文丨豆苗麻麻
日常生活中，我們總是會遇到很多孩子，而在相處的過程之中，我們也會給孩子加一定的標籤。比如說這個孩子一看就比較欣賞，所以他一定是一個好孩子 對於那些比較調皮的孩子來說，大部分人的評價也是比較差，會認為他們是一個壞孩子。
當我們在見一個孩子的時候，就已經從心底裡面，對他們進行了一定的評價，或者說是批判。實際上父母是這樣的想法，周圍的人群也是這樣的想法，那麼這種思想也會影響著孩子，從而對他們的行為造成很大的影響。
比如說一些孩子在心底就會認為自己是壞孩子，不管做什麼事情都是壞的，可是長時間如此，只會讓孩子沉浸在這種想法之中無法最快的發展。
除此之外，還有一部分孩子因為沒有是非對錯的觀點，所以在做一件事情的時候，總認為自己做的都是對的，這時候作為父母一定要進行糾正避免孩子。
因為這樣的認知，很有可能使孩子出現刻板印象，無法面對是非對錯。
之前和一個寶媽聊天的時候，他就表示自家孩子非常的奇怪，有些時候明明他做對了這件事情，但是你去誇讚他的時候，他卻是以一種不太在意的態度去回應你。
甚至有些時候也會說出：「我反正就這樣，我能做什麼好事兒呢？」其實出現這種情況的原因，主要在於平常大家對於他的印象，就是一個調皮搗蛋的想法。
久而久之，他總覺得別人對他沒有任何好的評價，所以就表現出一副吊兒郎當的形象。如果有些時候你去選擇誇讚他，他還會感覺很不適應，也會表現出來抗拒的心理。
實際上孩子出現這種情形，就是因為他們不明白是非對錯，甚至因為別人的刻板印象，而給自己畫一個標籤。
01孩子分不清是非對錯，和周圍環境關係大
從上面的事例當中，我們就可以了解到，有些時候孩子並不了解自己的行為會產生怎樣的結果。
在這樣的情況之下，也會對自己有錯誤的評價，最重要的是當他們心裡，一旦認定這是正確的時候，就會堅持這樣的行為。
久而久之，就會影響他在別人心目當中的形象，甚至真的成為一個壞孩子。不管是父母對於他們個人的批評還是鼓勵，又或者是從其他人眼神行為當中，所了解到的一些想法，都會對他的思想行為產生一定的影響。
而我們作為父母，如果發現孩子真的分不清是非對錯，或許並不是他們不想去分清，或者說他們刻意的去曲解這些意思，而是因為在他們的思想當中，未形成一個比較客觀的狀態，無法去真實的了解，這些事情所形成的原因，以及所要導致的結果。
所以，我們作為父母一定要糾正他們內心的這些想法，避免因為刻板印象，忽視個人的發展。
02孩子不懂得分辨是非對錯，可能會出現的這幾種行為
每一個孩子都是從在不斷認識世界，以及了解世界中所有的東西，不斷成長的，在這個過程之中，他們也是一個從無到有的狀態，那麼我們作為父母，也應該不斷的促使他們努力去了解更多的東西。
其實在面對評判是非對錯的時候，我們也是通過自己所掌握的一些知識，進行一定的判斷，但是作為孩子，他們年齡非常小，所接觸的東西也比較少，長時間如此，就無法利用自己僅有的知識去判斷是非對錯，也就無法完整的解釋。
而一些兒童教育專家就表示，當孩子不懂得分辨是非對錯的時候，他們很有可能出現以下幾種情節，做父母應該明白如何去教育。
1）做錯事情之後，並不願意承認錯誤
正常情況下，如果我們得知自己做錯事，傷害了別人之後，一定會面帶愧疚，但是有一部分孩子總覺得自己做的事情完全沒有錯，也不願意去給別人道歉，說一句對不起。
實際上，這就表現出了他們對於這件事情，沒有一個清晰的認知，甚至覺得自己完全沒有必要去向別人道歉，有些時候還會想像著，將自己身上的過錯推給別人。
2）做一件事情的時候，並沒有判斷對錯的能力
有一部分孩子從生下來之後，總是聽從父母的話語，或者說沒有任何的主見，甚至有些盲從。
在這樣的情況之下，別人做什麼他們就會做什麼，而沒有判斷是非對錯的能力，有些時候甚至需要父母的大聲訓斥他們，才會改變自己的行為，這其實就表現出來，孩子沒有判斷對錯的能力。
3）對於自己做事情之後所形成的結果，並沒有深刻的分析
一旦我們內心當中有一把尺子，去衡量自己做的這件事情是否正確的時候，就會思考最後所形成的一些結果，但是對於年幼的孩子來說，他們從來沒有這樣一個階段，直接按照自己內心的想法去考慮。
甚至在我們日常生活中，也會見到有一部分孩子比較莽撞，常常是自己想要做什麼就直接去做了，不會考慮別人的想法。
有些時候明明自己不願意做，但是被別人說服了，就會直接選擇行動，這也是一種不懂是非對錯的表現。
4）缺乏愧疚感，負罪感
我們做錯一件事情之後，內心一定會比較愧疚，擔心自己的行為對別人造成了一定的影響。
只是還有一部分孩子即使是做了這件事情，也不會有比較愧疚的感覺。
因為他們認為這件事情就是應該這樣做，從來不會反省自己是否傷害到了別人？所以，這樣的情形就是暗示孩子，其實並不了解事情的是非對錯。
03正確價值觀的培養極為重要，會讓孩子明白是非對錯
心理學家卡羅爾段克曾經做過這樣一個實驗：他選取了幾百名學生，並且對他們進行一定的讚揚，當然在這個過程之中，有些事情確實是錯誤的，有些是好的。
只是大家在面對這些讚揚的時候，總是表現出來不同的狀態，最重要的是有些時候，大家所讚揚的東西會影響到孩子內心的想法，久而久之他們就會向這種價值觀靠攏。
其實在日常的教育當中，有一部分家長也會秉持這樣的行為。比如說孩子在幼兒園和別人打架，老一輩人可能會對孩子說打的好，這說明你勇敢優秀，這其實就是一種是非曲直錯誤的教育。
長時間如此孩子就會形成這樣的性格，或者習慣認為自己做什麼事情都是對的。我們在教育孩子的過程之中，一定要明白家長是孩子的第一任老師，家長所作所為都會對孩子產生一定的影響。
如果僅僅只是依靠自己的想法來教育孩子，很有可能對他們產生一輩子錯誤的影響，那麼我們在教育孩子的過程之中，一定要明白什麼是對什麼是錯，只有當父母明白了這些情形之後，孩子才能更好的發展。
04作為父母，我們應該如何讓孩子學會分辨是非對錯了
①父母做出表率是最好的一個方式
在大部分父母的想法之中，總是覺得自己對於孩子的影響非常小，或者說認為孩子還想不懂事，實際上我們在日常生活中，所做出的任何行為，他們都會通過察言觀色的方式去進行一定的分析。
不管是我們在面對親人朋友，又或者說是同事的時候，我們的所作所為，都會影響到孩子處理生活中的一些問題的方式，也會讓他們效仿。
因此我們作為父母的就必須做出表率，明白什麼是對的，什麼是錯的，讓孩子在這種影響之下形成自己正確的價值觀。
②分析孩子的對與錯
在孩子小的時候，家長要做的就是將孩子教育成一個懂得是非曲直的人，為什麼這樣說呢？
只有懂得是非曲直，他們才會在未來的生活中分辨，並且去做認為對的事情，而如何去分析我們就可以選擇每周對孩子的行為進行一定的匯總。
如將他所做的錯誤的事情列舉出來，將他所做的對的事情進行一定的誇讚，那麼久而久之，孩子就會在這樣的情形之下堅持自己對的行為，摒棄錯的行為。
③不要過分溺愛自己的孩子
實際上有些時候孩子出現問題，和父母的關係是很大的，因為他們在生活中就已經對孩子的行為進行了評判，那麼孩子就會對自己的行為進行一定的認知。
就像我們上面所說的，孩子打架，欺負別人會被父母誇讚為勇敢，這其實就是一個錯誤教育方式。
所以，我們不要為孩子的錯誤去找藉口，認為他們不應該受到懲罰，而是要在孩子小時候，就要幫助孩子指出自己不對的一面，這樣慢慢的孩子才會形成正確的觀念。
★結語
是非對錯確實難以區分，但是我們當父母的要明白，在孩子很小的時候，就必須將這種正確的觀念輸入給孩子。
不考慮孩子思想方面問題的行為，其實就是對孩子的一種傷害，是非對錯也是檢驗是否和人相處的標準，我們必須教會孩子學會分辨。