡有什麼心裡就有什麼」。
父母們不禁要焦慮了，如何才能讓孩子眼裡充滿快樂和溫暖呢？
0-3歲是孩子與家人一對一依戀關係的建立時期，這種依戀不斷積累直至12歲。
依戀是情感的起源，當幼兒與某人形成依戀關係後，與依戀對象在一起時他會感到愉悅；難過時，只有依戀對象的出現，幼兒才會感到安慰。
依戀得到滿足時會非常快樂和放鬆，當人處於放鬆狀態時，看外界的事物就會非常快樂。
生活中有不少「路怒族」、「鍵盤俠」，殊不知，他們「一點就著」的火爆脾氣，恰恰源於父母的粗放式養育，在一歲以內自己的各種生理需求沒有得到滿足。
餵養孩子要放在懷裡，養育者的氣味會讓孩子感到溫暖，食物、熟悉的氣味會讓孩子感受到舒服和快樂，有利於依戀關係的建立。
愛是一種營養，但不是全部，孩子從3歲開始，逐漸具有了理解和表達的能力，是給孩子「立規矩」的關鍵時期。
三歲時，家長要學會對孩子說「不」；
四歲時，家長要教會孩子等待和自律；
五歲時，家長要在誘惑訓練中教孩子學會自我管理，並身體力行地示範給孩子如何與他人分享；
六歲時，孩子要在體育運動中，學會吃苦耐勞的精神。
在3歲左右，孩子的哭鬧已不是生理需要，而是心理需求。
在面對孩子的教育問題時，特別要做到「四個不要」：
不要罵孩子，不要打孩子，不要跟哭鬧中的孩子講道理；不要離開孩子。
鼓勵孩子學會表達自己的想法，傾聽父母的想法，與孩子建立民主的溝通模式。
面對中學生，家長首先要轉變教育觀念，幫助孩子成長，尊重孩子的選擇權。
比如，孩子進入初二後，家長就可以與孩子討論未來的職業方向，至少提供給孩子五種未來職業選擇。
在選擇的過程中進行引導，而不是粗暴式的「管」。
當孩子出現學習困難的時候，孩子對自己有最清晰的覺察，要給予他們表達的機會，尊重孩子的節奏。
人的一生除了工作，還要有健康的身體和美的家庭、良好的人際關係等，情感越豐富的孩子才越幸福，不要逼著孩子單純地走向成功。
養育是對孩子的心理進行投入，這種投資是無價的。
通過投入讓兒童記住養育者的聲音、相貌、氣味，形成依戀，是一種無形的心理資本，是孩子未來人生道路上一筆巨大的財富。