文字關。中醫古籍文獻是以古文字寫成的，和現代白話文差距較大，又經過流傳輾轉，版本繁雜，字詞缺錯，詮釋者多。如果沒有一定的古文知識，古籍文獻就不易讀懂；讀懂了，也難於讀深。古今精於醫者，無不文理精通。文是基礎，醫是樓，文理不通則醫理難明，學好古文當是學好中醫的基本功之一。而有些人連《本草綱目》的序言都無法讀懂，焉能學好經典浩瀚的中醫！
經典關。名醫成材，無不以熟諳經典為本，以奠定學術基礎，並在此基礎上旁及各家，博及醫源。
而眼下情況是，大學時學了經典以後，多年甚至幾十年便把經典書本束之高閣了。加強傳統文化和中醫經典文獻學習，培養傳統思維模式，將中醫放到傳統文化大背景下，才是中醫傳承的當務之急。
思想關。在中醫學習與實踐中，要牢固樹立中醫姓「中」的信念，唯此才能夠在臨床中勇於用中醫，敢於用中醫，進而更加致力於專業技能上精益求精。
倘若沒有堅定的中醫信念，沒有頑強的自立精神，沒有刻苦鑽研的毅力，沒有高度的責任感，定是無法成為一名合格的中醫，更不要奢談精誠大醫了。作為中醫人，要將自己的命運同中醫的命運緊緊聯繫在一起，做鐵桿中醫，堅決捍衛中醫。任何反對中醫、玷汙中醫，甚至是取消中醫的奇談怪論都無法讓一個真正的中醫人動搖。
創新關。昔年學術繼承主要靠師傳、私塾、自學等方式，使人們圈子局限；加之各承家技，秘而不宣，很難成為醫學界共同掌握的技術，因此，要突破創新關。
所以，中醫要與現代院校規模化教育密切結合起來，取長補短，為我所用。時下循證醫學要求，醫生將個體經驗與科學依據結合起來做出決策，不但要有知識經驗，而且要全方位地搜集證據、分析、運用證據，還必須通過研究去創造證據。
毋庸置疑，創新開拓精神是實踐循證醫學，也是中醫學的客觀需要。熟讀經典，不是墨守成規，而是承接薪火，並在遵循中醫思路的基礎上進行創新。在中醫這個獨特的體系裡，創新首先應強調是在繼承基礎上發展的，沒有繼承就談不上創新。
最後，我以「為醫須立德，治事必修身，勤學多交流，臨症求真知」與諸君共勉。