疫情之下，你的孩子在家需要屬於按部就班還是超前學習？

疫情之下，全國大中小學都封閉在家，屬於自學狀態，就算現在中國的疫情慢慢走到了尾期，但是教育局還是不敢下達全國中小學生返校的通知。孩子繼續在家自主學習，幾多歡喜幾多愁，歡喜的是隔離了外人，保護了自己，更多的是父母和孩子一起對待學習的幾多無奈，那麼一籌莫展的家長們，你們是否為孩子在家學習做足了功課呢？

我家孩子今年一年級，他並沒有上過幼小銜接班，去年9月開學時，面對突然闖入的桌椅小板凳，孩子也是無法一時就適應下來，還好的是，我們家的教育理念是接納他，並且幫助他，孩子順利完成了幼兒園到一年級的銜接過程。眼看孩子剛剛接受小學生活，突如其來的疫情好像馬上就要讓一切又回到了學習前的日子，不再需要學習，寫字，學習課本知識。為了不讓自己亂了陣腳，我給孩子立定了時間表，學習內容，一是為了保住孩子來之不易的學習精神，二是為了讓他解鎖更多的技能。

1、解鎖練字技能

一年級的孩子很少有寫字能寫好的，基本都是鬼畫符，家長們圍在一起聊天報興趣班時，練習書法是家長們首選的，疫情之前，我也給孩子準備好了寒假書法班，但是封閉的日子關閉了一切培訓機構，我自己給孩子買了英語練字和語文書法練字，從一天半頁到一天一頁，孩子的字好像脫離了專門的書法培訓班，其實也能寫得很好。

買的按照課本規劃的書法練習

英語練習的衡水字帖

2、解鎖閱讀技能

很多家長都會反映，語文怕寫作，怕閱讀理解，英語怕詞彙量，怕語法。為了做到未雨綢繆，我給孩子買了語文閱讀理解，英語閱讀理解，語文擴句練習，語文看圖寫話，每天各一頁。這裡主要說說閱讀理解，語文閱讀理解要求做到精讀理解，怎樣精讀呢？就是深層理解，可以以自己的語氣聲色並茂的朗誦出來，掃描每一個故事的二維碼，在文中勾出語氣停頓的地方，學習原聲的朗誦，並錄音；完成錄音後，再在文中勾出好詞好句，最後完成閱讀理解後面的習題。英語閱讀理解，要求按照原音拼讀，不能讀錯任何一個單詞，錄音，然後完成課後習題。現在孩子已經開通了講故事專輯，這些都是他平時積累下來的閱讀理解文章，有興趣的朋友可以去我的音頻中尋找，下一步我們也會上傳英語音頻。

語文閱讀理解

英語閱讀理解

3、解鎖數學邏輯思維能力

我們做了很多關於邏輯訓練的題目，例如周期問題，9宮格，排隊問題，一筆畫等等，這對孩子是腦力的訓練，也可以培養他動腦筋的興趣。

4、解鎖運動能力

可能很多家長會覺得我這是對孩子的超前教育，其實沒有任何一個父母是不疼愛自己的孩子，在他能力範圍內選擇他有能力完成的事情，是對孩子能力的一種保護，我們既高效率的完成了學校的作業，也能在富裕時間完成能力的提升，孩子每天下午都會出去3-4個小時，去練習滑輪滑或者自行車，現在孩子已經完成了輪滑初級的修煉，已經進入平滑鞋的學習，然而，孩子還樂在其中。

每一個假期，都是孩子之間的超越，我反對對孩子進行學習強度教育，但是我支持多讓孩子學習一點技能，成功背後付出的肯定都是漫長的學習路。很喜歡這麼一句話，如果你吃不了學習的苦，就必然會吃生活的苦。反之，如果你捨不得孩子將來去吃生活的苦，你一定要讓他在學習時多吃一吃學習的苦。