前幾天在社交網絡上看到一個帖子，問「哪些物品陪你度過了高三？」，留言有2400+，都回憶起了自己高三苦不堪言卻又滿滿溫情的小確幸。其中有一個留言引起了我的注意——「我同桌的筆記。它不僅提高了我的成績，還撮合了我們倆。」
咳咳，請忽略後半句，今天的重點在前半句…以我自己為例吧，沒有人一出生就是英語老師或者學霸，我曾經也有筆記「髒亂差」的時候，以為「自己的筆記自己能看懂就OK了」，沒有太把筆記當回事。後來偶然聽了一次關於筆記方法的講座，經過一番琢磨，形成了適合自己的筆記方法，成績也隨之水漲船高。我覺得正是由於那一次的改變，助力我不斷逆襲，成為英語學霸，到後來又成為新東方優能中學的英語老師。
現在我以一名高中英語老師的身份，分享三個讓自己和學生們受益匪淺的英語學習筆記法，相信這三招一定能讓大家get到學好英語的新技能！
家長常問我：「我家孩子啊，就是不愛背單詞。您說應該怎麼背單詞呢？」
學生常問我：「老師啊，我背了單詞怎麼記不住呢？」
今天我在這裡統一回答：你需要一個實用的背單詞步驟及配套的筆記。
背單詞的筆記方法，借鑑了大名鼎鼎的「21天習慣養成計劃」，只不過我做了單詞的「本地化」。
請把你空虛的目標具象化：
背單詞目標 = 時間期限 + 可量化成果 + 掌握程度
帶有這四樣細節的目標，比「背單詞」三個字要更加具體化，更加便於完成和核查。
我們舉一個簡單的例子，供你參考。
聽了一萬遍的康奈爾筆記法，到底是什麼？！
康奈爾筆記法，又叫5R筆記法，是康奈爾大學一名教授 Walter Pauk 在60年代發明的，這一方法幾乎適用於一切講授或閱讀課。……………………
嫌文字太長？我幫你總結一下。
為什麼說它適合做英語語法和閱讀理解的筆記呢？
首先，對於語法來說，這種筆記方法可以讓你根據例句來回憶用法；也可以通過用法完成自己造句，達到對語法的真正靈活運用。
其次，對於閱讀理解而言，我們不是做對題目就完事兒了，而是還需要跟老師學會梳理文章結構、歸納段落大意、整理妙用的詞彙和句型以及文章寫作的背景和延伸的知識。這些都可以作為筆記①區和③區的內容，加入自己的見解，真正的將學會的知識變成自己的大腦內存。完成語言輸入，在語言輸出時就會更加信手拈來。
再舉一個慄子：
【例2】（用康奈爾筆記法記閱讀理解課堂筆記）
麥肯錫筆記法非常適用於寫作的思路梳理，因為它是「總-分」的結構，和書面表達行文邏輯基本相符。最上邊的主題也可以替換為總起段，下邊三方面可以替換為題目中的三要點。當我們在寫文章前，清晰並完整地列出總起段觀點和三要點之後，用平時積累的相應句型和高級詞彙將文章連貫寫出，就是一篇高分作文。
以上這些筆記方法是為了幫助你：在學習這個艱苦卓絕的過程中，一定要遵循老祖宗說的那句「好記性不如爛筆頭」。不過有一點要強調，不要太過於注重筆記的形式，最終我們記在腦子裡的是內容，這些多樣的形式，只是為了幫助你，在複習的時候，要讓這些概括和提煉都在你的腦子裡，別人抱著一打書應考的時候，你要做到只用一支筆一張紙，按著你的線索理順所有知識和方法，就能事半功倍。
這三招你學英語的筆記方法，你學會了嗎？是否躍躍欲試了呢？
如果你有志提升英語成績，想感受這三招筆記方法的妙處，不妨找一款合適的筆記本吧！印象優能·中學生智能筆記本，經典筆記模板圖解實例呈現，理清知識結構不做搬運工！（王燦老師所講筆記法這裡面都有哦！）
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優方法，耀全能