在選擇國際學校時，學校課程體系的設置是影響家長抉擇的一大因素，因為不同的課程體系決定了未來孩子能去哪些國家上學。有些家長鐵了心想把孩子送到美國，畢竟到現在為止美國依舊是全球教育水平最強的國家；而有些家長則更喜歡英國教育那一套；或者有些家長因為自己或者親戚、朋友可能就是某個國家的海歸，他們自己能掌握當地很多的信息，覺得送孩子去比較熟悉的國家更為穩妥。無論去哪個國家沒有對錯，重要的是一旦目的國確定好了，就應該開始為孩子規劃屬於他的求學路。
今天的文章我會就我國多數國際學校採用的幾類教育體系做簡單的介紹，讓將來想出國留學的學生、學生家長能提前了解哪種課程體系是最適合他們的，當然這也決定了孩子應該選擇什麼樣的國際學校。
本文要介紹的課程體系有三種，分別是：A-level、IB課程、AP課程，這三種課程體系覆蓋了國內目前絕大部分的國際學校。
一、A-level（General Certificate of Education Advanced Level ），英國高中課程，也就是英國學生的大學入學考試課程 ，可以簡單理解為A-level就是英國的高考（英國的教育體制和中國很像）。A-level課程在全球大學的認可度比較高，英國、加拿大、澳大利亞以及紐西蘭等大英國協國家的大學都承認A-level考試，但它在美國的認可度相對較低。
A-level課程現在在國內已經比較普遍了，在一二線城市除國際學校以及一些普通高中的國際部在教A-level課程外，市面上相關的培訓機構也不少。A-level適用15-18歲年齡段的學生，對學生的英語水平要求比較高，因為它的考試是全英文的。跟其他的國際課程相比，對於沒有從小接受過其他國際課程的教育，到學業中途比如高中階段才開始準備出國留學的學生，或者有偏科現象的學生，比較適合學A-level，因為這個時候想申請海外的大學，A-level是最簡單的也最容易搞定的考試。
二、IB課程，即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization）。IB課程的歷史非常悠久，是全球認可度最高的課程。這門課程分4個階段，分別是PYP（ Primary School Programme ）小學階段、MYP（ Middle School Programme）中學階段、DP（ Diploma Programme）大學預科階段、CP（ Career-related Programme ）職業相關課程階段。
IB課程從年齡為3歲的學生開始便提供相應的教學知識，直至19歲為止。IB課程整個教學體系設置非常嚴密，一環扣一環，即使讀到DP階段，考核的內容依舊和前期PYP、MYO階段所學的知識有很強的關聯性，所以要麼從小開始學一學到底（至少從小學開始），要麼就別碰，因為中間階段強行往進插要想學有所成的難度非常大。
而且IB課程考核的不僅是書本上的東西，它是對學生德智體美勞全方位的教育和考核，也正因為如此，IB成為全球認可度最高的教育體系。IB課程的成績全球各國大學、各類專業幾乎通吃。所以如果條件允許，相對而言更推薦孩子能夠從小接受IB課程體系的教育。
三、AP課程（Advanced Placement），美國大學預修課程，是在高中階段開設的具有大學水平的課程，主要針對計劃在美國就讀本科的高中生學習。AP課程分為7個大類共38門學科，如果學生在高中階段選修了某幾門AP課程並完成了學業，就相當於提前拿到了大學這些課程的學分，所以AP課程對於將來要申請美國大學的同學非常有優勢。
不過AP課程有一定的難度，除了是全英語考試以外，AP課程涉及的是大學的一些知識，也就是說學生需要在只有中學知識儲備的情況下搞定大學的知識。現在國內的不少民辦國際學校或者普通高中的國際部採取的方式是整個高中三年提供的就是AP課程，目的就是將來申請美國的大學。
三種課程體系說完了，他們的難度排序如何呢？一般來說IB>AP>A-level。提煉一下幾類不同的情況適合選擇的課程：
沒有從小接受過其他國際課程的教育，到學業中途比如高中階段才開始準備出國留學的學生選A-level課程有偏科現象的學生選A-level課程準備去英國或者大英國協國家上大學選A-level課程還在在小學開始或者小學之前的階段便決定未來出國留的的學生選IB課程準備去美國讀大學的學生選AP課程
最後要給家長們的建議就是，如果已經決定好孩子未來要走的路，那麼現在就可以根據目標倒推孩子選擇什麼課程體系可能會比較順利，簡而言之做規劃要趁早，否則可選擇的路線只會越來越少。
以上便是我個人針對國際課程方面的經驗之談，如果對你有所幫助的話，歡迎點擊關注+分享～