曾經那句「學好數理化，走遍天下都不怕」，擔誤了多少人？

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記得讀初中那會，家長和同學口中就流行著這麼一句話：「學好數理化，走遍天下都不怕。」

那時的家長，認為語文、歷史、政治這些咬文嚼字的東西沒用，只有學理科的人才是在學習最前沿的技術；

那時的學生，私底下也默默地形成了一條鄙視鏈，好像理科學得好的人才聰明，而學文科那些人，正是因為理科學不好，才不得不選擇了更為簡單的文科。

這種偏執的思想，把一些很多原本喜歡文科的學生，被逼迫著選了理科。

事實上，文科和理科思維，就像我們的左右腦思維一樣，一個代表感性，另一個代表理性，都是非常重要的能力。

抬高一方而貶低另一方，都會讓人的能力發展產生偏頗，就是我們常說的偏科。

語言表達能力，公文寫作能力，寫文章的能力，相對於數理化這些理科知識來說，更像是一種軟實力，在很多工作中都極為重要。

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除了「學好數理化，走遍天下都不怕」這句話，其他一些耳熟能詳的句子也同樣潛移默化地影響了一代人。

比如：「三百六十行，行行出狀元。」

這句話簡直正確到無以反駁。

從邏輯角度分析，這句話沒有任何問題，當然是每個行業都有狀元。

比如打藍球、體操、英語、鋼琴、廚藝，不論哪個行業，都有頂尖的人才，這些技能攀登到了頭部的個體，都可以說是事業有成。

但問題是，大家忽視了這幾個問題：

這個頭部有多難達到？

如果達不到第一的水平，第二、第三，或者第十名，能否以此為生？吃不到肉，湯能不能喝到一點？

比如籃球球等體育項目為例，除非你達到了國家級隊員的水平，要不然，你藍球打得還好，但是不算頂尖，你也不可能靠藍球來作為自己的事業。

再比如醫生這個行業，有些醫生是高等院校畢業，三甲醫院培推出來的，自然能在更好的醫院工作，拿更高的收入。

但是，一些稍微差點的院校出來的醫學生，也是可以去社區醫院、縣醫院工作，也能作為一門事業的。

所以，把籃球和醫生這兩個行業進行對比，很明顯就能看出不同點：

籃球只有頭部的選手能事業成功，其他的人只能算個愛好，不足以以此為事業養活自己；

而醫生不同，頭部和腰部的人，頂級水平和一般水平的人，都可以在這個社會上謀得一份出路。

所以，「三百六十行，行行出狀元」這句話，就是一個正確的廢話。

因為這句話，很多高三學生報志願時，根本就沒有仔細研究該填報哪個志願，而是覺得差不多就行了，只要自己努力，就一定能有所成就的。

3

我們的生活中，還有很多其他的一些俗語，

比如：

有福同享，有難同當；

遠親不如近鄰，近鄰不抵對門；

老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪；

在家靠父母，出門靠朋友；

有緣千裡來相會，無緣對面不相識。

等等等等，還有很多。

這些話，當個提導意見聽一聽，當個俗語記一記，都沒有關係，

但千萬不能當做真理來理解，

當面臨社會中的規則，面臨人生的選擇時，

更需要我們對各種情形進行整體細緻地分析，以確定最適合我們每一個不同個體的答案。