誰說中國學生只會「應試教育」下的「死讀書」，在理財和財經事務方面，他們也是「高手」。
據《東方早報》報導，昨日（9日），由30多個市場經濟國家組成的經濟合作與發展組織（OECD）發布國際學生評估項目(PISA)「2012年財經素養測評國際報告」，參與該測試的18個國家（地區）中，上海15歲在校學生平均成績最高，達603分，較參與國平均分500分高出103分，也較第二名整整高出了62分。另外，達到基線水平的學生、高水平學生的比例也雙雙高居榜首。
2012年PISA財經素養測試結果
此前在去年12月，在OECD公布的「2012年PISA國際測試」成績中，上海學生在數學、閱讀素養、科學素養等三個領域的平均成績繼2009年之後，均蟬聯全球第一。
「財經素養」是PISA 2012測試新增的國際選項，主要指個人理財素養，涉及個體理解、管理和計劃自己及家庭的財經事務的方式方法，而不是諸如供需原理、市場結構等宏觀經濟素養。
「財經素養是現代公民所必需的素養，具有基本財經素養的學生成年後能更好地保護和增加個人的家庭財富，更有利於國家的經濟和金融穩定。」上海市教育科學研究院PISA中國上海項目研究中心相關副主任陸璟說，「上海要建設國際經濟和金融中心，提高青少年的財經素養也是實現這一目標的重要基礎。」
她認為，上海學生在財經素養中奪冠，與他們在數學和閱讀領域方面的優勢緊密相關，也與他們長期在大都市的生活環境中耳濡目染有關。
在答題的上海學生
學習好理財能力也強
中國是唯一參與PISA「財經素養」測試的東亞國家（地區）。上海本著研究和學習的心態參與該項目，嚴格按照PISA的技術要求，經隨機抽樣，共有來自155所學校的1197名學生參加這次測試。
測試卷共40道題目，題型分選擇題和構答題兩種，測試時間為1個小時，測試內容包括貨幣和交易、規劃和理財、風險和回報及比較宏觀的金融視野四個方面。如貨幣和交易，就會考查學生對貨幣的深層次理解，考查學生是否會各種支付方式，如現金支付、網絡支付、刷卡支付等，考查學生是否懂得如何使用信用卡和借記卡。
測試結果顯示，上海學生具有較高的財經素養水平：平均成績最高、達到基線水平的學生比例最高、高水平學生的比例最高。
上海學生財經素養平均成績603分，在參與國家（地區）中位列第一，較第二名比利時弗拉芒語區的541分高出了62分。美國排名第九為492分，俄羅斯和法國以486分並列第十。
另外，測試也顯示，上海學生達到基線水平的學生比例最高。學生的表現分為5級精熟度水平，每級代表75分的差距。2級為基線水平，達到這一水平的學生開始能夠在與個人緊密相關的情境中運用財經知識做出財經決策。上海學生達到2級水平的學生比例為98.4%，是參與國家（地區）中最高的。OECD平均為84.7%。
此外，高水平學生比例上海學生也是一枝獨秀。5級是最高水平，達到這一水平的學生具有較宏觀的金融視野，能夠分析和理解複雜的財經問題、解決非常規的財經問題。上海學生中達到5級精熟度水平的佔到42.6%，是參與國家（地區）中最高的，第二名僅為19.7%。而OECD平均則為9.7%。「這說明上海學生具備了解決複雜問題的能力。」陸璟說。
與數學、閱讀素養相關
陸璟表示，上海學生取得好成績的原因是多方面的。
分析顯示，學生的財經素養和數學、閱讀素養之間存在非常緊密的關係。而在去年公布的2012年PISA測試結果中，上海學生表現優異，以數學613分、閱讀570分、科學580分，在所有65個國家(地區)中位居第一。
而此次財經素養的數據分析表明，PISA財經素養成績與數學成績相關係數達0.88，與閱讀成績的相關係數達0.82,根據學生閱讀和數學成績估計出的財經素養成績和上海學生實際的財經素養成績沒有差異。這說明上海學生集數學和閱讀領域的優勢於一體，並且能夠將這兩個領域的知識和技能應用到財經背景中去。
「能取得第一的另外一個原因是上海部分學校開設了財經素養試點課程，還有一些學校在其他學科中滲透了財經教育的內容。」陸璟說，「PISA問卷調查表明，上海有8.9%的學生上過專門的財經教育課程，46.0%的學生在學校其他學科課程中學過財經教育的內容，26.4%的學生在校外活動中學過相關內容。綜合這三個選項的結果，多數上海學生在財經素養方面有一定的知識積累。」
另外，她認為，PISA財經素養主要測試的是個人理財素養，與學生日常生活比較貼近，屬於微觀經濟，涉及宏觀經濟內容較少。上海學生在大都市生活環境中耳濡目染，經常能聽到投資、股票、超市購物等信息，有利於積累相關的日常生活經驗，理解試題的背景和要求。
不過，陸璟也坦言，此次財經素養選項只有18個國家（地區）參加，而在歷次PISA測評中表現優異的芬蘭、日本、韓國、新加坡、中國港澳臺等國家和地區都沒有參加，因此還應客觀地看待這次測評的結果。
不會普遍開設財經課程
到2014年，全球已有45個不同收入水平的國家準備設計或實施國家層面的財經教育。不過上海市教委基教處處長倪閩景表示，由於上海學生在基礎教育階段負擔已經挺重，如果也普遍開設專門的財經教育課程會加重學生的負擔。
「上海只有少部分學校開設了財經素養課程，但上海學生還是在財經素養測評中取得了好成績。」倪閩景說，「這說明財經素養可以滲透在其他的學科中進行教育，比如說數學的應用題中可以滲透入一部分財經知識，社會課、思想政治課都可以學到財經素養方面的知識。這種輕負擔、高質量的課程設計符合上海教育改革發展的方向。而且只要基礎夯實了，其他知識和技能是可以遷移的。」
（翻頁看PISA 2012財經素養測試樣題，讀者可以一試）
PISA 2012財經素養測試樣題
消費選擇
克萊爾和朋友們打算租一套房子，他們都已經工作了兩個月了，他們沒有任何積蓄，他們拿的是月薪，而且剛剛拿到工資。他們製作了下面的「待辦事項」清單：
▲買有線電視
▲支付房屋租金
▲購置戶外家具
請問清單中哪項任務是克萊爾他們急需解決的？
(該題旨在意識到處理預算時哪些事需要優先處理，三個正確答案為否、是、否。在現場試測中超過3/4的學生得分。)
旅費
娜塔莎每周三天晚上在餐廳工作。她每晚工作4小時，時薪10zeds，每周還能掙80zeds小費。娜塔莎每周把一半的收入作為積蓄。娜塔莎為了假日出遊準備存600zeds，她需要幾周才能存到？
(該題旨在計算儲蓄所需時間，答案為6周。在現場試測中只有少於半數的學生得分。)
新貸款
瓊斯太太在FirstZed金融機構貸款8000zeds，年利率是15%，每月還貸款150zeds。一年後瓊斯太太仍然欠貸款7400zeds。
另一家叫Zedbest的融資公司給瓊斯太太貸款10000zeds，年利率13%，每月需償還150zeds。
如果瓊斯太太向Zedbest貸款，可能的消極財務結果是什麼？
(該題旨在認識到大筆貸款可能帶來的糟糕後果，滿分答案為瓊斯太太可能會欠更多債、支付更多利息、還清貸款的時間更長、可能要支付FirstZed的銷號費。在現場試測中只有40%的學生得分。)
銀行的失誤
戴維在Zed銀行存錢，他收到一封電子郵件：
由於本銀行的伺服器出了點問題，造成您的網上登錄信息遺失。因此，您將無法使用網上銀行。
最重要的是您的帳戶將變得不再安全。請點擊以下連結，根據提示來恢復使用。
http://ZedBank.com/
到時請提供您的網上銀行信息。
ZedBank
對戴維來說，以下哪個觀點可能是好建議？
▲回覆郵件並提供他的網上銀行信息。
▲聯繫銀行詢問郵件信息。
▲若該連結和他銀行的網址一樣，點擊連結並根據提示操作。
(該題旨在妥善處理金融詐騙郵件信息，三個正確答案為否、是、否。在現場試測中只有略超過40%的學生得分。)
股票
下圖是Rich Rock公司12個月的股市行情圖。
以下是對於該圖的看法，請問哪一個是正確的？
▲購買該股的最佳時段是在9月。
▲該公司股價在一年裡漲了50%。
(該題旨在解讀反映一年的股價折線圖，兩個正確答案為對、錯。在現場試測中只有略超過半數的學生得分。)
摩託車險
去年，史蒂夫為他的摩託車在PINSURA保險公司購買了保險，保險政策包括賠償摩託車因意外毀壞和被盜造成的損失。史蒂夫打算在PINSURA重新買一份保險，不過去年史蒂夫家中發生了些變故，下列這些因素可能會怎樣影響史蒂夫的摩託車保險？
▲史蒂夫把舊的摩託車換成了一輛馬力更大的摩託車。
▲史蒂夫給摩託車重新上漆換了顏色。
▲史蒂夫去年發生了兩次交通事故。
(該題旨在了解影響摩託車保險費的因素，三個正確答案分別為增加花費、沒有影響、增加花費。在現場試測中只有略超過半數的學生得分。)