來源：www.18183.com作者：三隻魚時間：2018-11-05 分享到：
這是我準備推薦你們給孩子玩的第一款遊戲，不是《吃雞》不是《王者榮耀》(12歲以下不推薦玩這兩款遊戲)，是一款能夠鍛鍊孩子空間思維能力的遊戲。
這是我準備推薦你們給孩子玩的第一款遊戲，不是《吃雞》不是《王者榮耀》(12歲以下不推薦玩這兩款遊戲)，是一款能夠鍛鍊孩子空間思維能力的遊戲。但是遊戲介紹在1500字以後才講到，因為我想弄明白空間思維對於孩子至底有什麼作用，表現在哪。而且我從來都相信遊戲只是一種介質，怎麼讓這種介質起到幫助孩子，這才是最主要的。就比如買一個玩具，這個玩具對孩子到底有什麼用，可以怎麼用。而不是為了玩為而玩，學而學，知道為什麼是要去做什麼之前得準備的(這句真像繞口令)。
如果對空間思維已經有足夠多的了解，可以下拉至遊戲圖片處。
空間思維，《最強大腦》把它作為快速區分「普通人」、「學霸」和「天才」的一條重要考察標準;公務員考試、500強公司的面試中，它屬於必考內容。
聽起來很神乎，面對現在那麼多東西感覺孩子都要學，值得花精力去了解和培養嗎?在思維和技能的學習，個人認為，思維在前，技能在後。任何學習是思維的運轉，技能只是把這一種運轉熟練化。如果想讓技能熟練化後能夠生根，萌發出很多枝丫，就需要培養思維的能力。
那麼空間思維到底是怎麼對孩子產生影響?
從網上查找了一些資料，都說空間思維的訓練可以影響到孩子的數學能力。這種說法膚淺，擋不住我這愛鑽研的心，所以找到了一個理論依據：彭聃齡的《普通心理心》2001年修訂版裡有提到：左側大腦半球是負責語言、閱讀、書寫、數學運算方面。
咱們的大腦分左側大腦半球和右側大腦半球，二者都有其特殊擅長的地方。左半腦主要負責邏輯理解、記憶、時間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等，思維方式具有連續性、延續性和分析性。因此左腦可以稱作「意識腦」、「學術腦」、「語言腦」。左腦思考邏輯性問題，右腦思考創造性問題，包括音樂，美術等方面。這就是為什麼人在做心算的時候眼睛會不由自主的看向左邊,而說謊話的時候眼睛會不由自主的看右邊。
那再來看一下空間思維，也稱「多元思維」、「全方位思維」、「整體思維」、或「多維型思維」，是指跳出點、線、面的限制，能從上下左右，四面八方去思考問題的思維方式，也就是要「立起來思考」。是作為與點式思維、線式思維、平面思維同一系列的思維形式而存在的，但它處於這一系列思維發展的最高點。
空間思維有能力理解空間關係,知道地理空間如何展示,能對有關的空間概念進行推理並做決策。空間思維是千萬種思維中的一種，但空間思維又不同於立體思維、平面思維、定向思維、邏輯思維、正向思維、反向思維、發散思維、聚合思維等思維方式。
空間思維是一種複合思維，是一種快速高效的優秀思維，快速、高效是空間思維優秀的兩個顯著標誌。
孩子擁有了空間思維，思考問題會從三個角度去思考：
1，有一定的空間，世間萬物都有一定的空間存在。
2，有一定的時間空間。從時間的角度去考慮，具有超前意識。
3，萬物聯繫的網絡。(道德經雲，道生一，一生二，二生三….不聽不聽，果子念經)。
這麼研究下來，空間思維的訓練是刺激孩子左半腦的發育，的確大有必要去訓練(醒悟臉@-@)
其實空間思維有很多方法，可以在百度搜索關鍵字「空間思維手工」，能搜索到很多關於親子方面的手工。也有很多書籍可以看，比如《兒童世界歷史迷宮大冒險》(全3冊)，他的迷宮是立體的，立體思維訓練已經非常的難得。
兒童世界歷史迷宮大冒險
如果你沒時間，書也看膩了，那麼推薦玩下面的遊戲，一個關卡就相當於一本書了。更好的是他的立體建立是可以轉向的，最能體現了對於這整個空間的認識和利用。
比立體思維更高一層的方式。
《紀念碑谷》第一版是25元，《紀念碑谷2》30元。我更推薦他的第二版，講的是一對母女的故事，一個關於成長、親情、放手、勇氣、傳承以及使命的故事。
看著我兒子BD玩過關的時候，媽媽找到女兒相擁居然讓我老淚縱橫，相信你們也會的。
紀念碑谷遊戲圖片
這款遊戲它沒有不適宜的廣告，沒有非常浮誇的表達，甚至都只有簡單的旁白。但它非常能鍛鍊孩子的空間思維能力。因為他需要從這些迷宮中去探索，創造，然後達到目標。
同一個場影是可以觸發很多機關，走向不同的方向。年齡段小的孩子就無法理解這塊。建議從親子手工開始。
《紀念碑谷》一版的遊戲設定其實是一個悲傷的故事，遊戲的人物小公主艾達因為好奇而盜走了王國的神聖幾何，這一看似無害的行為卻使得整個王國的人全部滅亡。明白了自己錯誤的公主開始了一段歸還神聖幾何的旅途，請求寬恕和原諒。所以裡面有些關卡的音樂和色調會有點讓人感覺到孤獨和悲傷。
如果你的孩子在玩這些關卡時還異常興奮和開心，激動到不行，那需要給他好好講講這個故事，提高一下情感的感知力。
這個背景設定可以用來教育孩子，在很多時候，人會不小心犯了自己沒有意識到的錯，給別人造成很大的傷害，但是需要去做一些彌補，請求寬恕和原諒，去解釋自己內心的愧疚感。這個能力如果到大了以後，不會去修復，孩子很容易會被孤立。
紀念碑谷遊戲圖片
《紀念碑谷2》很多場景是真實的，有西班牙的紅牆，威尼斯水城和中國西安的終南山等。如果去過這些地方再去玩這遊戲，又是完全不同的感受， 但推薦二的原因是遊戲設定不再是小公主一個人，而是母女二個人，在遊戲環境中母女的悲歡離合，分離後相聚總會讓我兒子感嘆：「太好了!」。
這遊戲適合6歲以上的孩子。因為6歲以前的孩子思維方式是感觀型的，在6歲之後獲得邏輯性，所以6歲以上的孩子會比較能接受這樣的方式。當然，小於6歲想接觸也可以，畢竟裡面沒有什麼不良信息。
參考資料：
空間、人類大腦、意識、思維與虛擬空間的關係
http://blog.sina.com.cn/s/blog_67804b9a0102vu25.html
《普通心理學》(修訂版) 彭聃齡 2001
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