放的是思維，養的是習慣！這才是真正的「放養教育」

放養式教育，是指讓孩子在一種寬鬆的環境中成長，讓孩子從小就適當地接觸自然、社會，較早的接受社會鍛鍊，有別於嚴厲的、教條式的應試教育。放養式教育比較適合男孩，有助於培養男孩的獨立精神和男子漢氣概。

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放養教育的幾點建議

放養教育本身是沒錯的，你可以對孩子進行放養教育，但一定要有合適的度，有邊界有規矩。

如果你真的希望孩子變得越來越好，你真的不能一味鬆手，任由孩子釋放天性，而要做到以下幾點：

培養他們的敬畏之心

讓孩子理解規則，是教孩子認識世界的第一步，也是教會他們保護自己的重要一步。

就像告訴孩子，馬路上是不可以隨意跑動玩耍的，因為車很多，速度又很快，如果隨性玩耍，很容易被車撞到。

所以為了保護我們自己，走在馬路上的時候，要遵守交通規則，這樣人和車才可以在馬路上和平相處。

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我們很多父母，對孩子的期望，不過是希望他們健康快樂成長，如果說健康快樂成長是硬幣的一面，那麼理解並遵守規則就是另一面。

只有教會孩子理解並遵守規則，才能保證他們能健康快樂成長。

孩子最開始是沒有敬畏之心的，就像他們只知道火可以做飯，可以取暖，卻不知道玩火是一件危險的事情，失控的火威力很大傷害也很大。

他們只喜歡可愛的小動物，對於他們不喜歡的小動物，可以隨意踢打，甚至殺死它們，如果不教會孩子敬畏生活敬畏生命，釋放天性的放養教育，只會成為讓孩子變成惡魔的訓導方式。

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幫助孩子養成好習慣

每個孩子都愛玩，天生排斥好習慣，可是一旦好習慣養成，對於孩子來說，將是畢生可用的財富。

學會長久的堅持和認定目標做事情，對孩子來說無比重要。

《刻意練習》這本書裡講過：

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心理學家班傑明·布魯姆曾管理一個研究項目，該項目研究不同領域和行業中許多傑出人物的童年。

結果發現，這些傑出人物在孩提時代，其父母曾想盡各種辦法防止他們半途而廢。

所以說，哪有什麼放養教育，不過是一些父母為了偷懶找的藉口而已。

教會孩子們分寸感和界限感更是重要，人和人、人和物之間都會有各自的安全領域存在，一旦沒有分寸隨意跨越邊界，便會引來無數麻煩，這如何讓孩子快樂生活呢？

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所以那些希望孩子快樂的父母們，請先讓孩子改掉自身的不足之處，建立自己的好習慣，意識到分寸和界限的存在。

只有這樣，在未來時候，他們才會有能力去快樂生活。

父母的言傳身教

如果父母是原件，那麼孩子就是複印件，複印件上出了問題，我們要去改的應該是原件。

如此簡單的道理，總有好多父母不願意接受，不承認是自己的問題，只一味利用自己的權威不斷對孩子施壓。

盧梭說過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理，發脾氣，刻意感動。而簡簡單單的言傳身教，卻很少有家長去做。

簡而言之，你希望孩子變成什麼樣，你就要做到什麼樣。

如果你做不到「放思維養習慣」的收放自如，不如踏踏實實教育孩子，給他們有質量的陪伴，不要用名義上的陪伴去代替；不要再為自己的懶惰找藉口，對於孩子的教育，你必須做到「行動上的巨人」；

關於那些熊孩子，家長該管的時候，是必須要管的，如果你不想讓他們繼續熊下去的話。

每一個孩子都是天使，但也隱藏著惡魔的一面，良好的教育就是要讓天使戰勝惡魔，才能讓孩子快樂平安幸福健康的長大呀。

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寫在後面的話

盲目的放養教育，對於不願意保持自己的學習力，不願意精進自己的教育方式的父母來說，最輕鬆。

但想要養出一個三觀正，心理健康的孩子，是需要父母對孩子投入大量的時間、精力和高質量的陪伴的。

真正的放養教育，放的是孩子的思維，養的是孩子的習慣。但卻被很多父母理解為對孩子的放任不管，冠冕堂皇的在孩子的教育上偷懶。