【發揮市級特教資源中心優勢 以縣區巡迴指導推進普特融合】玉溪特校開展下派巡迴指導教師業務培訓

2021-02-21 玉溪特校

     為滿足全市多種障礙兒童教育需要，深度推進普特融合，全面提升我校下派各縣（市、區）特教班、資源中心（教室）、送教上門、隨班就讀教師工作開展的基本技能,切實保障我市適齡殘疾兒童少年享有公平而有質量的教育，8月29-31日，玉溪市特殊教育學校組織開展了玉溪市普通學校設特殊教育班、送教上門國改實驗區、資源中心（教室）下派巡迴指導教師業務培訓。


     兩天半的培訓裡，老師們通過專題講座、實踐實操、課例交流等多種學習形式，主要學習了特殊教育資源中心（教室）的建設、設施設備管理與使用、培智學校義務教育課程設置、送教上門政策支持與實施、特殊兒童教育診斷與評估等方面的內容。培訓後，全體巡迴指導教師參加了學校組織的統一考試，並順利通過了考核。

     通過培訓，老師們加深了對玉溪市特殊教育發展格局的理解，樹立了特殊教育支持體系建構的理念，掌握了資源中心（教室）建設及管理的基本知識。

    玉溪特校作為全國特殊教育改革實驗區及全省一流的特殊教育學校，近年來在辦好校內各級特殊教育的基礎上，也在送教上門工作中打造出適合西部少數民族地區送教的「玉溪模式」。為加快構建全省普通教育與特殊教育充分融合的發展格局，盤活並最大程度發揮資源中心（教室）的作用，省教育廳決定在玉溪市開展普校設立特殊教育班試點工作，探索出一條適合雲南中重度殘疾兒童融合教育的發展之路，並將試點的成功經驗向全省推廣。

    為做好特教班試點工作，玉溪市特殊教育學校遴選了27名專業教師擔任縣（市、區）的巡迴指導教師，今年9月起，老師們將深入到全市6縣2區1市的特殊教育資源中心，在為期1年的時間裡，將承擔特教班部分教學、指導縣（市、區）資源中心（教室）的建設與管理、送教上門、指導隨班就讀等工作，全面提升我校下派各縣（市、區）巡迴指導教師的理論素養和專業技能。


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