飯桌上，正在津津有味吃飯的球球突然說了一句：「媽媽，可是小朋友都不跟我玩，怎麼辦呢？」球球現在只有三歲半，他的眼睛天真而無邪，他很傷心地看著我，向我表達了一個他已經問過很多遍的問題了。
一個孩子，從一歲不到，被奶奶抱到小區樓下和別的奶奶、小孩打招呼，就開始就開啟了他的社交之路，玩玩具、玩滑滑梯、玩健身器材，即使是和別的小朋友牽牽手、追趕打鬧，也是他從自己到他和別人的一個關係上的質的飛躍，這個過程是他建立起對自我的認知和對他人的關係的很重要的一步，處理得不好，對今後的人際關係處理和情商都很大的影響。
我聽我媽媽說我小時候的故事，說我有一次挨揍是因為我不融入大家。那時候家裡住的都是四合院，一起玩耍的孩子特別多，當別的小朋友都在門前一起玩的時候，只有我一個人搬了一個小板凳坐在門口看他們玩，也不加入也不說話，老媽氣不過來，一生氣就給我揍了一頓。
這件事我當然是不記得的，但是我始終記得我媽後來對我的評論：「她啊，和別人玩不到一起去」。這句話就像一個封印一樣，每次在我和別的小朋友要一起玩的時候都會蹦出來，它提醒我，我是一個不合群的怪物，我有問題，我不值得和別的小朋友一起。
好在後來，我遇到了一個特別開朗的同桌，她的性格帶動了我，讓我越來越享受交友的樂趣，也在不斷的成功中找到了自信。同時，我也深深地知道一個孩子對「別的小朋友不跟我玩」這個問題的苦惱，一個家長對這個問題的引導是多麼的重要！
我是親眼看到過別的小朋友排斥球球的過程的。
那天我帶兒子下去花園玩，在滑滑梯的地方，有兩個大姐姐在那裡攀爬，她們應該都上小學三年級了，球球蹬蹬地跑過去，開始和兩個姐姐說話，想要引起對方的關注，他試圖踮起腳去夠那個對他來說有點高的單杆，想和姐姐們一樣爬上去。其中一個胖女孩只是打趣說球球怕不上去，而另外一個瘦女孩卻直接對球球說：「哎呀，你不要爬這個，我不想跟你玩。」後來，不管球球跟她說什麼，瘦女孩都不搭理球球，而且只要球球去的地方，瘦女孩就趕緊跑開，她一跑球球又去追，她卻像躲瘟疫一樣離球球遠遠的。
球球自己偶爾會低頭嘀咕一下「她怎麼不跟我玩呢？」然後又試圖去追姐姐，可是他那小小的個子哪裡追的上呢。我在一邊看著這樣的情形，心裡也很難過，可是我也不好插手，始終他是要自己去面對這個世界的，我的介入對他來說除了讓他不斷產生依賴之外，毫無用處。
偶爾我還能從婆婆的描述中了解到小球的交友坎坷。
他去玩沙子，什麼工具都沒帶，於是看到別人的沙鏟和桶子很眼饞，一個小姐姐看到他對奶奶耍賴，好心地把自己的東西分給他玩，可是一會兒之後，姐姐也想玩這個鏟子了，回來拿，結果球球卻不肯還回去，在人家堅持要拿走之後，小球當眾發脾氣並且大哭大鬧。
和自家哥哥玩，小球也經常和哥哥發生矛盾。
哥哥家養了烏龜，球球去哥哥家玩，想要哥哥把兩隻烏龜送給他。小孩子就是這樣，之前就因為烏龜的事情打架，我還給小球重新買了兩隻烏龜，可是烏龜買回來之後小球根本就不搭理它們，最後兩隻烏龜也是耐不住寂寞，居然為了逃跑，從15樓的陽臺直接跳樓了。烏龜失蹤後，我們就不再買烏龜了，然而小球自己的烏龜不管，去別人家就想要別人的烏龜，哥哥當然是不同意了，於是小球又和哥哥幹架了。
我跟小球說：「寶貝，別的小朋友不跟你玩，你很傷心對嗎？不過這也是很正常的事情了，你看，有的大朋友就是不願意和小朋友一起玩的。」
婆婆在一邊說：「對啊，你不是也不願意和比你小的小朋友一起玩嗎？」
球球若有所思。
我接著說：「不過呢，如果我們想和更多的人交朋友的話，我們可以有一些方法的喲。」
球球睜大眼睛看著我，他天生樂觀，話多，喜歡跟別人玩，對交友充滿了期待。
我問他：「那小球，你是喜歡開開心心的朋友，還是喜歡哭哭啼啼的小朋友呢？」
小球輕輕地說：「開開心心的呀。」他估計猜到了我想說什麼。
嗯，對，他其實自己都知道自己有時候很愛哭。我告訴他，任何別人的東西都是由別人說了算的，當你想要別人的東西的時候，你要問人家「哥哥，我能不能玩一玩你的玩具呢？」別人是可以說不可以的，當別人說不可以的時候，你會傷心，可是呢，我們不能要求別人一定要把東西給我們，這個時候你可以做什麼呢？
第一、你可以拿你的東西和他交換。想想看你有什麼東西是他可能會喜歡的，你可以不斷地嘗試，比如哥哥喜歡奧特曼，你就拿家裡的奧特曼和他換，或者是好吃的，或者是你的自行車，可能會成功哦，可以試試。
第二、你可以求助大人啊，比如你找哥哥的奶奶，問問哥哥奶奶，怎麼可以讓哥哥把玩具先給你玩一會兒呢？奶奶會幫助你的呢。
第三、你先和他做好朋友，哄他開心，等他高興了，你再提出想玩一下他的玩具，沒準他會同意的喲。
第四、如果哥哥始終不同意的話，你們就一起玩別的吧，其實好玩的東西很多很多的。
只有一點，我們是不能去用哭、用打架來解決問題，那豈不是變成搶的了，當別人搶你的東西，你也會不開心的，對嗎？
球球沉默著不說話，任何一項技能的掌握都不是一蹴而就的，小兒的成長不是以掌握某項技能為參考標準，最重要的是在不斷的修正中找到自信、學會解決問題的思路，感知父母對他的支持和愛，沒關係，我會慢慢陪著他一直成長的。