4月16日，張伯禮院士從武漢返回天津，受到熱烈歡迎。 本報記者 劉乃文攝
「仗正在打，我不能躺下。」
——張伯禮院士即使病倒對工作也不懈怠
「張伯禮校長樂於學習、善於學習、終身學習。其實，在我們眼中，他是一位被院士『耽誤』了的詩人和攝影家。」這是「人民英雄」國家榮譽稱號獲得者，中國工程院院士、天津中醫藥大學校長張伯禮多位同事接受記者採訪時說的話。近日，記者來到張伯禮院士坐診的天津中醫藥大學附屬保康醫院，走訪了他的多位同事。
天津中醫藥大學附屬保康醫院副主任醫師江豐，讀博士起就跟隨張伯禮院士學習。說起教師節當日張伯禮院士出診的情景，他說，那天3個多小時，30多個病人，張伯禮院士認真耐心地為病人看診，「英雄是過去的事了，今天就是好好出診看病！」他如是說。看診中，張院士針對一名患者的舌象提醒身邊的年輕醫生，開藥經方要活用，因時因人因地制宜，江豐聽後，立即在記錄的方子後標註上「方子不唯一、因人因時而變」。
江豐告訴記者，平時看診中，經常能碰到這樣的細節，他也因此養成了隨時記錄的習慣。「作為醫生，作為教師，張校長一直堅守崗位，這是他臨床實踐和教育培養人才的基地，他都是用休息時間來出診。對我們年輕醫生來說，在跟老師學技術的同時，我們更要學老師的醫德和修養。」江豐說，「從他身上，我看到自己努力的方向——從身邊的小賢、小善做起，逐步提高自己的高尚修為，做一個賢德之人；精研醫術、做好專業，以涵養自己的仁慈之心，做一個高明醫生。」
「張校長特別勤奮，精力旺盛，他說終身學習不僅是一種能力，更是一種人生態度。」江豐告訴記者，在工作中，他發現了張伯禮校長善於學習的秘訣，就是勤奮刻苦，善於鑽研。江豐向記者講述了一個細節，張伯禮早期從事舌診研究時，根據項目需要購置了專業相機，為此他自己學習攝影，僅舌診照片就拍了幾萬張。「出門診時需要拍片子，張校長一看我們拍照動作不對，就提醒我們如何構圖，哪個角度更好……我們大家都說，這哪裡是院士，分明是攝影家嘛。」江豐說，據了解，張伯禮校長還自學了流體力學、統計學、中藥栽培、製藥工程學……真是學無止境啊！
時針指向17:30，天津中醫藥大學附屬保康醫院教授、天津中醫藥大學中醫學院院長郭義，還在忙著給患者扎針。作為多年同事，郭義談起張伯禮院士滿是崇敬和驕傲。「在我們心目中，張院士是一位教育家、科學家、管理專家，更是一個臨床大家。」郭義告訴記者，「張院士說，只要是對事業發展有利的事，就是最高興的事。為事業奉獻是他永遠的追求、責任和擔當，即使72歲，他還奉獻在抗疫一線，帶領全國中醫界為疫情防控發揮重要作用，這也是最值得我們學習的品質。」
郭義告訴記者，張伯禮院士有很多業餘愛好，寫詩就是其一。記得多年前的一個暑期，他跟著張院士去日本訪問，凌晨1時多，與日本一所大學籤訂了戰略合作協議，凌晨4時，張院士給他們打電話說海上日出很漂亮，當大家揉著睡眼到達時，張院士已經寫下了一首詩：「海天生紅霞，天海耀光虹。東灜鳥羽眺，際線日促升。彩雲豔潾滿，朝陽映波明。一天好氣象，萬物復甦甦。」這首詩描寫了他籤訂戰略合作協議後看見美景時有感而發的心情。今年在武漢抗疫一線，張伯禮院士也是有感而發，寫下十幾首詩詞，有時候靈感來了，來不及找紙筆，他就趕緊寫在手上。「張院士總說他不會寫詩，寫的是順口溜兒。但他說：『詩言志，有些想法不一定直白表達出來，通過詩可以含蓄表達，這有利於思考，有效防止痴呆。』這位『老張』很可愛吧。」郭義對記者說。
下午快6時了，一位患者風風火火趕來，想加個號。一下午已經看了40多個病人、臨近下班的郭義二話沒說，立即寫了個加號條。「都到下班時間了。」記者提醒。「張院士一下午看了60多個，還加號呢，他經常說，『我就是個大夫，不能脫離病人』，這句話影響了我一輩子。」郭義說。
本報記者 雷風雨