【樸園·教研】臨沂市教科研中心來我校秋季教學視導

2021-02-18 臨沂樸園小學

Lin Yi Pu Yuan Primary School

臨沂市教科研中心

秋季教學視導

    語文組

小荷已露尖尖角

——記2020年度全市小學秋季教學視導活動

「學高為師,身正為範」,孩子們剛返回美麗恬靜的校園,琅琅的讀書聲在詮釋著他們對知識的渴望,身為老師,我們當然也要厲兵秣馬,砥礪前行。

2020年9月9日,臨沂樸園小學迎來秋季教學視導活動。陳中傑主任親臨我校,共聽取周曉、曹晶晶、王新如三位老師常態課。

周曉老師執教的是六年級上冊第二單元《狼牙山五壯士》,本單元是以「革命歲月」為主題,讓孩子們了解文章點面結合寫場面的方法。革命題材的課文距離孩子們比較遙遠,周老師通過《八佰》電影導入,讓孩子們談電影中印象深刻的畫面或人物,代入感很強,領孩子們重溫那段激情燃燒的歲月。全篇課文以「壯」為主線,抓住從「戰士」到「壯士」這一切入點,讓孩子們找課文中哪些地方能感受到五位壯士的「壯」。重點講授痛擊敵人和跳下懸崖這兩部分,通過觀察句子一步步引導出點面結合的寫作方法,再次拓展文章,繼續落實點面結合的方法,夯實基礎,點面結合。

第二節是曹晶晶老師執教的五年級上冊《桂花雨》,曹老師個人素質非常高,聲音甜美,極具親和力,聽她的課如沐春風。本節課教學環節緊湊,緊緊圍繞一個問題:這是一場怎樣的桂花雨,引出作者童年記憶中那一個個美好的片段,引導學生從「搖花樂」和「桂花雨」中感悟語言的韻味,體會作者對童年生活的留戀和對家鄉的懷念,品味作者藉助桂花所表達出來的那份濃濃的思鄉之情。整節課思路清晰,指向「借物抒情」這一語文要素,通過課後練筆,落實這一表達技巧。

農家四季,多姿多彩。第三節課王新茹老師講授二上《田家四季歌》,王老師溫柔可人,語言親切自然,帶領孩子們沉浸在田園風光中。過渡語流暢,富有童趣與詩情。低年級教學尤其注重讀文識字,在教學過程中王老師特別關注整體性與學生年齡學習特點,教授基礎知識穩紮穩打,努力激發學生的學習積極性。

三節課後,孫校長帶著樸園語文團隊齊聚三樓會議室。我們很珍惜聆聽每一次陳主任評課的機會,和風細雨的陳主任首先充分肯定了三位老師的語文素養,作為新老師,課堂應變能力強,語言簡潔不拖沓,能關注到單元語文要素的實現。最激動人心的,就是對三節課提出了三種新的教學思路,一些小小的改動就讓整個設計煥然一新,不同年級,不同文體,簡簡單單,突出重點。部編教材要有單元整體意識,要去研究課文所在位置,才能透徹分析他們分別承擔什麼樣的任務,才能有精準的課堂教學。陳主任還教導我們:「課堂的精彩其實是學生的精彩」,不管從教多少年,我們始終應該做到「眼裡有學生」,所謂的教學設計,所謂的熱鬧課堂,都是以學生為中心,從這個出發點去想,去做,那就對了。

好風憑接力,揚帆正當時。本次教學視導活動,鞭策了新教師,給了樸園語文團隊奔跑的動力,我們會在提升教師素養,促進學生成長方面不斷努力,未來可期!(文/宋曉慶)

    數學組

在臨沂市教科研中心秋季教學視導中,德藝雙馨的於江美科長深入課堂對數學教學進行了深度指導。於科長首先聽了三節新入職教師的課。他們分別執教了《倍的認識》《三位數乘兩位數》和《位置》。

聽完課後,於江美科長首先充分肯定了我校的教學教研水平,接著從七個方面依次對三位新教師的課進行了詳細的指導:一是面向全體學生;二是錘鍊課堂語言;三是關注原始思維;四是優化教學過程;五是凸顯知識本質;六是激發學習興趣;七是積累活動經驗。同時,於江美科長對下一步的數學教學教研工作也給予了高屋建瓴的引領,她提出的建立問題集和化整為零的教研思路,為我校的教研工作指明了前進的方向。相信在於江美科長的引領下,樸園數學團隊一定會邁上一個新臺階!(文/劉子慧)

    英語組

市教科研中心英語教研員尹若飛老師來我校視導,並聽了我校去年和今年四位新入職老師的英語課,在對老師們的課堂給予了充分肯定的同時也對全體英語老師提出了更高的要求,如何基於英語學習活動觀進行教學設計,並引導老師關注在主題引領下對文本進行深入的解讀。在尹老師的指導下老師們收穫頗豐,相信我校的英語教育教學工作也會更上一層樓。

    科學組

9月9日上午,臨沂市教育與發展中心小學科徐文達科長對我校道德與法治和科學學科的課堂教學進行為期半天的調研。朱豔玲主任及全體道德與法治和科學教師全程陪同並參與聽課研討。

活動期間,徐科長首先聽取了我校馬語瀟老師執教的《班級生活有規則》和陳慶雲老師執教的《植物的「身體」》兩節公開課。隨後與相關學科組的老師進行深入的交流並給予悉心的指導。

在交流過程中,徐科長以這兩節課為載體,就道德與法治和科學這兩門學科課堂教學的開展提出了指導性的意見。對執教老師的課堂教學進行了細緻的點評,整合存在的問題,提出進一步完善的建議和意見,並與執教教師以及全體參見聽課的教師互動交流。他鼓勵老師們潛心研究教材、努力實踐,努力提高課堂的時效性。

本次視導活動為進一步加強我校道德與法治、科學學科的教研能力和提高青年教師課堂教學水平指明了方向,注入了力量。(文/孫倩)

    音樂組

9月9日上午,市教科研中午李萍主任來樸園小學進行教學視導工作,全體音樂老師陪同參加。

李萍主任分別聽了馬彩雲老師執教的《媽媽格桑拉》和盧珊老師執教的《打花巴掌》。

課後,李萍老師給予兩位老師充分肯定,並為今後的課堂教學提出指導性意見和建議。

本次教學視導工作,對於音樂組的教學發展起到了引領作用。新學期,音樂組一定會繼續加強學科建設,提升教育教學質量。(文/尤嘉)

    體育組

新上崗一年的體育老師孫生磊、李偉分別執教《足球:腳內側踢球》和《網球正手擊球》。他們從一開始的熱身練習,到課上技能的傳授和練習,不僅用標準的技術動作給學生進行演示,更引導學生學以致用。整堂課不僅培養了學生興趣,還處處留意對學生團結合作意識的滲透。

在聽課研討環節,臨沂市教科研中心體育教研員馬玉松科長對青年教師的課堂進行了精彩的點評,鼓勵並肯定了新教師在課堂中的精彩表現,同時也有針對性地指出了課堂中存在的問題並提出建議,極大地鼓舞了他們的教學熱情。

本次活動促進了新教師的快速成長,更提高了新教師的教學業務水平,有力推動了我校青年體育教師的成長步伐。(文/馬龍翰)

審核 | 孫豔霞

排版 | 潘子慧

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