自閉兒退行性的問題

今天跟大家分享主題是：自閉兒退行的問題。

所謂退行是之前他有語言，突然間不會使用語言，之前他有認知，可以認識很多的新生事物，並且能夠理解，突然間他這種功能一點一點的就消失了。還有就是他的表現跟年齡不相符，已經六歲的孩子，又回到了兩歲左右時候的狀態。出現這些言語或者行為，我們叫做自閉兒退行的行為，我也會經常的會聽一些媽媽爸爸講，他們是如何突然間變得退行的。

在我接觸的案例當中，跟大家分享一例，孩子已經上小學了，媽媽跟我溝通的時候講，幼兒園的時候，古詩基本上是背兩遍全都能背得住。也能夠在相應的場景中使用。數學計算能力也很好，小學一年級的時候也可以能夠計算。但是到了一年級下半年的時候，它的退行現象就發生了。早上吃的飯你問他吃了什麼，他都不記得了，然後之前背過的古詩全部忘掉。數學當你給他十以內加減法的時候，他的得數都是一，這個退行的現象很嚴重，他就是突然的退行。但是之前他也有自閉的症狀的症狀，例如玩馬桶、玩門、重複說話，他也有自閉的現象，但是他你會發現他的記憶理解，邏輯推理退行的特別快，就不再往前發展，而是認知功能好像受損一樣退行。

還有一例，這個孩子兩歲的時候，有一天，因為姥姥是一個音樂人，在家裡有好多的譜子，他兩歲的時候，就管姥姥要筆和紙，然後就趴在床上，大家也不知道他做什麼，反正是也不吃也不喝。後來姥姥發現他譜的是曲子，非常正規的，姥姥說所有的調、節拍都非常好。後來他的一個學生把它編成了一首歌，也很非常好聽的一首歌曲。然後孩子還有什麼功能，還有就是說他可以畫整個臥室的立體空間。這個是超常發展的，絕對不是說兩歲孩子應該具有的。但是隨著時間的推移，他畫什麼都畫不了了，他連畫一隻鴨子畫不出來。比如說彈琴或者是音樂這方面，他根本就連碰都不碰，根本無法理解音樂裡面的含義了。這也是一個退行的一個案例。

還有很多在美國的一些資料裡面，曾經有這樣的一個組織，說因為有一些疫苗不健康，或者是連續打用，我們叫聯合用疫苗，就是一次要打五隻到十隻這樣的疫苗。這疫苗比較多，有的家長反映說是打疫苗造成的，打完疫苗之後，孩子出現了退行，然後自閉的症狀就出現了。按照我們目前現在的研究，沒有疫苗數量和這方面指證說疫苗會是誘發自閉症這方面的傾向。

還有的家長說是孩子突然間得了某些疾病之後，然後出現了一些退行的現象。到目前為止，沒有研究證實，自閉症的孩子是由於這方面原因造成，但是自閉症的孩子有這樣一個共性，就是如果沒有進行正規的訓練和輔導的話，他們的退行現象一定會發生，而且退行的速度是非常驚人的。這就證明為什麼自閉症的孩子在前五六十年的時候，會走不進社會，因為他退行了，他像小嬰兒一樣需要人照顧，他表現出來的行為也非常幼稚，這個過程來講，可能是很多人並沒有真正認識到自閉症未來的危害是什麼。那麼現在啟動幹預和輔導，一是幫助他構建行為、構建思維這方面能力的增長，二就是阻斷孩子退行現象的發生。但一旦退行現象發生，你也不要害怕。按照現在我們所掌握的技術，也可以幫助他們走出退行的過程。

那麼我們剛才說過第一個案例，數學都得1，來到沃桑後，最開始的時候是問什麼都不知道，然後就回答：你別再問我了、我不知道、我累了，隨著幹預的時間和強度增加，他的數學功能恢復了、邏輯功能恢復了、記憶功能也恢復了。退行現象在整個過程當中被喚醒，就是他的數學腦區和他的語言的解碼腦區，以及他的一些記憶，我們都幫助他恢復，最後孩子恢復的很好，他也很快結束了整個大約18個月的周期訓練。我們評估他是完全可以適應當下的學習，也可以適應這個社會。

也就是說如果孩子出現退行這種現象的話，請家長要知道他是自閉症裡面的一個也許會發生、也許不會發生，這樣的一件事情。根據我們的數據表現，這種退行現象是每個孩子身上都會有的！所以說家長們在自閉症的幹預啟動期越早越好，還有，當孩子有退行現象的時候，要給予重視。