現在的老師既不會打罵學生，也不會嚴厲批評學生，這是很現實的現實，為什麼會是現在這個樣子了呢？不都是說嚴師出高徒嗎？老師怎麼都變得 溫和起來了呢？
為什麼現在的老師不打罵學生，也不會嚴厲批評學生了呢？原因很簡單，是被現實所逼迫的，因為太多的校鬧和太多的投訴舉報，以及學生的極端行為，讓老師苦不堪言，上級明確要求不準體罰學生，否則輕則受處分，重則丟飯碗。
有太多太多老師背鍋的負面消息流出，弄得老師做事情教育學生已經畏手畏腳，不敢說不敢罵，更不敢嚴厲批評，整天戰戰兢兢，就怕弄出來什麼亂子，把自己折進去。畢竟生活要繼續，沒有工作丟了飯碗生活還怎麼繼續，為了能夠安穩工作，正常生活老師們也非常的無奈。
出現了事情，家長可以到學校找領飛彈劾老師，投訴老師，甚至可以去教育局舉報老師，學校和教育局都會選擇站在家長的一邊，為家長撐腰，而老師卻成了百口莫辯，孤立無援，成了背鍋俠，在這樣的大環境下誰還敢去打罵學生，嚴厲批評學生呢？
雖然很多家長當著老師的面會說，老師對我家孩子嚴厲點，不聽話該打打該罵罵， 不行揍一頓也行。但是，一旦老師真的那樣做了之後，很多家長就會是另一種態度，輕則埋怨老師，重則就會投訴舉報老師，弄得老師不能正常工作，背上處分甚至會丟 工作。
老師們不得已只能選擇「跪式服務」，對於有問題的學生只能口頭批評幾句，甚至不敢批評，就怕那句話說錯了，學生有過激反應，或者是走極端道路，那樣事情就非常的嚴重了，與其多一事，不如少一事，大家相安無事就好。
就如前幾天網上很火的那個視頻一樣，孩子寫作業不好叫了家長，孩子字寫得不好也被叫了家長，結果家長卻給老師送來了錦旗一面：幹啥啥不行，叫家長第一名。對老師充滿了怨恨和不滿，孩子作業沒有完成，書寫不好叫家長難道有錯嗎？難道老師不是為了你家孩子好嗎？但是家長不但不理解和支持老師，反而送來錦旗來打臉老師。如果家長們個個都是這個樣子，估計更沒有哪個老師敢真管學生了，因為怕被送「錦旗」，怕被社會啪啪打臉。
當老師不再打罵嚴厲對待學生，而有些家長卻不願意了，因為這些家長知道，嚴師才能出高徒，松松垮垮是帶不出來好兵的，沒有老師的嚴格管理，哪會有學生的優秀成績，為了孩子能夠優秀，成為有用之人，家長們自然願意老師能夠嚴厲一些，嚴厲一點對孩子會有好處，能幫助孩子認識到問題，並且得到有效改正。
但是，現在家校關係太微妙了，很容易產生衝突，老師也是左右為難，上級明令禁止體罰學生，家長一面要求老師嚴格管理孩子，另一面又不想讓自己孩子受到什麼委屈，這使得老師不知道該如何是好了。
作為家長，我們真心希望老師能夠嚴格管理自己的話，就要做到：
1.理解和支持老師。作為家長我們要理解老師的工作，凡事要換位思考，老師不會 無緣無故責備孩子，更不會無緣無故 懲罰孩子，一旦自己孩子受到了老師的合理懲罰，家長應該理解和支持老師，和老師站在一條線上，兩種力量擰成一股繩。
2.不要做一個護短的家長。作為父母我們疼愛孩子這個可以理解，但是不能護短，孩子在學校受到了老師的批評和處罰，不能不分青紅皂白的就去學校找老師找領導，而是先要弄清楚事實，清楚孩子犯了什麼錯，做一個不護短明理的家長。
3.做好孩子的家庭教育。父母是孩子最好的老師，家長對孩子的基礎教育很重要，對孩子有著言傳身教潤物細無聲的影響，因此，作為家長我們要做好對孩子的家庭教育，做好學校教育的有效補充，使得自己孩子成為一個尊敬師長團結友愛同學遵守規則的好同學。
總之，要想孩子好，家長要做好老師和孩子之間的橋梁，做到真正的家校互育，家長和老師統一戰線，心往一處想，勁兒往一處使，做到對老師的理解和支持，讓孩子在老師和家長的精心培育下茁壯成長。家長做好老師的助手，打好輔助，讓孩子真正獲益。