魁省的華人家長不想送孩子去學校,想出一條「妙計」!

2020-09-06 舍間工作室李老師

《每天五分鐘,生活不糾結》

魁省今天新增122例

複課後全省有16所學校

出現了確診病例

甚至有的地方還出現了

被二次感染的人

很多華人家長擔心疫情大爆發

都選擇了先不送孩子去學校

而是在家觀望

復工複課是大勢所趨

不能總是看著別人學習吧?

而眾所周知網課並不理想

於是就有人給出了

一條不同於線上課程的「妙計」

讓我不禁為自己的孤陋寡聞

深深地害臊

全省贊成這條「妙計」的接近萬人

這條妙計就是

「homeschooling」

翻譯過來就是

「在家上學」

我谷歌了一下

現解釋如下:

在家上學是全國乃至世界範圍內的

一項進步運動

在這種運動中

父母在家中教育子女

而不是將其送往傳統的

公立或私立學校

選擇在家上學的原因有很多

包括對可用的教育選擇不滿意

不同的宗教或教育理念

以及認為孩子在傳統學校結構中

沒有進步的信念

聽著像是一種選擇

但是有幾個家長能做到

正確判斷,及時調整

天天帶領,實時督促?

還有如何讓孩子跟同齡人

互動和溝通?

就算是特殊時期的暫時對策

能做到輔導和教導孩子的家長

也真的是鳳毛麟角

難道都不上班了?

一邊領救濟金一邊教育孩子?

真理在「時間」的手裡

魁省的政府和專家

做的好不好是另外一回事

開學這件事兒正確與否

其實還要時間來證明

或者說更需要經歷一段時間後

再回頭來評判

防控地不好,家長們不重視

孩子們不自覺,教師們不自愛

都有可能導致確診出現

如果就此因噎廢食未免可惜

畢竟,在學校裡孩子更容易

進入學習狀態,平衡生理和心理

在是否送孩子去學校的事情上

到底真理在政府那邊

還是在教師這邊

還是在家長的建議中

都需要時間來證明

但是無論是哪一邊

前提都是要自愛、自律

給自己和孩子做好防護

時時提醒,天天教育

否則還沒等到我們要的結果呢

就都去醫院救治可就晚了

「妙計」需要太多前提更難普及

一個想法或者建議

如果需要太多前提

絕對就失去了普及價值

比如這些年某些地方興起的

「華德福」教育

它好不好?對於很多人來說

它是好的,是更適合的

但是讓所有的孩子都去這個模式

肯定無法實施

它的局限性就在於過於依賴

教師個體的能力和素質

一旦失去「特定的人或一夥兒人」

就有失去一切的危險

這個homeschooling

也是這樣的情境

沒有幾個家長能夠擔負起

在家教育孩子的重任

即使他們能擔負

他們的孩子是否更喜歡去學校呢?

就算是雙方都能想到一塊

這種形式是否合情、合理、合法?

也一直在討論、爭論,沒有結論

那我們看其實去學校最簡單

只需要我們注意

戴口罩、勤洗手、保持距離

家長們沒事兒少去或者不去

風險係數高的地方

即使不得不去也要做好防護

恐怕沒人真的不怕孩子感染吧?

從以上分析來看

妙計還不如網上教學可行

而網課已經被上學期證明

弊大於利

那就別猶豫了

想辦法幫助學校

想辦法給孩子做好防護吧

這些事兒如果都做不到

辦理休學直到疫情結束

也許是「更妙」的計策!

因智慧財產權的原因

特聲明:本文圖片均來自加拿大

海臺網、魁北克傳媒等媒體

及中國等多家媒體

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