2020年上海市高考語文一模典型題目解析||文言文閱讀（一）人物傳記類文言文閱讀：（奉賢區）賀瑰
（四）閱讀下文，完成16—21題。（19分）
①賀瑰，字光遠，濮州人也。事鄆州朱宣為都指揮使。梁太祖攻朱瑾於兗州，宣遣瑰與何懷寶、柳存等以兵萬人救兗州，瑰趨待賓館，欲絕梁餉道。梁太祖略地至中都，得降卒，言瑰等兵趨待賓館矣！以六壬佔之，得「斬關」，以為吉，乃選精兵夜疾馳百裡，期先至待賓以逆瑰，而夜黑，兵失道。旦至鉅野東遇瑰兵擊之瑰等大敗。瑰走，梁兵急追之，瑰顧路窮，登冢上大呼曰：「我賀瑰也，可勿殺我！」太祖馳騎取之，並取懷寶等數十人，降其卒三千餘人。是日，大風揚沙蔽天，太祖曰：「天怒我殺人少邪？」即盡殺降卒三千人，而系瑰及懷寶等至兗城下以招瑾，瑾不納，因斬懷寶等十餘人，而獨留瑰。瑰感太祖不殺，誓以身自效。從太祖平青州，以為曹州刺史。太祖即位，累遷相州刺史。末帝時，遷左龍虎統軍，宣義軍節度使。
②貞明元年，魏兵亂，賀德倫降晉，晉王入魏州。劉掞敗於故元城，走黎陽，貝、衛、洺、磁諸州皆入於晉。晉軍取楊劉，末帝乃以瑰為招討使，與謝彥章等屯於行臺。晉軍迫瑰十裡而柵，相持百餘日。瑰與彥章有隙，伏甲殺之，莊宗喜曰：「將帥不和，梁亡無日矣！」乃令軍中歸其老疾於鄴，以輕兵襲濮州。瑰自行臺躡之，戰於胡柳陂，晉人輜重在陣西，瑰軍將薄之，晉軍亂，斬其將周德威，盡取其輜重。軍已勝，陣無石山，日暮，晉兵仰攻之，瑰軍下山擊晉軍，瑰大敗，晉遂取濮州，城德勝，夾河為柵。瑰以舟兵攻南柵，不能得，還軍行臺，以疾卒，年六十二，贈侍中。有子光圖。
（《新五代史·列傳·梁臣傳》節選）
16.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）
（1）梁太祖略地至中都（ ） （2）瑰軍將薄之（ ）
上海高中語文李老師解析：（1）掠奪、奪取 （2）迫近、靠近
17．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）
（1）期先至待賓以逆瑰（ ）
A.迎戰 B.違背 C.辜負 D.欺詐
（2）誓以身自效（ ）
A.效法 B.奉獻 C.證明 D.驗證
上海高中語文李老師解析：A、B
18.把第②段畫線句譯成現代漢語。（5分）
瑰以舟兵攻南柵，不能得，還軍行臺，以疾卒，年六十二，贈侍中。
上海高中語文李老師解析：逐字逐字準確翻譯。參考答案如下：
賀瑰派水兵進攻南面柵寨，沒有成功，回師到行臺，他因病而死，時年六十二歲，贈官侍中。
19.用「/」為第①段畫線部分斷句（限斷三處）。（3分）
旦 至 鉅 野 東 遇 瑰 兵 擊 之 瑰 等 大 敗。
上海高中語文李老師解析：還是考查準確翻譯。參考答案如下：
旦至鉅野東/遇瑰兵/擊之/瑰等大敗。
20.根據第②段文意，具體分析晉軍最終獲得勝利的原因。（3分）
上海高中語文李老師解析：「純內容」題，也是最近的網紅題，既有具體內容，還有概括，文章具體內容還是基礎。參考答案如下：
審時度勢：在梁軍將帥不和的情況下，立即命令軍隊把老弱病殘的人送回，率領輕兵襲擊濮州。（1分）反應靈敏：在晉軍將領周德威被斬殺後，趁天黑時從山下進攻（1分）積極做好防守：在奪取濮州之後，在黃河兩岸修築棚寨來進行防守。
21．《四庫全書總目》評價《新五代史》稱：「敘述祖《史記》，故文章高簡」，認為其文筆簡潔，敘事生動，與《史記》不相上下。你認為本文的寫法是否符合這種評價？請予以分析。（4分）
上海高中語文李老師解析：「純內容」題，也是最近的網紅題，既有具體內容，還有概括分析，文章具體內容還是基礎。參考答案如下：
符合。在對戰事的敘述中沒有對兩軍作戰情況的細緻刻畫，只是記錄了作戰的結果，如第二段中「瑰軍下山擊晉軍，瑰大敗」，寥寥幾字已然讓讀者感受到賀瑰大敗的情景。而在表現人物時也沒有詳盡地去刻畫人物形象，如文中「瑰與彥章有隙，伏甲殺之」一句，寫在與晉軍交戰之時候，賀瑰因個人恩怨殺了和自己有矛盾的謝彥章，簡單幾字，一個不顧大局，心胸狹隘之人的形象就已躍然紙上。（概括各1分，具體分析各1分）