新學期,新氣象,在這碩果纍纍的季節,育紅小學全體教師在教研室的組織下,開展了為期一周的以「五重•習品質課堂學科組推進研討」為主題的教研活動。各個學科組在各組長的精心組織下,活動開展的井然有序。
語文組
開學第一天,在校教研室的組織下,語文組老師先集中在錄播室學習了我校聯盟學校江蘇長安實驗小學老師展示的《要是你在野外迷了路》《剃頭大師》。兩節別開生面的「習課堂」令所有在座老師耳目一新,課堂上老師有的放矢,還課堂於學生,所有學生在老師的組織下參與進來,每個學生都有屬於他的,必須由他本人來完成的「習」的內容——任務單,學生學得主動。課後,趙鳳婷副校長安排了後期的「五重·習」課堂推進活動,強調習課堂聯盟事宜,並對我校品質課堂提出期望:老師講地少一點、學生學地多一點、回家作業少一點、考試成績好一點。
隨後語文組分年級利用9月1日至9月6日晚上,在線聽取了聯盟校有關習課堂任務單的解讀。本次培訓,為所有困惑與任務單學習的老師內心點燃了一盞明燈。
數學組
數學組魏娜老師先介紹了我校數學五重四環習課堂的教學模式,隨後從教學過程的四個環節(1.創設情境 提出問題 2.合作探究 解決問題 3.鞏固練習 檢測反饋 4.回顧總結 整理內化)進行說課。
最後祝主任總結髮言:說課已成為現階段教師的基本功之一,對教師的專業成長,評職晉級都有重大的意義。希望老師抓住品質課堂這一研磨活動不斷鑽研不斷提升,品質課堂增光添彩。
英語組
馮金嬋老師做了五重兩型習課堂的教學模式的說課,為英語組的全體教師指明了教育教學的方向。
科學組
組長田琳娜老師對化學變化伴隨的現象一課進行了說課,大家學習了我校品質課堂的教學模式,張主任安排本學期的實驗上傳工作。
綜合組
綜合組的王亞利老師進行了示範說課,從我校五重四習的教學模式上生動的對欣賞課《搖籃曲》做了示範說課。體、音、美等學科教師就今後的教學模式和方向分別進行了討論,明確了教學的發展。
通過本次教研活動,每位同志更加明確各學科思路模式和操作要點,為將五重課堂落到實處,實現了理論指導和示範教學,活動進一步推動學校品質課堂的發展。
來源:臨渭區育紅小學