半島記者 劉金震
得益於高中積累的學習後勁,以及養成的良好學習習慣,從青島六十八中走出去的一位畢業生,大三參與了清華大學數學科學系和丘成桐數學科學中心2021年直博生首批選拔,目前已經基本確定直博,這也成了學校師生朋友圈的一件喜事。筆者從青島六十八中了解到,學校頗具特色的育人方式,為學生積累起了後續成長力,打造了多元化的成才通道。如今,學校計劃與高校深化合作打造集團化,未來為學生個性成長和全面發展提供更高平臺。
學子直博清華為母校送祝福
正在高三畢業生衝刺高考之際,今年特殊背景下的高三復學後,一則好消息著實會振奮人心。筆者從青島六十八中了解到,學校2017屆畢業生宋震同學,基本可以確定被清華大學錄取直博了。宋震在北京科技大學讀大三,專業是數學與應用數學專業,學習成績可以說非常突出。今年3月份,清華大學發布數學科學系和丘成桐數學科學中心2021年直博生首批選拔信息,計劃繼續深造的他直接報了名,並得償所願在選拔中脫穎而出。
宋震感謝恩師關注和栽培。在他看來,自己的成長曆程更與母校息息相關。他告訴筆者,自己中考被母校特色班所錄取,其特色正與自己的愛好不謀而合。在認真負責的老師栽培,以及班主任嚴格要求下,自己樹立了良好的學習態度。不僅收穫了知識,更培養了學習習慣,這對後期發展尤其大學學習,積累了一筆寶貴財富。
「母校原來名字是嶗山二中,新校啟用加上更名青島六十八中,近年來迎來了發展新機遇。」宋震始終關注母校信息,也為母校的發展送上祝福。他說,學校的教學主張是多元的,在學習領域之外也給予更多機會,這正是個性化成長所必需的。他希望學弟學妹踏踏實實奮鬥,在青島六十八中帶領下實現自己的目標。
特色育人為學子積累成長力
從近年情況看,青島六十八中以風華正茂的姿態,躋身入青島優質高中的序列。學校聚焦課堂,提升效益,探索符合新課標、新高考的課程實施與改革。推動分層分流分類培養,實施分層分類選課走班教學,構建了「教師雙崗管理、學生自主管理、成長導師指導」三位一體的走班管理體系。
學校金融教育實驗班特色鮮明,對金融教育有多年的實踐探索。邀請金融專家進校講座,還牽頭搭建青島市財商教育聯盟,培養起了當代中學生的財經素養。此外還重視藝術體育特長生的培養,聘請了足球、排球專業教練,版畫、傳媒、音樂、美術、舞蹈等專業教師開設校本課程,每年都有一批學生通過自主招生、藝體特長、科技創新升入理想的大學。
青島六十八中有一支優秀的育人團隊,大力打造「智慧型」「專家型」「創新性」教師團隊,注重個性指導。推行「ECM班級管理模式」,藉助ECM管理模式的平臺,充分地開展了生涯規劃教育。學校還為每一名學生配備「育人導師」,提供思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導、成長嚮導等服務。學校每一位學生都建立了成長記錄檔案,為未來發展提出個性化、合理化的建議。
依託高校推動教育集團建設
眾多機遇加持下的青島六十八中,正以更加陽光、自信的姿態,向一張青島教育的新名片邁進。學校與魯東大學等高校合作,引進優質培訓資源,提升教師水平,並先後與蘭州大學、中國石油大學、中國礦業大學、西北大學、山東農業大學、上海海事大學等諸多高校合作,建立起了優秀生源基地。還與國外五所學校建立友好學校,為學生搭建了多元化的成才路線,通過就讀友好學校美國南卡羅萊納州羅鎮預備學校、美國密蘇裡州立大學預科班,助力學生實現出國深造的願望。
對於青島六十八中而言,遷入新校區並劃歸為局屬後,隨即開啟了一段全新的徵程,且取得不俗成績。青島六十八中翟召東校長介紹,秉持「讓每一位教師都幸福,讓每一名學生都精彩」的辦學理念和「以人為本、和諧發展」的管理思想,學校正努力打造「有人性,有溫度,有故事,有美感」的新樣態學校。學校2019年高考再創佳績,本科達線率、重點本科達線率均有大幅度提高,受到了社會各界的廣泛好評和上級部門的充分肯定。
目前,島城教育正推進集團化辦學,形成了多個優質的集團化學校。在掛牌青島科技大學附屬中學基礎上,青島六十八中準備深化合作打造集團化,依託青科大探索跨學段的貫通培養,實現雙方教師資源互通,大學的實驗室、圖書館對六十八中學生開放,優勢專業將嘗試為高中生制定大學先修課程。在高中與高校的親密合作下,最終目標是促進學生的個性成長和全面發展。
【來源：半島都市報】
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