英語·楊慧麗老師本文由立尚教育教學中心小學英語組楊慧麗老師編寫。楊慧麗老師有豐富的班級授課經驗,熟悉小升初英語科目考點。楊老師注重學生學習習慣的培養和學習方法教導,善於幫助學生建立知識體系,查漏補缺。授課方式多樣化,重點和易錯點把握到位,能及時有效引導孩子用英語思維思考問題,從而提高學生的英語成績和英語水平。楊老師認真負責,教學成效顯著,深受學生和家長的喜歡和信賴。
今天就讓我們一起跟著楊老師的步伐啟動知識列車
先思考後作答
1.考點:「四說」speak/ say/ talk/ tell用法辨析
2.解題思路:
(1) 一「熟悉」常考用法:
(2) 二「套用」結構:通讀句子,判斷句子結構和語境。
3.分析:
通讀句子,根據題目句意可知本題考查「講故事」的表達,而講故事的正確表達是tell stories / tell a story,故本題正確答案為選項B。
簡評
學生在五年級已簡單接觸過這四個單詞,但課內考試只要求識記「四說」的含義和課內常考句型,考試題型較為單一保守。而小升初考試則會側重考察speak/ say/ talk/ tell的區分運用,要求學生熟練掌握「四說」的用法。
在解題時通過通讀句子快速識別句子結構和語境,最終選出正確答案。該知識點是小升初英語考試的難點和易錯點,學生容易混淆其意義和用法,或者在審題時出現偏差,學生需要通過強化訓練,鞏固「四說」用法。
(1) 解題關鍵:一「熟悉」用法,二「套用」結構。
(2) 易錯點:混淆四說的用法,對語境的理解出現偏差。
(3) 技巧點撥:
養成好的答題習慣,快速識別題目結構;
善用排除法,減少做題阻力;
強化訓練,鞏固解題技巧。