今天接女兒放學回家的路上，問她老師預留的課後作業都有哪些。我這當然是明知故問，因為老師都已經把作業公布在班級群裡了，我只是想知道她上課有沒有開小差，哈…
「有優化設計，還要背書，呃…預習新課，還有啥來著？忘了，嘻…反正我都抄在本子上了，到家給你看！還有，你聽我說，老爸，我今天還是我們那一組的數學小組長！」女兒一臉「嘚瑟」的笑容。
「哇，組長辛苦啦！行，回家我得看看你這個小組長作業抄得認不認真，有沒有以身作則！」我跟她擊了個掌。
結果總是那麼出乎意料，到家打開女兒的抄作業本，傻眼了！
小朋友的抄作業本
這寫的都是啥？是我的腦袋出問題了嗎？感覺智商完全不夠用，基本看不懂——難道還「加密」處理了不成？你看，竟然還有各式各樣的小圖標！萬般無奈，看來只能請我的「小畫家」破譯了。
「暖暖，你這筆記有點高深啊，老爸得請你幫忙給講解一下啦！」
「哎呀，你看不懂嗎？其實很簡單的，這個是…那個是…」女兒指著本子上每一個「奇怪」的字符解釋著，一旁坐著的是一臉茫然的我。這畫面，你腦補一下，像極了當初我們教父母使用智慧型手機時的場景。
智慧型手機各種問
好了，讓我粘貼一下標準答案吧，就想問你——驚不驚奇、意不意外、佩不佩服！
小朋友的「神」操作
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