C媽會客廳2020年重啟，每周一下午都會有家長到此做客，聊聊養育孩子過程中遇到的困難和挑戰。其中如何應對青春期的話題是特別的多。今天C媽就來說說青春期孩子的語言特點和做為家長如何應對的策略。
青春期的話題常常見但帶著兩個引號的《說說青春期》到底要說些什麼呢？一提到青春期大多數人腦子裡立刻會想到什麼？青春活力還是強詞奪理、外門邪說諸如此類的叛逆？ 家長們能感受到當我們的孩子大約進入10歲後，無論是男孩還是女孩的家長們就會慢慢發現他們的變化越來越快，不僅僅是身高、體重和外形慢慢從兒童變得趨於成人，更是發現大多數孩子日常的話語表達開始讓人吃驚。時下最流行的網絡俚語常常掛在嘴邊：「整挺好」、「你要耗子尾汁」、 「又雙叒叕「，還有故意拖慢、拉長音、配合誇張肢體動作的說「我呸！「、「你聽我狡辯」等等，總之流行什麼、什麼搞笑能引起別人注意青春期的孩子們就喜歡說什麼。不僅如此常常讓家長們生氣抓狂的是在這個階段孩子們似乎變的格外較真，特別愛反嘴、犟嘴，說不好一場父母子女之間的交鋒就會開始。家長們常常困惑：青春期的孩子為什麼喜歡用這樣的方式表達，有話就不能好好講嗎？ 其實這些惱人的情形跟青春期孩子的大腦發育有很密切的關係。在青春期開始之前其實孩子們的大腦就已經悄悄的發生了巨變，前額葉皮層的突觸激增再次出現，聯結大腦內各個不同腦區組織的生長率會出現一次顯著的增長，而在青春期發育突進之後，不用的聯結被修剪掉，有用的聯結被加強，這一過程使得大腦變得更加高效，抽象能力得到快速發展，單詞量和語言表達能力突飛猛進，並且他們開始思考哲學層面的概念和定義，比如我是誰？我是一個什麼樣的人，我希望我成為一個什麼樣的人？他們也開始關注並討論與愛、公平、自由有關的話題。喜歡用：因為所以、然而但是、否則、無論、因此、也許、可能等詞彙來訓練、表達邏輯。青春期的孩子抑制不住的衝動想用「說」來向家長、老師們表現證明他們的長大，但畢竟認知有限所以有時他們會顯得強詞奪理和狡辯，搞得家長們生氣抓狂，爭吵衝突常常出現。面對這些青春期孩子讓人惱怒的「說」，家長們該如何應對，該跟他們「說」些什麼呢？ 首先家長們要了解這些行為屬於青春期發育發展階段中的正常現象並非你家孩子變壞了或者是態度不端正故意跟你對著幹，家長要了解孩子成長發育的特點，從心裡要了解並接納這些行為是成長帶來的必然，只有了解和接納後家長心態才可以平和，情緒才會穩定。接下來家長要做到：1、 不說：不說羞辱等傷害孩子自尊的話，比如:你就是懶、你就是笨、你就是跟某某一樣壞，你再這樣就給我滾出去等等諸如此類的話，這些負面的評價會像魔咒一樣進入孩子心靈最深處影響著他日後的成長，這一點家長們要切記。2、 少說：多傾聽、少評價。面對朝氣蓬勃、大腦思維、體力都日漸優於家長的孩子們，多聽聽他們帶來的新語言、新信息，不要著急下判斷、引導，多給孩子自己覺察、糾正的空間和時間，把孩子成長的權力多多交給他們自己。3、 多說：多說鼓勵、支持、尊重溫暖的話語。青春期階段正值孩子學業壓力增加、心理日漸成熟複雜之時，孩子自身亦有很多的壓力與困惑。設身處地換位思考，當我們面對壓力、挫敗的時候希望聽到的是批評責備還是鼓勵和支持包容呢？答案顯而易見。值得一提的是，家長要多說感受少講道理，對於孩子們來說感受好才可以做的好。高興、難過、開心、失望、擔憂這些都是表達感受的詞彙，明明是擔心孩子過度使用手機影響視力和學習但偏偏說出來的話卻是指責、批評的煙火味道。「你看手機已經40分鐘了，我很擔心你的眼睛，如果影響作業完成又要睡的很晚，你睡不夠我會心疼。「同樣的問題是不是說說感受的表達更帶著關心更有溫度呢？青春期的孩子充滿能力與活力，這個階段敏感又關鍵，讓我們通過「說「更多了解孩子，學會更多陪伴青春期孩子的語言技巧，減少親子之間摩擦與衝突，助力孩子的成長。今天的」說說「你學到了嗎？C媽課堂多年來持續服務兒童青少年心理健康、生涯教育，帶領家長關注兒童青少年身心健康，助力成長。
孩子成長的話題不斷，C媽會客廳開放繼續，歡迎更多的家長來做客，讓我們抱團育兒，最後感謝讀完全文並幫助轉發的你。
下期時間：
2020年1月18日14：00-16：00
（每周一14：00-16：00，預約參加，謝絕空降）
地址：青島市南區海門路17號C媽課堂（萬象城附近）
規模：每期僅限8人私享
費用：公益免費
預約方法：添加C媽助手微信szy112q或文末掃碼，接頭暗號：C媽會客廳
特別提醒：感冒發熱身體不適以及十五日內返青者可延期預約。
一杯暖暖的香茶，等你來……
梁燕
C媽課堂創始人、國家二級心理諮詢師、美國HMI催眠師、心理繪畫分析師，美國正面管教註冊家長講師（CPDPE）、青島大學心理健康中心心理諮詢師。
魏麗娟
中國心理衛生協會會員，婚姻家庭心理指導師，中國海洋大學心理諮詢師，青島市精神分析協會副秘書長。教育部首批本科一流課程《大學生職業發展教育》主講教師，國家精品慕課《職熵-大學生職業素養訓練》設計主講教師
衣桂花
醫學碩士、精神科主治醫生，青島大學心理健康中心心理諮詢師、青島大學醫學部醫學心理學、精神病學以及精神科護理學課程主講老師。
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