對概念的理解不同導致了思考結果不同，而這將最終影響我們的行動，人與人之間的差異也就此產生。
什麼是學習。
今天想要深入探索一下「學習」這個詞，一是這個詞語已經從小到大已經聽過不下一萬遍，然而我卻不清楚學習的定義是啥，讓我們先從定義開始慢慢探索。
百度百科給出的定義是：學習是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化的行為。
詞語的由來最早出現於《禮記》「鷹乃學習」。其中的「學」是效法的意思，「習」指小鳥頻頻飛起。
寫到這裡，我突然意識到啥玩意？學習並不是從無到有的過程？而是複製的過程！想起前一陣出現的梗，人類的本質就是複讀機？？？(Д)ノ如果說學習就是CTRL+C，那麼為什麼我們這麼厭惡學習呢？並且在潛意識中認為學習是一件累人的事。作為一個理科生開始練習寫作，我知道這剛開始不是一件容易的事。可是如果說學習就是複製，那這我還不會嗎？截止到現在我已經寫了接近五萬字，可以說很多內容都是吸取各位老師的濃縮一生的精華，他們用一生總結出來的經驗，那些套路，我們複製過來，站在巨人的肩膀上，有什麼難的呢？
我記得之前見過有個問題，孔子的老師是誰？忘了是我初中還是高中學的一句話。「聖人無常師。孔子曾師於郯子，萇弘，師襄與老子。」孔子師郯子，郯子是政治家。孔子師萇弘，萇弘學識廣博。孔子師襄，師襄是衛國樂官，音樂家。孔子師老聃，見到老子感嘆：「其猶龍乎」。
是啊，孔子就是複製的快啊，複製的人牛逼啊。找了這麼多教練來培訓，那複製速度槓槓的。
把視角拉回到現實，如果你玩遊戲想上王者，最好的辦法也是找一個已經上了王者的老師、朋友，複製他們的套路，這是學。用他們的套路不停上分，這是習。
學習的重要性就不用說了，從小到大一百多個老師都在講學習，現在感覺一萬遍都是少的，然並卵，連「學習」這個概念都沒理解透徹，講學習的重要性有屁用，效果幾乎沒有。
那麼衍生出來的，被人們視為最重要的一種能力——學習能力。從一定程度上可以視為複製能力。你能複製多少，你就有多大能耐。所謂題海戰略、網校課程、錯題本、筆記本，這些只是複製的衍生品。理解到這一點，就抓住了【重點】。形式不重要，關鍵在於複製的多，複製的東西牛逼。
那現在我們嘗試以複製的意義去探索學習的意義。複製的越多，我們可以應對的問題也就越多，而解決問題可以產生價值，價值可以用金錢來體現。結果就是後來這句話：你不好好學習，以後怎麼賺錢。當然這句話是有誤導性的，其中的「學習」指學校課本上的知識。顯然非常的片面。很多輟學創業的商業大咖，並沒有學習課本那一套，他們學習的是社會的規則，是待人接物，商業市場。
那麼我們該怎麼愉快的複製呢？還是從遊戲說起，網上看個英雄教程，按這個出裝、技能釋放、英雄克制關係，虐虐小學生是不是很愉快。我嘗試找答案，而答案很簡單。學習就是這樣的過程，學一個套路，然後拿來用。區別於遊戲，學習的套路需要一定技巧，用的時候並不會給你及時反饋。這也就導致了這麼多年我對學習真的沒有啥興趣。我做網站，當志願者純是自己喜歡。所以想找到一個「愉快的實踐」的場景很重要。
本文是概念系列第二章，第一章談到了什麼是遊戲，第二章承接第一章，以遊戲的視角闡述什麼是學習，今後這個系列相關內容也會以這種形式，通過不斷深挖概念，使頭腦中更加清晰，之後再將各種概念進行關聯，最終完成「破冰」，希望通過這個實驗，最終破除「信息碎片化」這個魔咒。
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配圖來源：high8.top