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孩子哭是很常見的事情，疼了哭，餓了哭，不高興了也哭。哭泣作為向外界反映自身感受的表現機制，成為我們判斷孩子身體或情緒狀況的重要指標。
前段時間一位朋友問我，孩子哭了到底要不要抱？她自己看了一些有關孩子教育和培養的一些文章，發現其中有些觀點出入很大，甚至是相悖的。
那麼孩子哭了到底應不應該抱呢？今天我們就來談一談，孩子哭了該不該抱的問題。孩子哭了才抱，不哭就不抱的教育方法到底有什麼問題？
一、 抱VS不抱
1、孩子不哭就不抱？
不同性格的孩子表達情緒的方式不同，有的孩子不哭不等於不需要抱。不同的性格的孩子表達情緒的方式不同，熱情開朗的孩子被同伴打了可能會打回去或者是去告訴家長聽，但是內斂的孩子卻會自己躲起來偷偷難過。哭確實是孩子向外界傳達自身感受的重要機制，但卻不是唯一的機制。孩子的成長是一個不斷向"大人"靠近的過程，隨著年紀的增長，孩子可能越來越少哭，但這並不代表孩子遇到的煩惱變少了。
不少家長都教育自己的孩子要堅強，更有不少男孩的家長會對孩子提出"流血流汗不流淚"這樣的男子漢要求，崇尚孩子不哭就不抱，哭了才抱的教育理論。但是這樣的處理方式，卻不是妥當的。
"抱"是家長向孩子傳達愛意最有效的方式之一，抱不僅僅是家長安慰孩子的手段，還可以是鼓勵孩子的手段。
2、孩子哭了才抱？
有的家長認為，只有孩子哭了的時候才需要擁抱，其他時候是不需要的擁抱的。這是因為家長沒有正確看到擁抱的作用。
心理研究表明，經常被觸摸和擁抱的孩子心理素質會更強，性格也會更加活潑開朗樂觀。其次，孩子不哭不抱，哭了才抱可能會讓孩子認為只有哭才能家長的關注，這何嘗不是一種鼓勵孩子通過哭泣，而不是通過發展自己而獲得關注的一種方式呢？
二、 孩子不哭不抱，哭了才抱的危害
1、會讓孩子認為"哭"才可以獲得關注
孩子不哭時就不抱孩子，孩子哭了才會去抱孩子可能會導致孩子認為，只有哭才能獲得家長的關注，所以孩子就會把"哭"當作索取擁抱的手段。
"抱"能給予孩子安全感，有利於孩子健康成長，但是一旦孩子把哭泣當了索取溫暖的手段，經常無緣無故地哭，不但不利於孩子的嗓子發育，還會讓家長感到厭煩。
在孩子還沒學會講話之前，哭泣就是孩子和父母最常用也是做重要的溝通方式之一。孩子通過自己的哭聲，向父母傳達自己身體或者心理不舒服的信息，同時希望通過這樣的方式獲得父母的安慰。孩子一哭就抱，可能會導致孩子經常無節制的哭泣，不利於孩子成長和獨立。
2、會讓不哭的孩子情感被忽視
俗話說，會哭的孩子有糖吃。但是每個孩子表達情感的方式是不一樣的，不是每個孩子都會為了糖就賴著父母哭泣。如果父母把孩子是否哭泣，當作是否應該擁抱孩子的標準的話，那麼那些不愛哭的孩子的情感就很容易被忽視。
孩子不哭不抱可能會讓需要安慰，卻不會通過哭泣表達的孩子，無法得到父母的關注，從而導致這些孩子無法排解自己的心理問題或者生理問題，不利於孩子的成長。
3、可能會讓孩子過度依賴父母
孩子一哭就抱，可能會讓孩子認為自己只要哭，父母就會出面幫自己解決問題，這就可能導致孩子過度依賴父母，人格難以獨立。
許多老一代的家長都看不得孩子哭，一方面覺得孩子哭很"慘"，一方面孩子的哭聲確實鬧心，所以孩子一哭泣就會去擁抱孩子。但是這種一哭就抱的行為是不利於孩子成長的。
假設孩子犯了錯誤，家長批評了幾句之後，孩子哭了。那麼這時候有的家長就會認為，孩子都哭了，肯定是知道錯了，就迫不及待地去抱孩子。殊不知這樣的行為，是不利於孩子認識自己的錯誤行為，不利於孩子培養正確的價值觀。
孩子發現自己只要一哭，家長就會來擁抱自己，為自己解決麻煩，或者原諒自己，孩子可能就會形成過度依賴家長的現象，不利於孩子的成長。
三、 什麼時候應該抱孩子？
有的家長一看到前面就會說了，我抱也不行，不抱也不行，那該怎麼辦呢？其實，很簡單，"抱"肯定是需要抱的，問題是什麼時候該抱，什麼時候不該抱呢？
1、孩子受到傷害的時候應該抱孩子
家長是孩子最堅實的後盾。所以當孩子身體或者心理受到傷害的時候，我們可以通過擁抱的方式安慰孩子，給予孩子繼續前進和面對困難的力量。
擁抱可以給予孩子安慰和溫暖，可以穩定孩子的情緒，讓孩子冷靜下來，從而能夠更加清晰地和家長溝通情況。
例如孩子學自行車的時候不小心摔下來，蹭破了手掌的時候，我們就可以抱抱孩子，同時輕拍的孩子的背部安慰孩子。通過這樣的方式，可以讓孩子感受到溫暖，從而轉移孩子對受傷這件事情的注意力。可能孩子從自行車上摔下來後，還會對自行車產生一定的恐懼心理，不願意再繼續學習自行車。這時候，我們就可以抱抱孩子，通過這樣的方式鼓勵孩子克服心裡的恐懼。
孩子受到傷害的時候，也是孩子身體和心理都比較脆弱的時候，這時候擁抱孩子的目的是安慰和鼓勵，撫慰孩子身體和心理受到的傷害，鼓勵孩子在面對困難敢於面對和堅持。通過擁抱告訴孩子，不管結果如何，父母都會站在你的身後，支持你。
2、孩子獲得一定成功的時候的可以抱孩子
擁抱不僅僅可以安慰孩子，還可以作為對孩子的獎勵。心理學研究表明，母親對孩子天生就有一種吸引力，孩子在和母親肢體接觸的過程中容易產生安全感、滿足感和喜悅感。
所以，除了孩子受傷的時候，孩子獲得成功的時候，我們也可以通過"擁抱"，鼓勵孩子繼續努力。假如孩子在文藝匯演中，表現比較好，我們家長就可以抱抱自己的孩子，多說幾句表揚和鼓勵的話。
通過這樣的擁抱，孩子會變得更加自信、更加積極向上。
3、孩子犯了錯誤卻不知錯的時候不能抱孩子
當孩子犯了錯誤，卻不知悔改的時候，一定不能為了讓孩子不哭就去抱孩子。孩子不知悔改的時候，還去抱孩子可能會讓孩子更加難以認識到自身存在的錯誤，不利於孩子改正自己的缺點，也不利於孩子價值觀的構建。
對待錯誤就要有對待錯誤的方式。在孩子犯了錯誤之後，我們應該冷靜下來和孩子溝通，分析孩子哪裡錯了，為什麼錯。當把這個錯誤分析完了，孩子也認識到了自己的錯誤的時候，我們才可以擁抱孩子，同時勸誡孩子下次不要再犯類似的錯誤。
孩子哭了該不該抱？什麼時候抱？等等這些問題，都是值得我們去研究的。"抱"雖然只是一個小小的動作，但是這個動作對孩子的成長卻是十分重要的。我們家長要把握好"抱孩子"與"不抱孩子"的尺度，在合適的時候抱抱孩子，讓孩子擁有一個溫暖溫馨的童年。
我是蜜桃tao醬，也是5歲寶寶的母親，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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