哈佛科研結果顯示：從小幫做家務的孩子長大後更容易獲得成功

哈佛大學心理學家韋朗特曾追蹤一組青少年數十年，發現童年時期較常參與家務的孩子，日後人際關係更好，心態較樂觀，成年後獲得高薪工作機會的可能性是不做家務孩子的4倍還多，失業可能性則少了15倍。

1、 做家務，讓孩子的職業生涯更成功

晚清「中興四大名臣」之首的曾國藩曾告誡子女：「天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。」意思是：古今中外的平庸之人，都是因為懶惰而失敗的。

曾國藩也是以勤和儉來教育他的子女的，他要求孩子們每天早起後，先把屋內屋外清掃一遍，然後再練習寫一千個字，後來他的兩個兒子一個成了著名的數學家，一個成了著名的外交家。

我侄子從小就是學霸，從小學到高中，從來都是穩居年級前三名。我哥和我嫂子對他要求極其嚴格，從幼兒園中班開始，無論平時功課多忙，每天晚飯後必須洗碗，這個規定一直持續到他上大學。

後來我侄子考中清華，本科畢業後又申請去了美國哈佛繼續攻讀碩博連讀學位，博士畢業後進入一家世界五百強企業，成為一名精英高管。

做家務的意義，還遠不止於此。

2、做家務，讓孩子的生活與婚姻更幸福

「愛幹家務的孩子，將來離婚率低，心理疾病患病率也低。」這是哈佛大學的另一項發現。

為什麼？

從小就參與家務的孩子，更能體會他人的辛苦，也更具有同理心。他們考慮問題會更全面，會站在對方立場上去理解他人，關愛他人，因此也更容易獲得良好的人際關係。

在一段婚姻裡，同理心，理解和關愛是不可或缺的，而他們又深諳此道，所以也更容易獲得更高質量的婚姻。

而美國的一項調查也恰好證明了這點：「懂得彼此分擔家務的夫妻，婚姻生活更美滿長久。」

美國明尼蘇達大學專攻家庭教育研究的教授 Marty Rossmann 在 20 年的時間裡，跟蹤了 84 個孩子，了解他們在 3-4 歲、9-10 歲、15-16 歲參與家務的情況，並在他們 20 多歲時做了電話採訪。

2002 年，Rossmann 公布了這項研究結果：成年人成功的最佳預測因素是基於他們是否在 3、4 歲時就開始做家務。

他還表示，如果一個孩子在 15、16 歲才開始做家務，往往會適得其反，因為孩子從小沒有養成做家務的習慣和意識，這時家長要求孩子參與家務，會讓孩子覺得這是一種強迫，完全達不到早早就開始的效果。

從這項研究結果看來，如果家長阻止孩子從小參與家務，那就等於剝奪了孩子提升能力，獲得幸福的最好機會，那家長們簡直就是在拖孩子的後腿啊！

3 做家務，是孩子必須掌握的一項能力

很多家長認為，做家務只是一件小事，自己做或者僱人做就好了，孩子要學其他更重要的事。其實不然，世界上越來越多國家，都把做家務視為孩子必須掌握的能力。

美國的很多中產高知家庭，都會在孩子不同年齡段，進行與年齡相稱的家務訓練，而且是「從娃娃抓起」。

日本孩子從幼兒園起，就要求每個孩子每天帶兩塊抹布上學，一塊用來擦桌子，一塊用來擦地板，學期末還得為地板打蠟，刷洗風扇；五年級開始，每年都要上50-60個小時的「家庭課」，包括學習烹飪，縫紉，洗衣服等。

全球教育強國——芬蘭，更是堅持花大力氣，把家務納入課程體系。

在芬蘭的一些中學還會開設「家事經濟」課，也就是我們平時說的「家政課」。

許多芬蘭的學生一大早來學校，不學習，先做飯——自己的午餐。任課老師一般會先花15-20分鐘，跟學生一起讀懂食譜、分享tips，接著，學生要到「廚房教室」，拿起鍋碗瓢盆，對著食譜，開火做飯。

家政課還重點訓練學生的另外兩項技能——做家務、參與家庭消費。

它會教孩子養成及時清理廚具的好習慣，比如自己用洗碗機洗刷一家人的餐具，知道怎樣手洗餐具最節約用水，怎麼給垃圾分類更環保，甚至還能讀懂衣服上面的洗滌說明，更有效地使用洗衣機——這些事情，在我們國內，很多大人都不會。

它會讓孩子儘早參與到家庭的日常消費中。課上，學生要認識一個家庭的收入、預算、支出等基本概念，練習如何用適當的錢，購買既實用，又有美感的物品等，讓生活可持續發展的技能。

總之，芬蘭的家政課，準確地闡釋了芬蘭的教育理念，那就是：孩子不僅要負責讀書，他還要深度參與到家庭生活、社會公民生活中去。

他們不僅是他們自己，他們還是一個家庭裡的成員。通過學習家政課，他們才能學會照顧自己，分擔家務，還懂得照顧其他人，長大後，也才有能力把生活過得溫暖舒適。

那麼家長應該如何引導孩子做家務呢？

4.引導孩子做家務，關鍵在於父母的態度

如果我們都能把做家務看成一件促進家庭幸福的事情，而不是把它當作一件苦差事——尤其是爸爸們如果能以身作則，那麼孩子的參與積極性就會更強。

來看看那些名人爸爸們怎麼做。

蓋茨夫妻提倡，爸爸們無論在事業上多忙，也要重視家庭、回歸家庭，而這一切，都可以從做簡單的家務活開始。

比爾·蓋茨在這一點上就做出了很好的表率。比如妻子梅琳達為開車送女兒上學路遠而頭疼，他就主動提出分擔勞動——不管多忙，每周至少開車接送女兒兩次。據說學校裡其他媽媽看見了，還紛紛跑回家跟老公抱怨，「你看，連比爾·蓋茨都在接送孩子，你到底能有多忙？！」

亞馬遜創始人傑夫路·貝佐斯，管理著超過600億美元的生意，也堅持身體力行地參與到家務中。他總是堅持回家吃晚飯，而且主動洗碗，當別人問他為什麼熱衷於洗碗，他風趣地回答說：「因為幫妻子洗碗是一件很性感的事。」

這幾年國內許多年輕父母也開始改變觀念。比如演員黃磊，只要有空在家，就會和妻子分擔家務，還總搶著下廚，變著花樣給妻子兒女做飯。

這種身體力行的參與，讓孩子們也成為了家務小達人，女兒多多自幼就進廚房，還和妹妹一起做甜甜圈。

我相信這樣夫妻彼此體諒，能在幹家務時全家都有歡聲笑語的家庭氛圍下，孩子將來也會對「家」的含義有著比較正面的理解。

「家務」是「生存」的一部分，是「家」的一部分，也是「生活」的一部分。

如今科技時代，以領域細分為專的個人發展模式，註定我們會使用更多的家用電器，外送平臺，家政服務等方式來分擔家務，人類的發展，就是為了獲得更多輕鬆和便捷，以此省下時間做更有價值的事。

哪怕衣服靠洗衣機，髒碗靠洗碗機，地板靠掃地機，定期衛生靠家政阿姨，買菜靠超市外送，可家庭裡繁瑣細碎的家務總還是存在的。

家務可能枯燥無味，可能骯髒繁瑣，有時我們大人也會偷懶不想幹，可當一家人充滿愛意地分工合作，體諒互助時，它也能成為樂趣，也能充滿溫馨。

都說「世間所有的愛全是為了團聚，唯有父母的愛指向分離」，確實如此，我們教育子女的過程，就是讓孩子學習獨立的過程。

當將來某天我們不能陪在孩子身邊時，都希望他們有能力把自己照顧好，健康飲食，勞逸結合，積極向上。

這些，也是我們讓孩子從小參與家務的基本意義。