2021年原民辦教師辭退補貼

2021-02-23 學業屆

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1、原民辦教師辭退補貼 是推進我國制度改革的有力措施，對於原民辦教師的辭退補貼作了怎樣的規定?以下是為你的原民辦教師辭退補貼，希望能幫到你。 各省轄市、省直管試點縣、重點擴權縣(市)教育局、資源和社會保障局、財政局： 在教育事業發展的特殊時期，原民辦教師為我省農村基礎教育的快速發展曾經做出過積極貢獻。為了使原民辦教師共享發展成果，經 ___同意，現決定對我省原民辦教師發放養老補貼，並制定本實施意見。 一、適用對象 凡年滿60周歲，1989年12月31日以前，在農村公辦中小學民辦教師崗位上連續工作滿1年的原民辦教師，離開教學崗位後未參加職工基本養老保險的農村居民，從到齡次月起享受養老補貼。 ___初。

2、下放的公辦教師參照本意見解決其養老補貼問題。本意見執行之日起，已超過60周歲者，其之前的年限不再補發養老補貼。 下列人員不列入適用對象：納入計劃內退養的民辦教師;本方案執行前已死亡的原民辦教師;因刑事犯罪或違 ___政策、法規被開除或辭退的原民辦教師。 二、認定辦法 各縣(市、區)和鄉(鎮)兩級都要成立原民辦教師養老補貼專項工作領導小組，結合本地實際，制定具體認定辦法，客觀公正、實事求是地一次性完成原民辦教師身份和教齡認定工作。 鄉(鎮)原民辦教師養老補貼專項工作領導小組對個人提出的申請及相關原始材料進行初審;初審結果在鄉、村、校進行公示，接受社會監督;鄉(鎮)原民辦教師養老補貼專項工作領導小。

3、組認定後，報縣原民辦教師養老補貼專項工作領導小組審核;審核結果在縣、鄉進行公示無異議後，作為養老補貼發放的依據。 ___初下放的公辦教師身份可參照以上辦法進行認定。 三、補貼標準與資金籌措 1、補貼標準。對符合條件人員按教齡每滿1年(不滿1年的按1年計算)每月10元的標準發給養老補貼。 ___初下放的公辦教師補貼標準按照原民辦教師15年教齡補貼金額執行。 2、資金籌措。發放原民辦教師養老補貼所需資金由各級財政負責籌措。省財政對發放原民辦教師養老補貼所需資金按測算基數的30%比例給予補助(對省財政直管縣按50%比例補助)，按年度包幹下達。除省級包幹補助外，其餘所需資金由省轄市、縣(市、區)、鄉(。

4、鎮)負責按要求足額落實，具體分擔比例由各省轄市確定並報省 ___備案。 四、資金發放與計發時間 1、計發時間。原民辦教師養老補貼計發的起始時間為本實施意見下發當月。 2、補貼發放。符合條件人員的養老補貼由所在縣級城鄉居民社會養老保險經辦機構按月發放。原任教地與現戶籍所在地不屬於同一行政區域的，養老補貼由現戶籍所在地發放。 五、部門分工 縣級教育行政部門負責原民辦教師身份和教齡認定工作，並及時將認定結果抄送同級人社、財政部門;省市兩級財政部門要將補貼所需資金列入預算並於年初下達到縣級財政，縣級財政部門負責將省、市、縣(市、區)、鄉(鎮)補貼資金及時撥付給同級人社部門;縣級人社部門負責將符合條件人。

5、員納入城鄉居民養老保險發放渠道，按月計發養老補貼。 六、組織領導與工作要求 1、加強組織領導。省成立原民辦教師養老補貼專項工作領導小組，辦公室設在教育廳。各省轄市、縣(市、區)、鄉(鎮)要有相應機構，具體負責本地原民辦教師發放養老補貼的組織實施工作，及時協調解決好工作中出現的問題。 2、嚴肅工作紀律。此項工作政策性強、時間跨度長、涉及面廣，各級政府及相關部門要嚴格執行本方案，統一政策口徑，規範操作，加強監管，好事辦好，不留後遺症。 3、確保社會穩定。縣(市、區)人民政府是落實對我省原民辦教師發放養老補貼工作和確保原民辦教師信訪穩定的責任主體。按照穩定工作的要求，認真實行「屬地、分級負責」和「誰主管、誰負責」的原則，切實做好社會和-諧穩定工作。 河南省教育廳 河南省人力資源和社會保障廳 河南省 ___ 二一二年十一月六日 模板,內容僅供參考。

相關焦點

  • 各地原民辦代課教師工資待遇落實情況
    1997年，國家出臺關於解決民辦老師問題的通知，要求在2000年徹底關停民辦老師制度。在90年代清理整頓民辦教師隊伍的過程中，確實有大量的民辦教師不能享受國家下發的「轉、招」政策，紛紛被辭退。而相應的被辭退的民辦老師應享受的生活補助卻落實困難，多地民辦教師僅拿到幾百元的生活補貼，確實是對為建國初期教育作出巨大貢獻的民辦教師不公平。
  • 為我國教育事業做貢獻,但被辭退的民辦教師,他們在訴求什麼?
    我們知道民辦教師是我國經濟困難，師資力量嚴重匱乏的條件下，形成的一支中小學教師隊伍。他們撐起了農村教育的一片藍天，為我國教育事業特別是農村教育事業，做出了不可磨滅的歷史性貢獻，這是有目共睹的事實。對原民辦教師身份的界定，和作出的貢獻，國家有關部門文件是很明確的。如教人一九九二四十一號文件，關於進一步改善和加強民辦教師工作，若干問題的意見。和1997年的國辦發，一九九七三十二號文件，國務院辦公廳關於解決民辦教師問題的通知。不僅肯定了民辦教師的教師身份，是中小學教師隊伍的重要組成。同時也肯定了廣大民辦教師，對我國農村教育事業作出的重大貢獻。
  • 為原民辦代課教師呼籲很久了，也沒實質性效果，祝教師節快樂吧
    ，其中，在廣東和青海兩省可以說是得到了妥善解決，這兩省被辭退的原民辦代課教師的晚年生活有了基本保障。在沒有按照相應的政策和文件採取任何解決措施的近半數省市區，由於既沒有生活困難補助也沒有教齡補助，那些已經進入高齡的當時被辭退的原民辦代課教師的晚年生活沒有任何保障，但這些保障原本按政策是應該得到的。
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    被集體辭退的民辦教師，是應該領取退養費而不是退休工資。但是要真正地做到那一步，已經不可能了！民辦教師的問題是歷史遺留下來的，要徹底解決很有難度。 這裡所說「集體辭退」，就是對1984年年底以後任教的被定性為「計劃外民辦教師」，按照國家教育部的政策，不論你當時是縣聘還是鄉請，鄉(鎮)教委就可以下文辭退。因為那個時候還是鄉(鎮)統籌教育費附加，教師工資由鄉(鎮)發放。因此1999年一2003年鄉(鎮)都一批批辭退著民辦教師，也就是「政策清退」。
  • 每滿一年補貼20元!原民辦代課教師,可領取相應補貼發放
    在我們中國有這麼一部分教師群體，為我國的教育事業，幾十年如一日默默地做著自己的貢獻。但是福利待遇和編制內的老師差距是相當的大。每一年國家會拿出大量的補助資金來進行扶持，說到這裡大家都應該很清楚，這類被補助的群體就是民辦教師。
  • 原民辦代課教師和退休公辦教師的待遇天壤之別
    原民辦代課教師和退休公辦教師的待遇天壤之別都是同一時間任教的原民辦教師代課和退休轉正的民辦（公辦）教師，他們的生活水平天壤之別，轉正退休的民辦教師工資月領7000元——8000元，還有養老保險和醫療保險，而被一刀切辭退的原民辦教師代課，他們的教齡工作時間都差不多，個別合格老師都是同一個時間任教，但是存在認定資格上的差異，這種認定差異拉大了他們的人生距離，有的民辦教師變成公辦教師
  • 應儘快提高原民辦代課教師的教齡補貼
    原民辦代課教師對我國教育事業的貢獻是黨和國家都都承認和尊重的，這才有60歲以上享受教齡補貼的文件和政策，以改善這些為教育事業奉獻了青春年華的老師老年的生活，只是教齡補貼給的太少，各個地方也不一樣，有10塊錢的，有20塊錢的，這對於現在的物價來說，解決不了生活上的什麼問題。河北省原文件上就有隨著生活水平的提高教齡補貼會適當提高的內容。
  • 不該被遺忘的原民辦代課教師
    民辦代課教師是我國建國初期到上世紀末特殊國情，特定歷史時期的特殊產物。 建國初期，由於我國經濟落後，交通閉塞，環境艱苦，我國農村存在著大量的文盲和半文盲。農村人口的文化水平嚴重阻礙著社會的發展。這種情況下，國家提出了普及九年制義務教育和掃除文盲和半文盲的口號。比較偏遠的山區農村連一座象樣的小學都沒有。即使有學校也是條件相當的艱苦，由於工辦教師稀缺和師範學院比業的學生太少！
  • 黑龍江省哈爾濱市巴彥縣興隆林業局已辭退代課教師歷史遺留問題為什麼得不到解決
    對符合參保條件的中小學已辭退民辦、代課教師按照自願的原則，在戶籍所在地參加新型農村或城鎮居民養老保險。（三）加發養老保險教齡補貼。曾在我省公辦中小學連續工作滿3年以上（含3年）的已辭退民辦、代課教師，在參加城鄉居民養老保險基礎上，從年滿60周歲的次月起，按月加發養老保險教齡補貼。
  • 原民辦代課教師退休，能否享受現在退休教師的待遇，我這樣看
    有人提出原辦代課教師退休後能否享受現在退休教師的待遇，這個問題要看具體情況。如果原民辦代課教師招聘為公辦教師或轉為公辦教師，退休之後是可以享受現代退休教師的待遇的，即使在退休金上有一定的年限差距，但是，總的來說，退休後享受的待遇還是可以的。
  • 原民辦代課教師領取養老補助面面觀，你領到了嗎？
    都說中國的原民辦教師領取養老補助了，其實，從目前全國各地原民辦代課教師養老補助的情況來看，差別還是很大的。一般是從每月領取每一年教齡的6.7元(陝西)、8元(甘肅)、20元(青海、山東)，26元(安徽)，其他省份均為10元。
  • 農村原民辦代課教師教齡補助開始補發!
    註：本文轉載自網絡,侵刪山東代課教師新政策2020年最新消息出爐，代課教師們十分辛苦，卻又無法享受好的福利待遇和工資待遇。原民辦代課教師為我省農村基礎教育教育事業的發展做出了歷史性貢獻。為使原民辦代課教師共享發展成果，積極改善民生，推進社會和諧，經研究，決定向山東省農村原民辦代課教師發放教齡補助，並制定本實施意見。
  • 三位民辦教師，三種不同結局，惋惜、同情和欣慰
    後來，國家有關部門出臺了民師政策，辭退了一批民辦教師，他參加了當時的考試，由於平時忙於備課、上課、批改作業等等，還要參加生產勞動，正好考試頭一天晚上，身體不適半宿沒有睡覺，在這樣的情況下，考好是完全不可能的了，這樣，他因為考試不合理，被辭退回家種地，從此，他離開了自己心愛的教育事業，離開了心愛的孩子，讓人感到惋惜。
  • 關於農村民辦教師代課教師工資待遇提案!
    無獨有偶，全國總工會原副主席倪健民委員，也提出了3個關於教師的提案建議，涉及農村教師和代課教師等問題。生於1987年的趙雪芳是一名小學音樂教師，在當選全國人大代表後，許多民辦教師「慕名」找到她反映情況。
  • 應儘快給予現已步入老年的原民辦代課教師生活補助以免留下遺憾
    原民辦代課教師歷史遺留問題至今已過去好多年了這些當時被辭退的原民辦代課教師現都已步入老年了，所剩時日也是不多了，應儘快給予這些人生活補助以免留下遺憾！那些當時被辭退的原民辦代課教師當時都是在崗不在編，不僅待遇低而且生活艱辛，但都是任勞任怨地從事著最基層的教育工作，在特殊時期為基礎教育做出過巨大貢獻。
  • 民辦教師、代課教師、特崗教師、支教教師都是沒有編制的教師!
    民辦教師身份是農民、職業是教師！他們是教書的農民！他們具有農民和老師的雙重身份！他們就是業已成為歷史名詞的中國民辦教師！民辦教師是農業戶口的農村農民，他們掙的是生產大隊統籌的工分回農業社生產隊分紅和國家的少量補貼稱「民辦公助」。
  • 又是一年寒冬季節,原民辦代課教師也能在年底前得到一絲溫暖嗎?
    2020年是一個很特殊的年份，百年才能碰上的好年份，寓意好事成雙！2020年是全面建成小康社會的目標實現之年，11月，全國所有貧困縣全部摘帽，所有貧困人員全部脫貧，2020年也是義務教育教師平均工資收入水平不低於公務員平均工資收入水平總目標任務的完成之年，現在距離年底前完成目標也只有一步之遙了。
  • 率先補助困難原民辦代課教師的省份，你知道嗎？
    在全國各個省份中，率先給予困難的原民辦代課教師發放補助資金的應該是廣東省了，財政廳發布了《關於下達2018年原民辦代課教師生活困難補助資金的通知》，發放的原民辦代課教師生活困難補助的具體標準是這樣的。教齡1---9年一次性補助，10---19年每月700元，20---29年每月800元，30年以上教齡的每月900元。
  • 原民辦代課教師每月可獲補助!
    註：本文轉載自網絡,侵刪教育局、財政局、人力資源和社會保障局、衛生健康局聯合印發《關於向工作年限1－9年的原民辦教師和原代課教師發放生活困難補助的工作方案》（以下簡稱《方案》）的通知。符合條件的原民辦代課教師將可申請領取每月200元、300元、400元不等的生活困難補助。《方案》自2019年12月5日起施行，自施行之日起有效期為5年。
  • 原民辦退休教師,能否與現公辦退休教師,養老金待遇一視同仁?
    原民辦退休教師，能否與現公辦退休教師，養老金待遇一視同仁？怎麼看待這個問題？小編認為如果真的能夠一視同仁，那是最好不過的！但是話又說回來，原民辦代課教師，並沒有享受到這樣的待遇。他們早已經被辭退，並不能辦理退休，所以不可能享受現在教師養老金待遇的。原民辦代課教師現在享受的教齡補助，一般是每年教齡補助八元，十元，二十元，最高的二十六元，距離現在退休教師幾千元的養老金待遇，差距是相當大的。所以不能享受現在退休教師養老金待遇，但是如果提高他們的教齡補助，也是勢在必然。為什麼這麼說？