龍街中心小學組織英語教師觀看「以學為主」主題教研 暨名師課堂教學展示活動紀實

2021-03-02 澄江教育體育

龍街中心小學組織英語教師觀看「以學為主」主題教研暨名師課堂教學展示活動紀實

為進一步貫徹《雲南省教育科學研究院關於舉辦 2020 年雲南省 「以學為主」主題教研及「名師課堂」教學展示活動的通知》，推動「網際網路+教學」模式改革，轉變課堂教與學方式，提高課堂教學水平和教育教學質量，龍街中心小學於2020年10月30日早上組織全體英語教師共計10餘人觀看了此次「以學為主」主題教研暨名師課堂教學展示活動。

此次主題教研活動主要有課例展示和主題教學研討兩部分組成，我校全體英語教師聆聽了雲南師範大學附屬小學徐亞玲老師和昆明市西山區棕樹營小學汪琳老師執教的兩堂課，並觀摩了2020年雲南省小學英語學科「以學為主的課堂教學」主題教研活動。

執教第一堂課的是雲南師範大學附屬小學徐亞玲老師，她的閱讀教學充分運用了思維導圖，讓文本重點一目了然，學生在教師的指引下逐步解讀文本，整個過程循序漸進，層層深入。課堂後半部分，教師指導學生從新增加的新文本閱讀中獲取信息，新增加的文本與課文文本相契合，而且所敘述的內容與課程文本沒有重疊，學生有閱讀的空間，有新鮮感，在閱讀有延伸的同時讓學生的知識得到了鞏固和深化。

執教第二堂課的是來自昆明西山區棕樹營汪琳老師，她的詞彙教學雖顯常態，但卻很好的體現了學生的主體作用，通過觀看新冠肺炎的紀錄片，預測鍾南山院士的作息時間表引導學生來學習新詞彙之餘，更加凸顯了人文關懷，讓這堂看似常態的課顯得不一般。

兩節示範課後，在雲南省教學科學院吳筠老師主持下進行了「以學為主」的主體研討活動，昆明市優秀教師和教研員參與了討論，並對今天早上的兩堂課進行了點評。

有效教學強調教學效果，注重學生通過一段時間在教師引導下努力學習所獲得的進步與發展。有效教學應該包括有效果和有效率兩個層面。我們知道，小學英語教學的主要途徑是課堂教學，而課堂教學又是在教學活動中得以體現的。因此，有效的課堂教學活動是順利達到教學目標的可靠保障。在我們的日常教學中，教師應該充分發揮學生的主觀能動性和學生的主體地位，給予學生充分的思考和展示空間，更加關注學生的學習過程、學習思維、學習能力、學習方法和技巧，從而讓我們的課堂更有生命力，更加靈動，才能更好的促進學生的發展，讓學生的學習更加有效、讓學生在學習中自由綻放！

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