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【小雨姐姐講故事】:成語故事《對牛彈琴》(3′18″)
【請點擊下面的視頻框播放本期內容】《小雨姐姐講故事》
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成語故事|第一課:《對牛彈琴》
《對牛彈琴》是東漢學者牟融的代表作之一,選自《牟子理惑論》,講述了戰國時期公明儀為牛彈奏樂曲的故事。對牛彈琴比喻對不講道理的人講道理,對不懂得美的人講風雅。也用來譏諷人講話時不看對象。>觀察認知:藝術創意:課程類型 : 創意綜合課年齡: 6-9歲課時:90分鐘教學目標:通過講述對牛彈琴的成語故事引出繪畫主題
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中國成語故事 對牛彈琴
成語故事「對牛彈琴」源於漢朝牟融的《理惑論》,講的是音樂家公明儀的故事。公明儀是一位雅士,尤其擅長彈琴。有一次突發奇想,把朋友們召喚到室外的草坪上,聽他彈奏。對牛彈琴就在這時,一頭牛踱著步子,到琴聲悠揚的草地找吃的。公明儀看到了,對著牛微微一笑,給它彈了一首《清角操》。然而,牛對如此高雅的音樂充耳不聞,跟沒聽見似的,淨顧著低頭吃草了。
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NIU活動 | 學成語故事,玩成語填詞——對牛彈琴的故事(第九期)
成語故事小課堂精彩繼續~ 今天鴨,牛牛君會帶著大家 學習成語故事,玩成語填詞遊戲 快來動動你的腦筋,看誰填的快!
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讀故事學英語,英文小故事:對牛彈琴
《對牛彈琴》是東漢學者牟融的代表作之一,選自《牟子理惑論》,講述了戰國時期公明儀為牛彈奏樂曲的故事。現在我們常用「對牛彈琴」來形容對不講道理的人講道理,或者對不懂得欣賞的人講風雅。也可以用來譏諷某人講話時不看對象。
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成語「對牛彈琴」,牛到底有沒有聽懂琴音呢
我們在生活中常常會聽到類似這樣的話語:「我跟你說話真是費勁,簡直是對牛彈琴!」「我現在上面講得滔滔不絕,看你們一個個面無表情、毫無反應的樣子,我感覺我簡直是在對牛彈琴!」成語「對牛彈琴」的意思是指表達者與傾聽者根本無法找到彼此溝通的途徑,多含有譏諷的味道。從字面上,我們比較好理解,牛哪裡會欣賞音樂呢!所以無論多麼厲害的演奏家去彈奏多麼動人的曲子,牛也無法欣賞和領悟,簡直是白費力氣。其實,「對牛彈琴」這個成語是有出處的。
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「百樹雲課堂」成語故事之旅|對牛彈琴
這一路上,會遇到哪些有趣的成語故事呢?每天一站,即刻出發!前方到站:對牛彈琴。釋義 比喻對不懂道理的人講道理,對外行人說內行話。現在也用來譏笑說話的人不看對象。
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成語故事天天講——越俎代庖
為什麼要讀成語 成語是中華民族的文化積澱,成語的背後涉及很多歷史典故,把成語的含義跟背後的典故結合起來,讓孩子在掌握詞語的同時,還能了解成語背後的文化以及成語典故中蘊含的做人做事的道理。
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成語故事天天講——畫餅充飢
為什麼要讀成語 成語是中華民族的文化積澱,成語的背後涉及很多歷史典故,把成語的含義跟背後的典故結合起來,讓孩子在掌握詞語的同時,還能了解成語背後的文化以及成語典故中蘊含的做人做事的道理。
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三百年前的大畫家石濤和牛竟然是知音,不信看他的《對牛彈琴圖》
成語故事《對牛彈琴》大部分人都熟知,小時候我們都學過這個成語。此典故選自東漢學者牟融的《牟子理惑論》,講述了戰國時期公明儀為牛彈奏樂曲的故事。後來「對牛彈琴」這個成語用以說明:辦任何事情,都必須看對象,因人制宜,因事制宜;後人又比喻為向不懂道理的外行人講高深道理是徒勞的。
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對牛彈琴盡然是褒義詞?難道我們一直用錯了?
對牛彈琴這個成語想必是大家已經很熟悉了,我們對一個人苦口婆心的勸解後,那人仍然固執己見時我們往往就會說簡直就是在對牛彈琴。對牛彈琴如今常用的意思是:對一個不明事理的人講道理,到頭來白費口舌。公明儀見此之後便十分的失望,真謂是對牛彈琴!這便是普遍認為的對牛彈琴的故事,但是這個故事並沒有因此結束。故事的後半部分則是:「轉為蚊虻之聲、孤犢之鳴,即掉尾、奮耳,蹀躞而聽。」
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逐字逐句學古文,打好基礎很重要:跟我學《對牛彈琴》
對牛彈琴這四個字後來演變為一個成語,比喻對愚蠢的人講深刻的道理,或對外行人說內行話,是白白浪費時間。也常用來譏笑人們說話不看對象。《弘明集》是中國佛教史上第一部護法弘教的文獻彙編,由南朝梁武帝時律學名師僧祐編撰。據說這個僧祐幼年時期就對佛法十分著迷,「幼入建初寺禮拜,歡喜樂道,不肯返家。
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【講故事,學成語】成語故事——守株待兔
在這裡,讓我們一起分享育兒經驗、親子理念、親子故事,還有那份獨特的親子成長體驗。從今天開始,我們將和大家一起講故事,學成語,也希望爸爸媽媽跟孩子們一起從成語中體會傳統文化帶給我們的啟示!一句話釋義守株待兔,比喻妄想不勞而獲,或死守狹隘的經驗,不知變通。成語故事相傳在戰國時代的宋國,有一個農民,日出而作,日落而息。
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【講故事,學成語】成語故事——夜郎自大
在這裡,讓我們一起分享育兒經驗、親子理念、親子故事,還有那份獨特的親子成長體驗。從今天開始,我們將和大家一起講故事,學成語,也希望爸爸媽媽跟孩子們一起從成語中體會傳統文化帶給我們的啟示!一句話釋義夜郎自大比喻驕傲無知的膚淺自負或自大行為。出自《史記·西南夷列傳》:滇王與漢使者言曰:「漢孰與我大?」。及夜郎侯亦然。
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【講故事,學成語】成語故事——得心應手
在這裡,讓我們一起分享育兒經驗、親子理念、親子故事,還有那份獨特的親子成長體驗。在這裡,我們將和大家一起講故事,學成語,也希望爸爸媽媽跟孩子們一起從成語中體會傳統文化帶給我們的啟示!成語故事齊桓公在堂上讀書,堂下做木工活的輪扁放下工具,走上堂來問他念的是什麼書。齊桓公回答說,是聖人之言。輪扁問,聖人還在嗎?桓公說,都死了。輪扁問,那麼你讀的是古人的糟粕了。桓公生氣地說,國君在這裡讀書,一個木匠哪能妄加評論,說出點道理來還可饒命,不然就處死你。輪扁回答道,我就以我幹的木匠活來說吧!
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成語故事天天講——程門立雪
為什麼要讀成語 成語是中華民族的文化積澱,成語的背後涉及很多歷史典故,把成語的含義跟背後的典故結合起來,讓孩子在掌握詞語的同時,還能了解成語背後的文化以及成語典故中蘊含的做人做事的道理。
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【講故事,學成語】成語故事——伯樂識馬
在這裡,讓我們一起分享育兒經驗、親子理念、親子故事,還有那份獨特的親子成長體驗。在這裡,我們將和大家一起講故事,學成語,也希望爸爸媽媽跟孩子們一起從成語中體會傳統文化帶給我們的啟示! 一句話釋義伯樂識馬:指個人或集體發現、推薦、培養和使用人才的人。伯樂:相傳為秦穆公時的人,姓孫名陽,善相馬。
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【講故事,學成語】成語故事——金蟬脫殼
在這裡,讓我們一起分享育兒經驗、親子理念、親子故事,還有那份獨特的親子成長體驗。從今天開始,我們將和大家一起講故事,學成語,也希望爸爸媽媽跟孩子們一起從成語中體會傳統文化帶給我們的啟示!一句話釋義金蟬脫殼,金通今。指掩人耳目,用計逃跑。成語故事一天,唐僧師徒三人西行來到了黃風嶺,走著走著從山坡上跳出一隻老虎,朝著唐僧撲來。
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成語故事天天講——杯水車薪
為什麼要讀成語 成語是中華民族的文化積澱,成語的背後涉及很多歷史典故,把成語的含義跟背後的典故結合起來,讓孩子在掌握詞語的同時,還能了解成語背後的文化以及成語典故中蘊含的做人做事的道理。
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學廉潔成語 講傳統故事
學廉潔成語 講傳統故事 潮州電視臺 潮州電視臺微信號 czdstwx 功能介紹 潮州電視臺節目信息發布、觀眾互動平臺。收錄於話題8月26日,依託廣東省流動博物館的「學廉潔成語,講傳統故事」圖文展,由潮州市博物館和潮州市廣播電視臺聯合舉辦的第十期博物小課堂開課啦。