前兩天看到一個新聞，大連一位媽媽，因為10歲女兒上網課時不認真學習，不好好寫作業，還總跟她吵架，於是把孩子拖到大海，說是要「嚇唬嚇唬」孩子。
好在有熱心市民及時報警，在民警們的勸阻下，母女二人平安無事。
對這件事，網友們也紛紛發表了看法。
大部分網友覺得，可以理解這位媽媽陪孩子上網課的煩惱，大家紛紛感慨：
「被逼瘋的老母親！」 「家長崩潰的典型症狀。」 「今年的媽媽們太難了！」
但真心不贊同她這種做法。
網友「查先生」說，這麼大的孩子，還這麼嚇唬？
網友「走遍世界」說，這樣能教好孩子算我輸。
網友「治癒中心」說，這種教育方式真的不妥，孩子估計以後看到海都有陰影了。
居家期間陪孩子上網課，對父母們來說絕對是個不愉快的差事。若平時陪孩子寫作業是雞飛狗跳，如今就是戰火連天。
所以，如何處理親子間的衝突，就成了考驗家長的一件大事。
1、調整情緒，不要讓焦慮影響到孩子
焦慮，大概是我們這代父母的通病，尤其在這段特殊時期。
疫情前期時，我們可能看一眼數據就會焦慮一下，覺得什麼時候才能解除隔離呢。疫情穩定下來後，可能我們又焦慮於何時能復工。
當感到焦慮時，最好跟孩子保持距離，不要待在同一個房間，或者直接跟孩子說，「我現在有點不高興，想自己呆一會兒，你可以做點自己的事，不用擔心，我一會兒就沒事了。」
孩子是敏感的，他們能捕捉到我們的情緒。
真誠地跟孩子溝通想法，遠勝過把焦慮的情緒發洩在孩子身上。
2、日程安排，以孩子的感受為主，家長督促為輔
給孩子安排日程時，要讓孩子參與進來，以他們的感受為主。只有他們感覺被尊重了，才願意遵守約定。
我曾經跟凌寶談，希望她每天睡前聽一會兒英語，她也同意了。但好多次到了睡覺的時間，她都是直接就睡下了，在我提醒下才能聽一會兒英語。
我提醒過她幾次，後來這事就不了了之了。
我想了想，這事之所以成了難事，是因為她內心並不認可我的想法，是我想當然了。
大多數家長的意願是好的，都希望孩子自律、高效，把生活和學習安排得井井有條。
不過，孩子畢竟是孩子，孩子畢竟還小，考慮問題不成熟，思想上會有惰性，這時就需要我們提醒，督促。
而且，在做決定時，一定要和孩子商量著來，畢竟這是孩子自己的事，要以他的感受為主。
3、找準我們的定位，跟孩子保持界限感
跟朋友聊天，我們普遍覺得，現在的孩子不好管。
拿我家四年級的凌寶來說，十歲的年齡，半大不小的孩子，跟她交流相處是挺需要技巧的。
一件事情，說多了，她嫌煩；不說吧，怕她不記得。真是左右為難。
前一陣看到一個問答，有位媽媽求助，大三的女兒說她「這個家沒有你就完美了」，把媽媽氣得夠嗆，半個月沒有理女兒。
女兒固然有錯，但媽媽也應該反思自己，因為她每天不厭其煩地提醒女兒學習，還把她當成幾歲小孩子來看，讓女兒產生了逆反心理。
其實，這是提醒我們要和孩子保持一定的界限感，分清哪些事是孩子的事情，哪些事是我們家長的事。
孩子的事情，家長不要過多幹預，只需簡單提醒即可。或者當孩子求助時，再出手幫助。
過分關注，只會讓孩子不自在，或者讓孩子滿不在乎，培養不出他的責任感。
著名教育專家尹建莉老師說過，母愛不是對孩子恆久的佔有，而是一場得體的退出。
跟孩子保持界限感，就是在逐漸退出他的世界。
4、重點放在解決問題上，而不是一味地指責、批評
當孩子在哪方面存在不足時，我們要將關注點放在解決問題上，想辦法幫他們改進，而不是一味指責、批評。
拿寫作業來說，孩子到了約定時間還不去寫作業，以前我可能會批評、指責她一番。
這樣的後果是，她會狡辯，會頂嘴，我倆吵一架，兩敗俱傷。
後來我想明白了，我的目的是希望她開始寫作業，而不是指責、批評她，給她貼一個「不遵守約定，不守時」的負面標籤。
後來當孩子還不寫作業時，我會簡單提醒她一下，沒有指責，沒有批評。孩子會感覺到我語氣中的善意和關心，也會意識到自己不守時了，於是愉快地去寫作業了。
孩子們天然地對作業、對老師有敬畏感，當我們不是站在他們的對立面時，他們會願意去寫作業的。
再比如，孩子沉迷於玩手機，看電視等電子產品中不可自拔怎麼辦？
必須承認，手機、電視的魅力很大，孩子願意玩、看是很正常的。
我家凌寶也很喜歡，我沒有絕對禁止，而是跟她約定，中午有一段時間用來寫作業，下午四點半開始寫作業，這樣一來，基本上她的作業就能按時完成。
其餘時間，她可以玩會兒遊戲，或者自由安排時間。
切不可看到孩子玩遊戲，什麼也不說，直接指責、批評孩子一頓，這樣於事無補，還會給孩子貼上負面標籤。
結語：
好的親子關係，不僅有利於孩子的成長，也讓家庭和諧健康。
不難想像，一個親子關係緊張的家庭中，孩子和父母連正常的交流都成問題，還怎麼從家庭中汲取營養呢？
這段特殊的時期，父母有大段時間來陪孩子，正好可以修復親子關係。
有了好的親子關係做基礎，孩子未來才有無限的可能性。
今日話題，居家期間，你和孩子曾經產生過衝突嗎？你是怎麼解決的，一起來討論吧。