百姓生活網訊（王小紅 魏波）2020年12月14日上午，為期一天的陳倫全名師工作室啟動會暨成都市中和中學高效課堂研修活動如期在成都市中和中學舉行，全體工作室成員（學員）參加了此次活動，四川省教育科學研究院中學數學教研員，普通高中教育研究所所長吳中林、電子科技大學數學學院教授，博士生導師黃晉受邀出席了本次活動，並為工作室帶來了兩場精彩的專題講座。
本次活動目的一是搭建青年數學教師專業成長的發展平臺，培養一批專業技術過硬、教學科研能力強、教學業績突出的青年優秀數學教師，二是立足個人實際、打造高效課堂、促進個人的專業發展。
活動在一片融洽的氛圍中拉開了序幕，名師工作室領銜人陳倫全一一介紹了工作室成員（學員）的基本情況，對今年新加入工作室的成員（學員）表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！然後陳倫全就名師工作室的三年規劃、建設情況做了詳盡的闡釋，並對本次研修活動的議程提出了明確要求和具體工作安排。
陳倫全在名師工作室啟動會上致辭
接下來名師工作室成員楊義虎老師和名師工作室學員楊宋羽老師為大家獻上了兩堂精彩紛呈的示範課和匯報課。楊義虎老師為大家帶來的是一堂高三複習課《利用與關係解決數列問題》，楊老師輕鬆幽默的教學風格深受同學們的喜愛，課堂上不時發出一陣陣愉快的笑聲，楊老師緊扣高考熱點，精心設計教學各個環節，深入研究教學難點，將難點部分層層分解，既讓學生在輕鬆的課堂氛圍上學到了知識，也讓學生體會到了學習中帶來的成功和喜悅。另一堂課是楊宋羽老師的《不等關係》，楊老師的導學案設計合理、板書規範、語言精練充分體現了楊老師深厚的教學功底和紮實的專業技術水平，課堂上楊老師關注學生學情、師生互動充分贏得了同學們的陣陣掌聲。
陳倫全名師工作室成員楊義虎老師示範課
陳倫全名師工作室學員楊宋羽老師匯報課
陳倫全名師工作室成員（學員）、成都市中和中學高中數學老師觀摩活動現場
課後，名師工作室成員（學員）進行了評課交流活動，首先兩位獻課老師就本節課的教學設計、教學活動進行了詳細說明。其次工作室的每一位成員（學員）各抒己見，也對本節課做了交流、討論、發言。最後名師工作室領銜人陳倫全對兩堂課給予中肯的點評：他們精心準備「三階四環」高階思維導學案、精心設計課堂活動環節，體現了新時代教育理念，展示了教師良好的專業素質和積極向上的精神風貌，是真正的高效課堂，並結合自己的心路歷程對名師工作室的全體成員（學員）提出了更高的要求，希望在以後的教學過程中多注重教學反思，並把教學反思形成文字記錄下來，早日成為教學能手和教學骨幹。
評課活動（一）
評課活動（二）
評課活動（三）
下午，名師工作室領銜人陳倫全做了「教而不研則淺，研而不學則空」的專題講座，他強調教師如果只管自己教學而不去教研，不去反思，不去深度學習交流，不去博採眾家之長，那麼教學就會是膚淺的，淺顯的。也強調了教師不去實踐，不去運用，尤其是課堂不高效，那麼就會讓教研成為空中樓閣，研而無用，沒有價值！
領銜人陳倫全還告訴全體成員（學員），教育界早就有「想要成為名師——反思是最好的途徑」這個說法，要成為教學中的佼佼者，那就必須天天寫下自己的教學反思，認真反省，才會提高。作為教師必須充分認識到教研工作的重要性和必要性，在研究中教學，在教學中研究，二者不可偏廢。在教學中深度研究，通過深度研究提升教學能力錘鍊教學藝術形成教學風格，才能成為名家大師，為名師工作室全體成員（學員）提出更高的要求和追求。
名師工作室領銜人陳倫全專題發言
接下來，吳所長為大家帶來了「團結共進 攜手同行」的講座，吳所長提出「一個人可能走的很快，一群人才能走的更遠」，勉勵大家團結協作，互幫互助。一個人的努力是加法效應，一個團隊的努力是乘法效應，通過名師的引領以及成員（學員）之間的相互合作，交流溝通，以達到共同提高，共同成長的目的。吳所長結合自己工作室的開展情況對陳倫全名師工作室提出了寶貴經驗和指導意見，一是分析定位，精準確立方向。二是建章立制，科學規劃未來。三是凝練主張，聚力三課發展。四是深入實踐，保障研修實效。五是提煉成果，反思總結提高。最後吳所長還對老師們關心的高中新課改實施的教學應對和初中考得深而高中卻用得很少的圓這部分知識如何處理給出了中肯建議。
吳中林專家專題講座
黃晉教授為大家帶來了《差錯診斷與差錯控制》的講座，主要講授了數學教與學中的解困新路探究。 黃教授結合《數學教學高考評價體系》和數學教師在教學中的困境，分析並探究了差錯的根源，提出了解決困境的辦法，需要教師、家長和學生多方面的配合，黃教授的講座讓名師工作室全體成員（學員）獲益匪淺。
黃晉專家專題講座
活動最後，名師工作室領銜人陳倫全作了總結髮言，他借用王國維求學三境界「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。」「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」到「眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」對大家提出並闡釋了教師教學的三境界「上好課，課好上，上課好」，希望名師工作室全體成員（學員）共同努力，辦人民滿意的教育，實現教育者的教育情懷。
吳中林所長、黃晉教授、陳倫全名師工作室全體成員（學員）合影留戀