現今社會科技飛速發展，科技賦能傳統行業，為其帶來新的發展機遇。而人工智慧則是當今科技領域不可避免的話題。教育作為近幾年最火熱的行業，也是人工智慧落地的一個絕佳場景，越來越多的企業和學校也在嘗試將人工智慧技術賦能到傳統教育模式中去。教育與科技的融合，既在促進學習效率的提升，也在加速教學方式的升級和教育理念的變遷。
在GET2019教育科技大會上， K12在線教育品牌洋蔥數學CEO楊臨風表示，洋蔥數學成立以來一直專注於做一件事，希望能夠通過人機互動、人工智慧的方式，讓學生能夠實現接近百分之百甚至完全百分之百的人機互動式的學習，希望能夠通過技術充分去賦能一個環節，就是學生的學習本身，目的是要幫學生掌握自主學習能力，學得更主動。
在之後的採訪中，楊臨風表示，洋蔥數學想做的事情就是通過改進傳統學習方式和過程，來促進教育生態改善。關於人工智慧方面，楊臨風說，「這塊積累的時間還是比較久了，洋蔥數學的體系從一開始就是按照人機互動設計的，不是先有了一套人教課的體系再去想辦法中間找賦能和提效的部分。」楊臨風還表示，「我們初中數學一個學科做了三年才相對完善，我們強調人機互動，其實給自己挖了一個大坑，這需要前期做很大的研發投入，才能夠打磨好。」
在現在的信息化大背景之下，洋蔥數學從一開始就關注學校教學，認為校內校外同等重要，希望把校內校外的學習體驗融合在一起。除了跟C端的很多用戶合作以外，洋蔥數學也跟B端的很多學校合作，幫助很多學校重構和改進教學體驗和生態。洋蔥數學一直專注於學生的學習本身，讓孩子學習的更有趣，同時還能學懂一直是洋蔥數學努力的目標。楊臨風認為，很多企業或者服務還是會回歸到孩子的本質上去，讓孩子在相對有效又能夠調動學習興趣的同時把該學的東西學懂學透，這是現在跟過去的5年、10年相比，一個很大的變化。接下來的5年、10年，大家拼的最核心的要素還是誰能夠首先讓家長放心，給到孩子優質的學習體驗。
在市場投放和營銷方面，洋蔥數學現在主要還是靠口碑傳播。楊臨風表示，用戶口碑傳播上來講是天然有優勢的。和其他線上教育機構相比，洋蔥最大的競爭優勢就是學生願意學。「我們的口碑，不管是行業的口碑，用戶的口碑，市場的口碑，還是學校的口碑都非常的好。」楊臨風繼續表示，「把費用投在研發上，去積累資產，去做新的產品，而不是用在營銷轉化上，我們認為這樣的產品線才是健康的。收入帶來更好的口碑，口碑帶來更多用戶本身的使用，用戶本身的使用帶來更多的收入，收入再投回去把產品改進的更好。」
關於產品服務上的升級計劃，楊臨風表示，一方面，拓科這是肯定要做的。第二，持續完善人機互動學習的體驗，會持續的往下深挖，包括情感上的照顧，包括人工智慧的提示等。第三個，對於學校而言，除增加學校和老師的數量，還會繼續深耕，加深跟學校連接的深度，探索更多的模式適配不同的軟硬體。
在採訪的過程中，楊臨風還談到了這幾年教育主管部門對教育類APP的規範，他表示，這是一個好事，每個行業發展到一定階段肯定是要有準入機制，或者標準化原則的。這樣的規範化，不是為了所謂的扼殺這個行業，而是希望監管規範有一些明確的準入之後，讓大眾對這件事的認知能夠重新回歸正向。
（責任編輯：馬金露 HF120）
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