陝西六年級女生小區墜亡，老師被停職！誰為缺失的家庭教育買單？

6月30日，陝西寶雞通報了一起墜樓事件：6月23日，一名12歲的女生因考試成績不理想，對同學流露出了輕生的念頭。

班主任老師在批評成績下降的學生時，拍了拍這名女生的肩膀。

女生放學回家後，爬到了小區一棟樓頂跳樓身亡。

事件發生後，墜亡女生的父母認為，老師在教室裡對其拍肩的動作傷了孩子的自尊心，是導致孩子跳樓的主要原因。

墜亡女生的家長說：「孩子平時成績挺好的，就這一次考得不行，但老師的行為讓孩子的自尊心受到了傷害。

她只是一個12歲的孩子，老師卻當著那麼多人的面，她咋能接受呢？」

現在，該班主任已被停職反省。

學生沒考好，作為一個負責的老師，在教室裡拍了下肩膀，有何不妥嗎？

來看看網友們，對此表達的意見吧。

據查，墜樓女生曾多次在同學面前提到父親常年在西安工作，而母親對其學習要求高，平時下班晚，自己感到孤獨。

且在今年4月份，該女生就對母親和同學表露過輕生的念頭，班主任老師還配合家長對她進行了心理疏導，並在之後的教育教學中給予了特別的關注。

即使是這樣，家長也沒有反省自己的家庭教育和孩子的心理是否出了問題，卻在事發後組織了10餘名親屬在學校門口擺花圈、堵校門。

學生出了事，老師被問責，這樣的事簡直不要太多了。

不知道從什麼時候開始，老師總是被置於放大鏡下審視。

老師們不管不問吧，一定會被認定是不負責任和渾水摸魚。

但一旦管教，勢必就會有語言和動作，而這些語言和動作一旦被捕風捉影，家長和輿論就分分鐘會把老師撕得粉碎。

但是，家長撕贏了老師，就真的贏了嗎？

套用白巖松的一句話：今天你罵老師、逼老師，表面上吃虧的是老師，其實真正受害的是我們自己。

誰敢說自己以後沒有孩子呢？ 拷在老師身上的鐵鏈，終究只會鎖住孩子的前程。

有網友這樣說：「現在的家長就是喜歡用聖人的標準要求老師，用賤人的標準要求自己，所以培養出了社會上的一個又一個人渣。」

話是重了些，但不無道理。

我們經常在網上看到，有因孩子不聽話，父母要跳樓、跳海的，打罵孩子甚至揚言不要孩子的。

試問：你自己教育一個孩子都覺得費勁，都會動輒打罵，為什麼就覺得老師能「微風拂面」地管好幾十個孩子呢？

難道為了保護孩子的自尊心，以後不管學生考得多差，做得有多離譜，老師都只能對學生表揚和稱讚嗎？

這樣的「管教」，又是不是家長們想要的結果呢？

來看看當下老師們的心聲：

「說實話，我已經不敢批評學生了，即使學生上課睡覺、說話，我也只會溫柔提醒，雖然並沒有什麼用。」

「我以前上學的時候成績很好，老師也打過我手心，我父母還對老師說隨便打。

後來我當了老師，卻越來越不敢管學生了。」

這就是當下老師們的聲音，不是不想管，而是不敢管。

近年來，發生在未成年人身上的極端案件越來越多。

當學生玩遊戲時，有人認為是老師管教不力，哪怕事情是發生在假期，發生在家裡；

當學生在校外幹了壞事時，也認為是老師沒有教好；

但當老師管教學生時，卻會有家長大鬧學校甚至上告到教育局，要求該老師停職、下崗……

請問，老師們到底應該怎麼做，才能讓所有家長滿意？

之前看了一個帖子，提問人是一個九月即將上任的新教師，問前輩們上崗後有什麼注意事項。

回答她的老教師給她列舉了10個不要，總結下來就是不要多管閒事，低調工作，安穩度日。

有很多人反駁這位老教師，說他肯定不是一個好老師。

他回覆說：「我保住了我每個月4000元的工作，保住了我自己的安全，只有我安全了，我的家人才能平安度日。其實，我曾經也是一個你們所謂的好老師…… 」

多麼酸楚，都是有理想有抱負的教育工作者，怎麼現在跌進了這麼卑微的泥坑？

老師低三下四，小心翼翼，淪為高危職業，這是多悲哀的一件事情啊。

要知道，在這個世界上能管教孩子的地方只有三個：家庭、學校、監獄。

還記得那對在審訊室抱頭痛哭的母子嗎？這個媽媽，抱著犯罪的兒子，痛哭流涕：

「說了多少次，我們教育不了你，就是社會教育。社會教育不了，就是公安局法院教育了。

可你就是不聽，現在怎麼辦？」

是啊，家長不管學校管，學校不管社會管，社會不管的就只能監獄管了。

可現在的悲哀是家長捨不得管，學校又不敢管，那麼，只能讓他進入社會後被社會管教嗎？

在這個老師的地位越來越卑微的年代，如果一個老師，願意頂著被處分、被攻擊的風險去管教你的孩子，說明他真的認真負責，是個值得尊敬的好老師。

那就別用你的苛責，逼他放棄你的孩子。

「如果唐僧沒有緊箍咒，孫悟空一輩子都是個潑猴。」

——僅以此句與各位家長共勉！

近年來，學生墜樓事件頻發，也給我們的家庭教育敲響了警鐘。

為什麼我們的孩子如此玻璃心，我想這應該是父母們需要去反思的事情。

現代家庭教育中，最大的問題是父母們走入了兩個極端：要麼完全不管推給學校；要麼幹涉太多，讓孩子沒了自主權。

父母們在追求孩子高分的時候，有沒有想法，到底想把孩子培養成一個什麼樣的人？

不管未來社會如何發展，我個人以為，最出色的孩子，仍然是能夠適應社會的人。

孩子的能力很關鍵，但孩子的身心健康才是重中之重。

說到底，生命教育才是父母應該給予孩子最必要的教育，而不是死盯著分數要答案。

孩子會一天天長大，總有一天會脫離我們的護佑去獨自面對這個世界。

在未來，他會遇到什麼樣的人，會經歷什麼樣的困境，會遭遇什麼樣的挫折，都是我們無法左右的。

而在孩子年幼時，父母給予孩子熱情的心態，樂觀的精神，才會讓孩子在未來世界勇於向前。

教會孩子照顧好自己的人生，安頓好自己的心靈，能在面對不確定性的事與人時，學會與其安然相處。

關注孩子的身心健康吧，孩子的人格健全和精神獨立，才是孩子安身立命的本錢。

待孩子長大，沒人會記得他曾經考過幾次低分，但幼時父母教給他的樂觀和開朗，包容和尊重，卻會伴隨孩子的一生！

愛孩子，從來都不只是成王敗寇的攀比，而是讓他感受到生命的美好，讓他相信「人生值得，未來可期」！