現在的幼兒,在家中是生活在平靜溫和的港灣裡;在幼兒園裡,大多數老師又受到家長或是其他方面因素的影響擔心孩子因為爭吵而打傷或是碰傷。因此,每次問題出現時,教師或是家長一般就代替了孩子去解決問題。
解決問題能力是指人們運用觀念、規則、一定的程序方法等對客觀問題進行分析並提出解決方案的能力。因此孩子失去了很多獨立解決問題的機會,解決問題的能力也就越來越得不到發展。從而導致交往能力差、合作意識不強等不好的方面,因此,從小培養幼兒解決問題能力是非常重要且必要的。
一、利用同伴的影響力,從而激發幼兒願意自我解決問題的積極性。
對於嘗試去自我解決問題的孩子,我們可以給予表揚,從而使其他幼兒知道遇到問題要向他們學習,即嘗試自己去解決。
二、正確看待幼兒之間的「爭吵」,在爭吵中提高幼兒解決問題能力。
幼兒與夥伴之間產生矛盾時,要正確的對待,如果事情不嚴重的話,可以讓孩子自己去解決,也培養了幼兒的獨立性。那麼以後孩子在遇到問題時,就不會一味地依賴成人,會自己想辦法,這也增強了自信心和自己解決問題的能力。但不可否認的是幼兒爭吵也有它一定的弊端,幼兒爭吵有時會是「力」的較量——打架,這是成人必須制止的,其他時候儘量讓幼兒自己去尋找大家都滿意的答案。
三、幫助幼兒尋找解決問題的多種方法,從而提高幼兒解決問題的能力。
孩子間因矛盾而發生的問題無非幾方面:物品的爭搶、無意地碰撞等,在那些時候解決問題的方式其實是很單一的,如何提高幼兒解決問題的能力,直接有效的方法就是幫助幼兒找到多種解決問題的方式,讓那些方式成為幼兒之間解決問題的工具。
其實我們的課程中也有一款桌遊,突出了情緒引發的一個個小片段。
首先,幼兒先完成拼圖,然後轉動轉盤後看指針指向的人物,觀察黑白色面的卡片,讓孩子找到對應場景後,要描述出這裡發生了什麼事情,如果自己遇到這種情況應該如何解決。通過場景的變化,還有問題的出現,來鍛鍊孩子的解決問題能力。
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辮子象徵孩子們的
成長曆程
辮豆的宗旨是將
真、善、美
的種子散播在他們身上
令德行與智慧伴著他們
茁壯起來